专题：高中作文修改指导
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作文修改指导
[原作] 我和我的外公 记忆中，很小的时候，我便十分喜欢下雨。 每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，搀
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高中作文指导
一、 高考作文拟题的重要性
题目居于一篇文章之首，是文章传递重要信息的有机组成部分。“题好一半文”，这说法虽有夸张之嫌，却凸现出题目在整篇文章中的重要性：文章题目的优劣直 -
高中作文指导[范文]
高中作文指导‚景物描写‛方法详解--柳树描写 景物描写方法详解1、什么是景物描写？
A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。
B、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强 -
如何指导学生修改作文
如何指导学生修改作文作者：wanglin
地址：陕西省咸阳
在初中作文教学中，学生写作文，语文教师批改学生作文，是传统的作文教学方法，这一方法之所以能沿用至今，是因为它有相当大的作文 -
如何指导学生修改作文
如何指导学生修改作文
文章不厌百回改，但现实中很多学生都没有修改文章的习惯，我所教的虽然已是四年级的学生了，但他们对修改文章的重要意义还是认识不足，作文时总是一次就完成， -
有效指导修改作文
怎样有效指导学生修改作文文章不厌百回改。好的文章不是一气呵成的，而是反复修改出来的改出来的。小学生的作文写完后，教师应指导学生反复修改。只有反复修改，才能写出具体、生
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修改病句指导
修改病句知识讲解 内容和结构上有毛病的句子称为病句，常见的病句类型有： 1．句子成分残缺，使句意表达不清楚。 例如：在老师的教育下，进步得很快。 缺少成分，句子不完整，应加入表示
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高中作文指导训练
高中作文指导训练：文无定法“出彩”有招 古人云：“文无定法。”作文虽无定法，但“出彩”还是有规律的，是有一定招数的。研究这个规律，掌握这个招数，就能使我们的文章“出彩”展新
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高中作文指导（5篇材料）
首先声明一点，本帖只针对高中的议论文，第一，初中基本是记叙文，所以初中的孩子回避。高考以议论文为主，而且议论文很稳，就算失手也不会太难看。第二，议论文想出彩其实很容易。楼主高
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高中材料作文写作指导
高考材料作文审题立意方法指导
一、什么是材料作文：
给材料作文，是指试题提供与作文有关的材料,然后要求考生依据材料所提供的信息,按照提示和要求进行写作的一种命题方式。 -
高中病句修改
如何修改病句
1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型；语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法 -
怎样指导小学生修改作文
怎样指导小学生修改作文
在作文教学中，引导学生修改作文是一个很重要的环节，一定要改变“老师改，学生看”的传统观念，要教给学生修改作文的方法，使学生在修改作文的训练过程中，逐 -
样指导学生修改作文
怎样指导学生修改作文
民权县花园乡中心小学范伟贤
内容摘要：指导小学生修改作文时，除了把好句子通顺关、内容具体关、有条有理关和立意明确关，还要注重抓“四别”：一、别让读者 -
1如何指导学生修改作文
如何指导学生修改作文
山东省沾化县古城镇中学李树华
摘要：好文章是改出来的。教师通过对学生作文修改方法的指导和培养，使学生掌握修改作文的方法，提高自身的作文水平。 关键 -
病句修改方法指导[模版]
修改病句方法指导： 一、修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。对具体的句子要进行具体的分析，不要简单套用某一病因。修改病句的原则是不改变原意，
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阅读指导课修改
让童话叩响心灵的大门
——课外阅读指导课教学设计 教学目标： 1. 通过阅读，指导学生学会读懂童话。
2. 掌握读懂童话人物和道理的方法。
3. 通过阅读激发学生读书的兴趣。
教 -
浅谈小学生自主修改作文的指导
高年级作文自改与互批 苗 萍 长期以来，学生作文都是教师批改，学生始终处于被动的地位。这样就使学生认为，批改是教师的事，与自己无关。其结果是：学生写完作文后，把笔一丢：大功告成，
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作文指导课教案：怎样修改作文
作文指导课教案：怎样修改作文 教学目标： 掌握常用的修改作文的方法，能够把自己的作文修改得更加高质量。 教学中难点： 重点：通过老师的指导与启发，掌握常用的修改方法。 难点：从文
