专题：高中英语学科能力培养
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高中英语阅读能力培养之我见（五篇）
新高考形式下的英语阅读教学 张传发 2018.7.28 阅读理解在高考总分中占近1/3（40分） ， 一直有“ 得阅读者得天下”的说法 。 可见阅读在高考中的重要性。 那么如何培养学生的
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语文学科小学生创新学习能力培养
“语文学科小学生创新学习能力培养”研究报告
陈梅芳
一、课题研究的背景及意义。
全新的知识经济大门正向我们敞开，面对这一形势，对创新学习能力的研究和培养便引起了世界范 -
浅谈化学学科学生质疑能力的培养
化学学科学生质疑能力的培养
浅谈化学学科学生质疑能力的培养
洛社高级中学滕晓艳214187摘要：本文强调化学教学中应注重培养学生的质疑能力，从而使学生学会学习、学会思考。 -
怎样培养学生的历史学科能力
怎样培养学生的历史学科能力
历史组
历史学科能力是一种综合能力，可归并为阅读理解、语言和文字表述、整理和归纳、分析与运用四大类。
一、 阅读是获取能力的重要途径
应介 -
2014高中英语学科教学设计
2014高中英语学科教学设计 我的教学设计 荐小学英语教学案例 What colour is it (3000字) 荐荐小学英全语英英说语教课案 稿(800范字) 文 荐英语教师全英文说课稿(精华版)
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高中英语学科教研工作计划
深圳市二○八年高中英语学科教研工作计划深圳市教学研究室廖声斌一、2008年高中英语学科教研工作的指导思想以十七大精神为指导，以课程改革为核心，继续坚持"两全、四化、四提
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在高中英语听说教学中培养学科核心素养
在高中英语听说教学中培养学科核心素养 【摘要】英语是国际语言中使用最广泛的语言之一，也是现代中国学生从小学习的语言。英语课程标准强调英语能力是听、说、读、写技能的
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一名高中英语教师关于培养孩子英语能力的心得体会
一名高中英语教师关于培养孩子英语能力的心得体会 我是一名高中英语教师，同时也是一位年轻妈妈，儿子今年6岁。身边一些家长常常赞叹，说我一定教子有方，孩子的英文一定很棒吧。
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试论高中英语阅读教学中学生自主学习能力的培养范文
试论高中英语阅读教学中学生自主学习能力的培养 改变学生的学习方式, 发展学生的自主学习能力，不仅是学生继续深造的需要，也是学生步入社会后生存与发展的需要,是现代教育的必
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培养学生高考政治学科能力的（五篇材料）
培养学生高考政治学科能力的 实践性认识 ——评析2016年高考文综政治38（2）题 双峰七中 龙端辉 所谓学科能力是指成功地完成学科课题的个性心理特征，是学生在学科教学中所表现出
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怎样培养学生的自我管理的能力学科论文（大全）
怎样培养学生的自我管理的能力？教学实践中，我深深体会到：要尊重学生、相信学生，相信学生的心灵是为着接受一切美好的东西而敞开的，在教师的正确引导下，放手让学生去做，使他们的潜力
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把握体育学科特点培养学生创新能力
把握体育学科特点培养学生创新能力 四川省蓬安县实验小学邓志明(邮编637850 通联***) 江总书记曾在在全国教育工作会议上指出：“必须把增强民族的创新能力提高到关
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高中英语学科有效备课心得体会
《高中英语学科有效备课》的学习心得体会
那坡中学英语组：黄华青
2010年2月25日在实施新课程改革的过程中，通过《有效备课》一书的学习，坚持从有效备课入手，转变传统的教育教学 -
高中英语学科教师教学要求
高一B部英语学科教师教学要求
1、积极落实学校教研组、年级部的各项教学要求，做到统一备课，统一进度，统一练习，探索提高教育质量的途径，把好《导学案》编制的质量关，注重实用，讲究 -
高中英语学科研究性学习教案
高中英语学科研究性学习教案 --------关于圣诞节与中国节日的异同 张永岗 一、学习背景 随着经济的全球化，近年来，西方节日悄然传入中国，情人节、愚人节、母亲节、圣诞节等越来
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高中英语学科教研活动计划
高中英语学科教研活动计划 高中英语学科教研活动计划1 一、本学期教研活动工作重点本学期高中英语学科教研活动以高中英语新课程教学实践与研究为工作中心，以‘新课程’样本
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高中英语学科有效教学要求
安宜高级中学英语学科有效教学要求 一、集备: 1．课时教学目标具体化：把了解、理解、与掌握转化为隐性与显性目标，体现为指导什么，会记住什么，会做什么，能用什么解决什么题目。 2．备
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关于农村小学学生在数学科创新能力培养方面调查报告
关于农村小学学生在数学科创新能力培养方面调查报告我们七家子镇中心小学《农村小学数学科创新教学的研究》课题组于2006年3～4月份，利用2个月的时间对课题实验人员及实验班部
