第一篇：3父亲的叮嘱沪教版小学语文四年级(上)课文阅读练习及答案
父亲的叮嘱
念小学四年级的时候，我害病在家。父亲为了消除我的寂寞，就教我画素描。“你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然。”他总是这样叮嘱我。
休养完了，回校复课。有一次上图画课，老师把两个杨桃摆在讲台上，要我们写生。那两个杨桃正对着我，从我所处的角度看去，它那五棱杨桃的轮廓根本不像杨桃，而是五个棱角的什么东西。
要不要按想像中的去画呢？这时，我想起了父亲的叮嘱。我如实照画，并把这幅习作交上去。
几个同学看见了，都哈哈大笑：
“嘻嘻，杨桃是这个样子的？”
“倒不如说是五角星······”
老师看了看我的习作，走到我旁边，俯下身来审视了一下讲台上的杨桃，然后走到教室中央，高举起我的习作，和颜悦色地问：
“这幅写生，画得像什么？”
“像五角星！”几个同学应道，同时发出嘻嘻哈哈的笑声。
老师的神情变得有点儿严肃。半晌，又问道：“画杨桃画成了‘五角星’，好笑吗？”
同学们摸不透老师话里的意味，不敢回答。唯有那几个笑得最厉害的不知好歹，答道：“好——笑——”
老师于是下令：“说‘好笑’的同学，请站到前面来!”那几个同学面面相觑，迟迟疑疑地走到讲台前一字儿排开。
老师让他们一个个坐到我的座位上。
“看看杨桃，像你平时想像的模样吗？”老师问。
“不······像。”
“像什么？”
“像······五角星。”
“好，你站起来。下一个······”
看着这一切，我的耳边仿佛又响起父亲的叮嘱。是的，父亲的教诲使我一生受用。这道理自然不仅在画画。一基础知识 看拼音，写汉字
sù miáo
xiū yǎng
lún kuò
shěn shì
bù zhī hǎo dǎi
miàn miàn xiāng qù
2、给下面词语中加点的字注音。面面相觑（）半晌（）棱（）角
3、解释下列词语(理解加点的字、词)1)审视:
2)面面相觑: 3)寂寞:
4)素描:
5)叮嘱:
6)轮廓:
7)和颜悦色: 8)半晌:
9)不知好歹: 10)迟迟疑疑:
4、说说下列句子中的破折号有什么作用。
破折号的作用：①解释说明；②声音延长；③表示转折或递进。
1）什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。（）2）他们送的是一批特殊的客人——燕子。（）3）只听得“咯吱——”，冰层裂开了一条小缝，（）4）湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，（）5）嘴里说：“糟糕——糟糕！”（）
6）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！（）7)唯有那几个笑得最厉害的不知好歹，答道：“好——笑——”（）8)要不要按想象中的去画呢？这时，我想起了父亲的叮嘱——
你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然。
()
5、在下面语段的括号内加上标点符号。
（1）几个同学看见了，都哈哈大笑（）
（）嘻嘻，杨桃是这个样子的？（）
（）倒不如说是五角星······（）
老师看了看我的习作，走到我旁边，俯下身来审视了一下讲台上的杨桃，然后走到教室中央，高举起我的习作，和颜悦色地问（）
（）这幅写生，画得像什么？（）
（）像五角星！（）几个同学应道，同时发出嘻嘻哈哈的笑声（）
老师的神情变得有点儿严肃。半晌，又问道：“画杨桃画成了‘五角星’，好笑吗？”
同学们摸不透老师话里的意味，不敢回答。唯有那几个笑得最厉害的不知好歹，答道（）（）好——笑——（）
老师于是下令（）（）说‘好笑’的同学，请站到前面来!（）那几个同学面面相觑，迟迟疑疑地走到讲台前一字儿排开。
老师让他们一个个坐到我的座位上。
（）看看杨桃，像你平时想像的模样吗？（）老师问（）
“不······像。”
“像什么？”
“像······五角星。”
“好，你站起来。下一个······”（2）爸爸不假思索（）（）让我来吧！（）
许多人表达了他们对我的挚爱。经过检验发现有3个人的肾脏适合我，但爸爸坚持由他来捐肾。
（）她是我的女儿！（）他只有一句话（）
手术很顺利，就看移植到体内的肾脏会不会受到排斥。
（）听着，不准你排斥我哦。（）爸爸在另一个病房打电话给我（）
（）噢!爸爸!（）我哽咽着（）（）我······我怎么会排斥你呢！（）二阅读理解（思考问题，完成填空）父亲的叮嘱
念小学四年级的时候，我害病在家。父亲为了消除我的寂寞，就教我画素描。“你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然。”他总是这样叮嘱我。
休养完了，回校复课。有一次上图画课，老师把两个杨桃摆在讲台上，要我们写生。那两个杨桃正对着我，从我所处的角度看去，它那五棱杨桃的轮廓根本不像杨桃，而是五个棱角的什么东西。
要不要按想像中的去画呢？这时，我想起了父亲的叮嘱。我如实照画，并把这幅习作交上去。
几个同学看见了，都哈哈大笑：
“嘻嘻，杨桃是这个样子的？”
“倒不如说是五角星······”
老师看了看我的习作，走到我旁边，俯下身来审视了一下讲台上的杨桃，然后走到教室中央，高举起我的习作，和颜悦色地问：
“这幅写生，画得像什么？”
“像五角星！”几个同学应道，同时发出嘻嘻哈哈的笑声。
老师的神情变得有点儿严肃。半晌，又问道：“画杨桃画成了‘五角星’，好笑吗？”
同学们摸不透老师话里的意味，不敢回答。唯有那几个笑得最厉害的不知好歹，答道：“好——笑——”
