专题：沪教版语文四年级练习
-
沪教版四年级语文阅读练习（样例5）
一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（15分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微 -
沪教版四年级语文期中测试
第一学期四年级语文期中测试卷 （本卷满分100分完成时间90分钟）二、基础知识。（25分） 1、 先把词语补充完整，再完成后面的要求。（6+2分） 身骨身其和颜因施 实（ ）求（ ）志道 本学期课文中
-
沪教版小学四年级语文测试卷
一、积累运用：25%1、将下列词语补充完整并选择其中一个作解释。10%()()失措()()佳肴斩钉()()抽抽()()()()不得()()自主风尘()()千里()()()——_____________________________
-
沪教版四年级语文上册综合练习八教学设计
综合练习8 （第七册） [教学目标] 1、读准多音字，积累前后字能互相颠倒的词语，并了解在不同语境里读法不同、意思不同的规则。 2、阅读短文，能找到文章的中心句，提出问题，并领会句子
-
沪教版四年级语文下册教材分析
四年级语文下册教材分析 我们正处在一个教育改革的时代，我现在就本册教材的编排意图、基本结构、教材的主要编写特点、编写体例、重点难点及教学中应注意的问题，教学建议等方
-
沪教版四年级下语文教学总结
2014学年度第二学期语文教学总结 四（3）凌贤兰 转眼间，一学期在忙碌中结束了，作为教师，搞好教学是自己的本职所在，我坚持认真上好每一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。
-
四年级语文下册 鸟语教案 沪教版
鸟语 【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“疏忽、顽强”造句。 3.理解课文内容，懂得鸟
-
沪教版语文四年级下颐和园教案
16、颐和园【教学要求】
1、在阅读中自主识字，了解课文中“横槛、神清气爽、琉璃瓦、金碧辉煌、堤岸、画舫、掩映、闪闪发光”等词义，并体会“几乎”的用法。
2、默读课文根据 -
沪教版四年级下期语文近义词反义词汇总
四年级下期近义词反义词汇总 一、近义词：俊俏－漂亮伶俐－机灵 反义词：光滑－粗糙活泼－文静聚拢－分散增添－减少 二、近义词：快乐－快活疲倦－疲惫清亮－清脆忧愁－忧伤 反义词：快活－忧伤停留－出发
-
沪教版四年级下语文学科教学计划
2013学年度第二学期四年级语文教学计划 孙贤树 一、 指导思想 本学期,以教导处工作计划、教研组工作计划为指导,本着务实、勤奋、真诚、虚心、互助、团结的思想,扎扎实实
-
四年级语文练习
四年级语文练习1、看拼音写词语。（10分）
cháng shâng jiǎng zhāng wān yán bá shâ xià hǔ
diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
( -
沪教版三年级语文第一单元小练习
第一单元小练习班级 姓名 1、给下面的多音字组词。 殷 yīn （ ） 殷 yān （ ） 2、写出表示时间短的词语。 瞬间 3、从第2课中找出下列词语的近义词。 期盼（ ）殷切（ ）温暖（ ） 吉利（ ）包含
-
(沪教版)四年级语文上册教案 盘古开天地五篇
《盘古开天地》 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。 2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精
-
四年级语文上学期知识_点归纳 沪教版
四年级上册成语分类 一、ABCD 身临其境 戛然而止 引人入胜 天资聪明 因材施教 远近闻名 严谨庄重 和颜悦色 不知好歹 迫不及待 鸦雀无声 正中下怀 旭日东升 微不足道 哭笑不
-
沪教版小学四年级语文下册词语表
词语表 俊俏色彩鲜艳光彩夺目伶俐可爱百花争艳增添波光粼粼 演奏 五颜六色漂浮阻止疲劳停留汇合 3 黑洞洞 撒娇央求唠叨暖烘烘爱抚自豪 5 排列 清晰浮现愿意寒风呼啸刺
-
(沪教版)四年级语文上册教案 大树医生
大树医生 [教学目标] 1、在阅读中认识生字6个，复习理解词语的方法。 2、有感情地朗读课文，感受人们对大树的关爱。 3、默读课文，了解课文主要写了大树医生拯救大树，保护自然，保
-
沪教版四年级语文上册古诗名言语段整理
沪教版四年级语文上册背诵古诗、名言、语段整理
1乐游原
唐·李商隐 向晚意不适， 驱车登古原。 夕阳无限好， 只是近黄昏。
2赠花卿
唐·杜甫 锦城丝管日纷纷， 半入江风半入云。 -
沪教版语文四年级下拥抱大树教学设计
8拥抱大树 陈继红 教学目标 1、自主学习本课生字新词，掌握“虐”的书写，并通过理解词语意义的方法理解“虐待、警醒”的意思。 2、能正确流利地朗读课文。能在整体感知课文内
