专题：环境保护与地理教学
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环境保护与地理教学（精选多篇）
环境保护与地理教学 【摘要】：环境保护是我国的一项基本国策,环境教育与地理教育的关系密不可分,有相互包容的部分,有紧密联系的部分,也有重叠的部分。本文重点介绍如何在地
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信息技术与地理教学初探
信息技术与地理教学初探 富县高级中学 李晓春 信息技术与课程整合是把现代信息技术中的各种技术手段较完美、较理想地融合到课程之中，是二十一世纪基础教育教学改革的新视点
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信息技术与地理教学
避免高科技下的“满堂灌” 摘要：随着科学技术的发展，电教化教学受到越来越多的关注，如何把电教化教学嵌入到正常的教学活动中去，需要我们深刻领悟以学生为主体的中心思想。新课
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关于地理环境保护论文（优秀范文5篇）
论地理环境的整体性 ----------------------------- 地理环境的整体性是指全球大小不同的自然综合体内部的各要素和各部分相互联系、相互制约，从而形成一个完整的、独立的、
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地理：关于《环境保护》的一些知识点总结
关于《环境保护》的一些知识点总结 第一章：环境与环境问题 环境的概念及分类 ▲环境问题的表现：资源短缺，环境污染，生态破坏，全球环境变化 ▲环境问题产生的原因 （1）自然原因自然原
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地理教案-海洋环境保护和海洋权
地理教案－海洋环境保护和海洋权 整理:公安范文 来源:互联网 收藏本页 保存本文 教学目标 1.了解海洋环境问题的表现，产生的根源，以及监测防治的措施。 2.了解海洋权益和《联合
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化学与环境保护教学反思
《化学与环境保护》教学反思对于本节课的教学,我主要从以下几个方面来完成教学任务:1.导入：从水资源的地球分布入手，分析各国及我国各个城市的用水情况，让学生感受到水资源对我
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试论生物教学与环境保护
试论生物教学与环境保护
李建龙
生物教学与环境保护在全球一体化经济与信息技术高速发展的今天，在环境污染日趋严重的今天，在哥本哈根会议都可以成为政治闹剧的今天。作为一个 -
《化学与环境保护》教学设计
《化学与环境保护》教学设计 新华三中 陈晓东 【教学目标】: (一知识目标: 1、了解导致全球变暖的原因及危害。 2、了解大气臭氧总量减少的原因、产生的危害和保护臭氧层的
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《化学与环境保护》教学设计说明（推荐）
《化学与环境保护》教学设计说明 一、说教材 本节为初四专题复习课，学生对水、大气污染的主要原因、主要污染物及其危害，水、大气污染防治的一般原则和方法、与自然和谐相处三
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地理新教材与“问题教学”
地理新教材与“问题教学” 谭志乾 摘要：日常教学中，教师提出问题让学生回答是最为常见的一种教学手段，然而大多数情况下这并不是教师在教学过程中唯一使用的手段，只作为一种辅助
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多媒体技术与地理教学
多媒体技术与地理教学 郑 文 随着新课程改革的逐步推进，如何让课堂焕发生命活力越来越受人们关注。传统的“一支笔、一本书、一言堂”的教学方式已远远满足不了新课改的需要
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地理信息系统与中学地理教学
文档 [文件] dl0024.doc [科目] 地理 [标题] 地理信息系统与中学地理教学 [出处] 地理教学199801 [作者] 李奕 [内容] 地理信息系统与中学地理教学 北京二中李奕 一、地理信
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数字与地理教学[推荐阅读]
数字与地理教学 为了强化学生掌握的地理基本知识，在充分讲解和分析地理基本知识的情况下，总结成数字，把地理知识归纳到数字中，收到很好的教学效果。 一、“234”与河口位置、气
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环境保护与绿色化学教学设计.
环境保护与绿色化学一、教学背景 二、教学过程(一课前预习探究 (二课堂独立-合作-应用探究 (三课后延伸 三、教学评价 《环境保护与绿色化学》学案 一、学习目标 了解环境污
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经济发展与环境保护
二者关系 每当我们提到经济的高度发展，就会想到科技高度发达的工业化城市，高楼林立，车水马龙，灯红酒绿，华灯璀璨，虽然发达但常常乌烟瘴气，倍感压抑。每当我们想到环境保护，往往会联
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经济发展与环境保护
摘 要：随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出，已成为制约经济发展的瓶颈。造成环境问题的主要因素不是技术和管理问题，而是由于制度设计的不合理，导致经济发展与环境保护不能
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公路绿化与环境保护（精选合集）
公路绿化与环境保护近几年来，公路交通运输业的蓬勃发展，机动车保有量迅猛增加，公路交通对环境的破坏作用也已经到了十分严重的地步，因此，加强公路建设的环境保护 公路对环境地影
