专题：沪教版一年级语文评价
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沪教版一年级语文上册教案
沪教版一年级语文上册教案小学语文是基础教育，是学生的启蒙教育。对于小学语文的教学而言，教师应当立足于新课程改革理念，不断改革和创新自己的教学模式和教学手段，促进小学语文
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沪教版一年级语文第三课教案
3、学校里同学多
教学目标
1、知识与能力：
（1）能在语言环境中读准“里、同、多”三个生字的字音；能认读词语“同学”；
（2）能跟着录音或老师的范读，练习字字过目地朗读句子“学校里同 -
沪教版一年级语文第一课教案
1．我是小学生 教学目标 1． 认识语文书，了解语文书的基本结构。 2． 能在语言环境中读准“小 ”“学”“ 生”三字的读音；能认读词语“小学生”；会读句子“我是小学生” 3． 通过看图
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一年级语文上册早餐教案沪教版
早餐 教学目标： 1、听录音，在老师的指导下读准“早、奶、蛋、面、包、先”６个生字的字音，并能在课文的语言环境中正确认读。能听录音或老师的范读，字字过目地跟读课文；在跟读的基
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一年级语文上册王老师教案沪教版
王老师 教学目标： 1、听录音，在老师指导下读准“王、教、室、语、文”5个生字的字音，并能在课文的语言环境中正确认读。练习正确的写字姿势和执笔方法，认识笔画“竖”，在老师的指
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沪教版一年级下语文期末复习计划
2013学年度第二学期一年级语文期末复习计划
一、复习目标：
以《新课程标准》、教材为依据，立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展，为他们 今后的学习奠定基础。引导学生开发 -
一年级上册语文教案大萝卜 沪教版
大萝卜教学设计 【课时目标】 1.能在课文的语言环境中认读“个、不、回”3个生字 2.朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵。 【教学重点和难点】 1.能在课文的语言环境中认读“
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一年级语文上册不倒翁教案沪教版
不倒翁 学习目标： 1、能正确朗读儿歌，在阅读中识字：把、孩、又、起、来。 2、复习复韵母ai、ei、ui及其四声，会拼读dāi、hái、tūi、lái。 3、认识笔画“竖弯钩”。 4、能在
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沪教版一年级下学期语文词语表
一年级下学期语文词语表 第1课：枝头、枝叶、柳条、柳树、交换、绿豆 第2课：友情、流动、纸片、人流如潮、灯火通明、金光闪闪、情不自禁 第3课：山坡、图片、图画、种子、种植、
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(沪教版)一年级语文上册《上超市》教案设计
上超市 教学目标： 1、听录音，在老师的指导下读准“超、市、和、鱼、虾、今”6个生字的字音，并能在语言环境中正确认读。认识笔画横折钩，能正确地说出“市”和“今”的笔顺，并能在
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沪教版小学一年级语文下册：期末复习计划
沪教版小学一年级语文下册：期末复习计划一年级语文期末复习计划
复习要求
1．抓好35分钟，强调复习课质量。
课堂是教学质量的生命线。低年级的复习课容易被烦琐的默字所取代，让孩 -
小学一年级语文上册 小溪教案 沪教版
小溪
教学目标：
1、能在语言环境中正确认读本课4个生字：弹、琴、丁、真。复习笔画“竖钩”，了解“丁、子”的书写笔顺，并能在老师的指导下正确描摹。
2、正确认读前鼻韵母an en -
沪教版 一年级 语文 上 1 看天鹅
读儿歌识字学拼音
1、看天鹅
教学目标:
1 能在课文的语言环境中认读“看、天、白”3个生字。
2 能在正确认读生字、熟读儿歌的基础上，认读单韵母ɑ、o、e。
3 朗读儿歌，做到不 -
一年级语文上册秋天到教案沪教版
秋天到 教学目标： 1、能借助拼音读准“长、朵、豆、饱、脸、果、瓜、披、穿、片、油”11个生字的字音。并结合课文语言环境正确认读生字。读准“庄稼、棉花、高粱、稻子、果
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一年级下册语文教案数量词5 沪教版
《数量词》教学设计 [教学目标] 1．认识本课生字10个，初步学习数量词的正确搭配。2．正确朗读课文，背诵课文。积累词语8个，句子2句。3．能在语言环境中，发现并纠正用错的数量词。 [
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沪教版一年级下册语文教案-两只小狮子范文大全
精品教案 沪教版一年级下册语文教案:两只小狮子 教学目标： 1．认识本课生字8个，词语7个。 2．能正确、熟练地朗读全文。 3．了解两只小狮子的不同表现，懂得“自治自理，不依赖他人，才能
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一年级语文上册三个谜语教案沪教版
三个谜语 教学目标： 1、能借助拼音读准11个生字的读音，并结合课文和新的语言环境正确认读这些生字。在老师的指导下，正确描摹“都、邮”2个字，了解笔顺，认识笔画“横撇弯钩”。 2
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小学一年级语文上册 重阳节教案 沪教版（本站推荐）
重阳节 教学目标： 1、能根据拼音正确认读本课“阳、节、九、古、人、高、景、色、美、太、平”等11个生字，并能在新的语言环境中认读。在教师的指导下正确描写“人、太”。 2
