专题：和安全爷爷交朋友
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我和安徒生爷爷交朋友
《我和安徒生爷爷交朋友》课外阅读指导课教案 教学目标： 1.通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。 2.认识安徒生，了解他的生平，感悟安徒生及其
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第五单元 和冬爷爷交朋友
第五单元 和冬爷爷交朋友 冬爷爷来了 教学目标: 1 引导学生用多种感官去观察冬天，去感受冬天人们的生活和动植物的变化。 2 不畏寒冷，积极锻炼身体，有保健意识。 3 能坚持观察
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如何交朋友
人的一生中，你会遇到很多不同的人，相对的有一些就会变成你的好朋友或仇人，甚至敌人、但重点是：你自己有想过是什么原因？会因此演变成敌人、仇人或朋友呢？其实，有一些小小的注意事项
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交朋友
交朋友
一、了解朋友的必要
主持人：引出话题，关于朋友。出示离群的大雁图片
同学们，请看这张照片，（整齐的雁阵），你感受到什么？请看这张图片（离群的大雁），想想它的心情，说说你想成为哪张 -
和好书交朋友
和好书交朋友
——三年一班主题班会活动目的：
1、 古今中外的名人读书的事例，学习伟人孜孜不倦的学习精神。
2、 懂得以书为友是中华民族的传统美德，知道读书的重要性。
3、培 -
交朋友[全文5篇]
交朋友交朋友1一本好书，好比一把钥匙，帮助我们将知识的大门打开。好书，有太多。但既有趣又有意义的书，我觉得非《狼图腾》莫属。在家中，我最喜欢的事就是拿起书，摆一个放松的姿势，
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大学生如何交朋友
大学生如何交朋友
交朋友，也是要讲求礼仪的，如果不注意礼仪的话，很可能，就会让友谊悄悄的走开了。
在大学里我们遇到了各色各样的样的人，他们有不同的家庭背景，不同的喜好，不用的脾 -
和好书交朋友
6、和课外书交朋友 教学目标： 认知：知道阅读好书能增长知识、开阔视野，有利于少年儿童的健康成长。 情感：喜欢阅读课外书，并在阅读中感受到快乐。 行为：1.多读课外书刊。2.养成读
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如何交朋友教案
如何交朋友 上课地点：……小学 学生人数：30人一、教学目标 1、认知目标：通过活动，让学生理解友谊的真谛。 2、情感态度目标：懂得在与朋友、同学相处的过程中要学会宽容、讲诚信
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和好书交朋友
和好书交朋友
一、教学目标：
1、通过了解古今中外的名人名事，使学生明白读书的意义；
2、使学生懂得正确的读书方法，养成多读、多看、多思的良好的读书习惯。
3、学会读报的方法， -
和好书交朋友
和好书交朋友
严家畈小学许宽华
教材分析：
《和好书交朋友》是四年级《品德与社会》上册第二单元的内容。本课是第二单元的第二课。课文紧紧围绕一、我爱读书；二、我会读书；三 -
和水交朋友
第四单元和水交朋友
第一课《水的秘密》
教学目标：
1、帮助儿童了解水和人们的密切关系。
2、让学生初步了解水的三种形态。
3、通过说水、赞水，激发儿童认识水的兴趣。
4、培 -
交朋友心得
不管你有没有男朋友，有没有女朋友，都过来把它读完，写的真是那么回事 你发觉了吗？ 爱的感觉，总是在一开始觉得很甜蜜， 总觉得多一个人陪、多一个人帮你分担， 你终於不再孤单了，至少
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和大自然交朋友
《和大自然交朋友》教学设计 文章作者：肖兰 来源：《语文教学通讯》2005-2c 2009-4-23 16:12:55 对教材的理解 《和大自然交朋友》是一篇参观记。文章通过作者参观被联合国
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“和好书交朋友”
甲：同学们，自古以来，书本就是人类的好朋友，通过读书，不仅使我们了
解昨天，把握今天，更能展望明天。
乙：今天我们围绕书本这个主题，畅谈自己的感想，推荐自己喜欢的书籍，
和同学们交流读 -
和时间交朋友
和时间交朋友
有一个谜语：看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头。谜底是时间。时间是什么？农民说：“时间是粮食。”工人说：“时间是财富。”军人说：“时间是胜利。”我 -
和汉语拼音交朋友
怎样学好汉语拼音
卫东完小龙崇杰
汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，也是小学语文教学中最枯燥乏味的内容之一，再加上我们的教学对象是刚入学的一年级新生，在他们身上 -
和书交朋友
《和书交朋友》班会设计
班级：一（2）班
时间：2005年4月27日
地点：本班教室
活动目的：通过主题班会使孩子们懂得书是知识的宝库，是打开人们心灵的窗子。要成为跨世纪新人，光掌握课本知
