专题：归总应用题练习题
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《归总应用题》教学设计
一、 创设情景、构造例题： 1、播放一段鼓号队检阅的录象。（其中有队列变换的片段） 2、师：今年九月份，常熟市也要举行了鼓号队的比赛，现在各个学校都在抓紧训练，这是我们学校训练
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08 归总应用题练习（全文5篇）
08 归总应用题练习
1、某运输队向汶川运送一批救灾物资，原计划每小时行4.8千米，3.5小时到达，实际每小时比计划多行0.8千米，实际几小时型完全行完全程？2、同学们以每分钟80米的速 -
小学三年级数学归总应用题教案
教学目标 1．使学生掌握两步应用题（归总）的结构特点和解答方法，能正确迅速地找到中间问题（先求什么）． 2．使学生学会列综合算式解答，初步掌握这类应用题的解题规律． 3．训练学生有条理
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小学三年级数学归总应用题教案
小学三年级数学归总应用题教案 教学内容：教科书第72页例9及相关内容。 教学目标 1.使学生初步掌握用乘法和除法两步计算解决的一类问题的基本结构和数量关系，能正确迅速地找到
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归总应用题教学设计青岛版
归总应用题教学设计(青岛版三年级下册) 教学目标 1．使学生掌握两步应用题（归总）的结构特点和解答方法，能正确迅速地找到中间问题（先求什么）． 2．使学生学会列综合算式解答，初步掌握
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归总问题
第三讲 归总问题 导言：在解答某一类应用题时，先求出总数是多少（归总），然后再用这个总数和题中的有关条件求出问题。这类应用题叫做归总应用题。归总，指的是解题思路。归总应用题的
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百分数除法应用题练习题
分数除法应用题 题目特点：单位“1”的量未知，求单位“1”的量 基本数量关系：已知的具体量÷对应分率=单位“1”的量 解题步骤：1、先根据分率的句子找出单位“1”，并判断单位“1”
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四年级上册应用题练习题
四年级上册应用题练习题 姓名： 1、一只山雀5天大约能吃800只害虫，照这样计算，一只山雀一 个月大约能吃多少只害虫？（一个月按30天计算。）2、一辆长客车3小时行了174千米，照这样的速
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列方程解应用题练习题大全
1、共有1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个，一共装了多少筒? 2、故宫的面积是72万平方米，比天安门广场面积的2倍少16万平方米。天安门广场的面积多少万平方米? 3、宁夏的同心
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列方程解应用题练习题[推荐五篇]
一、 列方程解应用题 和倍问题 例1 图书馆买回来60本文艺书和科普书，其中文艺书的本数是科普书的3倍，文艺书有多少本？ 例2 一个果园有荔枝、龙眼和芒果这三种果树108棵，其中荔枝
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二年级数学上册应用题练习题
二年级数学上册应用题练习题 1.水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐.运来多少筐? 2.童童从一楼到二楼用了8秒，照这样的速度，从一楼走到8楼，一共要用多少秒? 3.
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四年级上册应用题练习题【三篇】
四年级上册应用题练习题【三篇】 1、一个等腰三角形的顶角是70度，它的一个底角是多少度？如果一个底角是70度，顶角是多少度？如果一个等腰三角形的底角是顶角的2倍，顶角是多少度？2
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四年级上册应用题解决问题练习题
四年级上册应用题练习题 1、一只山雀5天大约能吃800只害虫，照这样计算，一只山雀一个月大约能吃多少只害虫？（一个月按30天计算。） 2、一辆长客车3小时行了174千米，照这样的速度，它1
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六年级分数乘法应用题练习题
小学数学六年级上册分数乘法应用题练习题（基础级） 一．填空。 1．指出下面每组中的两个量，应把谁看做单位“1”。 （1）男生人数占女生人数的4/5。（ ） （2）甲的6/7相当于乙。（ ） （3）乙的5/9与甲
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三年级数学小数应用题练习题
由莲山课件提供http://www.xiexiebang.com/ 资源全部免费 （北师大版）三年级数学下册 小数应用题 班级 姓名 分数1. 小红身高是156厘米，小芳身高是1.52米，小红比小芳高多少？2.
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4.23归总问题
与归一问题类似的是归总问题。它们所不同的是归一问题是要求出“单一量”，而归总问题是要求出“总量”，再根据其他条件求出结果。已知单位数量和单位数量的个数，先求出总数量，再
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入党思想汇报归总
敬爱的党组织：
社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。而校园就是其中的一个分支。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合 -
六年级下册数学试题-数学典型应用题2:归总问题（含解析）全国通用
小学数学典型应用题2：归总问题（含解析）归总问题【含义】解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时（几天）
