专题：航海英语听力朗读
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最新11规则航海英语听力与会话课文朗读文本（精选5篇）
航海英语听力与会话 朗读(11规则) 本书设计根据交际法教学原则，体现“以学生为主体”，着重培养学生实际应用能力。Warming-up是与主题相关的问题或任务，是交际法听说教学中的
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英语听力材料
1. Why does Pamela want to have plastic surgery? A. To become a movie actress. B. To become an anchorwoman. C. To become a fashion model. D. To find a white-
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英语听力稿
2017年汉阳区中考英语模拟试题(二)听力录音稿 第一节（共4小题，每小题1分，满分4分） 听下面4个问题。每个问题后有三个答语，从题中所给的A、B、C、D三个选项中选出最佳选项。听完每
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英语听力
学生场景
freshman大一学生sophomore大学二年级生, 有二年经验的
junior student大三学生senior student大四学生，高年级学生
undergraduate student 本科生graduate student -
航海人生
航海人生
——读《老人与海》有感一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。
人生如一次航海。这么多年乘风破浪，每当我驾驶的船碰到了几处暗礁，船撞得粉碎；或 -
航海实习
关于三管三副实习记录薄得填写
实习三管三副注意《船上培训记录簿》填写说明
实习三管三副注意《船上培训记录簿》填写说明《船上培训记录簿》填写说明
根据海事局文件要求， -
航海知识
1.中国“航海日”是哪一天？
A：7月11日B：5月1日C：6月1日
2、明朝，1405至1433 年, 一位伟大的航海家历时28 年七下西洋,到过30 多个国家,最远抵达非洲东海岸和红海沿岸,堪称世界航 -
航海口语
Lesson One Spelling in Alphabets and Numbers 字母及数字拼写 1*Calling Dalian Radio Station 呼叫大连台 A*Dalian Radio,Dalian Radio.This isM/V Golden Dove. 大连台
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航海学（推荐阅读）
中华人民共和国海事局 2006年第3期海船船员适任证书全国统考试题（总第41期） 科目：船舶管理 试卷代号：973 适用对象：沿海航区500总吨及以上船舶船长/大副 (本试卷卷面总分100分，及
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航海英语试题
航海英语试题 中华人民共和国海事局 2008年第46期海船船员适任统考试题（总第46期） 科目：航海英语试卷代号：903 适用对象：无限航区，近洋航区船舶二、三副 （本试卷卷面总分100分，及格
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《航海英语听力与会话》第三周课程回顾甲板部船员工作及职责
甲板部船员工作及工作职责 Work on board of a vessel is very different from any other shore based jobs. Each crew member has a precise rank and carries certain re
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经典朗读[精选合集]
经典诵读 —— 一种教育、开发孩子各种能力的方法 儿童的天性善于记忆和模仿，而拙于理解分析。儿童的经典教育正是顺应儿童的这种天性，通过诵读的方式，让儿童很自然的将国学经
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英语听力训练方法
一、听说训练中应注意几个问题 一般英语学习者，在全面提高英语的前提下，要提高听、说能力，应首先注意以下三点： 1．注意区分和模仿正确的语音、语调 在英语里有不少读音相近，但意
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英语听力文章
Pope Francis Represents Firsts for Catholics From VOA Learning English, this is IN THE NEWS in Special English. 这里是美国之音慢速英语新闻报道。 Former Argenti
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英语听力材料答案
秘密★启用前 遵义市2016年初中毕业生学业（升学）统一考试 英语听力材料 第一节 听力选择 A、图片理解 请听句子，从A、B、C中选择与句子意思相符的正确图片，并用2B铅笔把答题卡上
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英语听力教学计划
西南科技大学城市学院2012 —2013年第1学期教师授课计划 篇二：英语听力3教学计划及要求英语听力教学计划及要求一、英语听力教学原则 1．教师传授学法与学生自悟学法相结合的
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高二英语听力
新课改下高中英语课堂教学有效性反思 ---------2012暑假课改培训反思 随着新课标的颁布，课堂教学改革的启动以及不断深入，我们的英语教师逐渐更新了教育理念，比以往更注重以学
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英语听力障碍
英语听力障碍剖析:提高英语听力水平所遇到的障碍可分为语言障碍和非语言障碍。要突破听力障碍 ,提高听力水平, 必须提高听力技能 , 扩大词汇量 , 提高基础英语水平, 了解