老师于是下令：“说‘好笑’的同学，请站到前面来!”那几个同学面面相觑，迟迟疑疑地走到讲台前一字儿排开。
老师让他们一个个坐到我的座位上。
“看看杨桃，像你平时想像的模样吗？”老师问。
“不······像。”
“像什么？”
“像······五角星。”
“好，你站起来。下一个······”
看着这一切，我的耳边仿佛又响起父亲的叮嘱。是的，父亲的教诲使我一生受用。这道理自然不仅在画画。
1、“我”在写生课上把杨桃画成了__________，那是因为_________ ______________________，还因为_____________________________-__________________________________________________________.2、读下面句子，完成填空。
“是的，父亲的教诲使我一生受用。这道理不仅仅在画画。” 联系上下文，解释上句加点的词
这道理指的是：_____________________________________________ ____________________.联系上下文，通过填空理解上句的含义
父亲的教诲——“你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然”，这话其实就是教育我做事要。“受用”的意思就是指。这句话的意思，是肯定了父亲要求我做事要实事求是的教诲的，并指出它这个道理不仅中有用，就是在我一生的中都会。
三、作文课课练
作文训练目标：以一句话作为全文的线索，组织材料。写话练习：
大体按照下面的要求写篇文章，题目自拟。（在什么情况下）××曾经对我说：“__（_某句话）___。”这句话给我留下了深刻的印象。（在什么情况下），我想起了这句话，（我就这么做了）。这句话让我永远难忘。【例文】
这句话让我永远难忘
三年级暑假的一天，我照例在杨老师家练二胡，可也不知怎么的，有一个“指颤音”的技巧总是练不好。杨老师鼓励我说：“明天你就要考级了，记住：成功=坚持+努力+认真+自信。回去好好练，你一定会成功的。”我在心里默默的记着这句话。一回到家，我就拿起二胡练”指颤音”。一遍一遍的反复练，可指头总也打不快，反而越来越慢了。这真是欲速则不达啊。我非常沮丧，就觉得心里酸溜溜的，很不是滋味。刚想罢工，可爸爸走过来，苦口婆心的对我说了半天，可是，我一句也听不进。爸爸生气了，对我喊道：“你忘了杨老师对你说的话了？”我想起了这句话，“成功=坚持+努力+认真+自信。”杨老师的话把我点醒了。于是我又振作起精神，将二胡抱在怀里，一次不行，两次，两次不行，三次„„。我足足练了一个下午，手酸胳膊疼，但是我的辛苦没有白费，我终于练成了！第二天，我信心十足地去了考场。将曲子流利地拉了出来。特别让人高兴的是，昨天那过不了关的技巧，居然发挥得特好。
这份成功令我难忘；杨老师的话——“成功=坚持+努力+认真+自信”更令我难忘。它深深的刻在了我心里，陪伴我一路成长！【答案】 一基础知识 看拼音，写汉字
sù miáo
xiū yǎng
lún kuò
shěn shì 素描休养轮廓审视
bù zhī hǎo dǎi
miàn miàn xiāng qù 不知好歹面面相觑
2、给下面词语中加点的字注音。
面面相觑（qù）半晌（shǎng）棱（léng）角
3、解释下列词语(理解加点的字、词)1)审视:
仔细察看，反复分析，推敲。
2)面面相觑: 形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都说不出话。（觑：看。相觑，你看我，我看你，不知道如何是好。）3)寂寞:
冷清孤单;清静.4)素描:
是一种以朴素的方式去描绘客观事物，并且通常以单色的笔触及点、线、面来塑造形体的方法。
5)叮嘱:
再三嘱咐。
6)轮廓:
轮廓是构成任何一个形状的边界或外形线.7)和颜悦色: 形容态度和蔼可亲。(和：平和；颜：面容；悦：愉快；色：脸色。)8)半晌:
好长一会儿；许久.(正午或午时前后)9)不知好歹: 不知道是非。指不能领会别人的好意，也指不知道事情的轻重。(歹，坏，恶，跟“好”相反)10)迟迟疑疑:十分地犹豫不决；十分地拿不定主意.4、说说下列句子中的破折号有什么作用。
破折号的作用：①解释说明；②声音延长；③表示转折或递进。
1）什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。（①）2）他们送的是一批特殊的客人——燕子。（①）3）只听得“咯吱——”，冰层裂开了一条小缝，（②）4）湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，（②）5）嘴里说：“糟糕——糟糕！”（②）
6）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！（③）7)唯有那几个笑得最厉害的不知好歹，答道：“好——笑——”(②)8)要不要按想象中的去画呢？这时，我想起了父亲的叮嘱——
你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然。
(①)
5、在下面语段的括号内加上标点符号。
（1）几个同学看见了，都哈哈大笑（：）
（“）嘻嘻，杨桃是这个样子的？（”）
（“）倒不如说是五角星······（”）
老师看了看我的习作，走到我旁边，俯下身来审视了一下讲台上的杨桃，然后走到教室中央，高举起我的习作，和颜悦色地问（：）
（“）这幅写生，画得像什么？（”）
（“）像五角星！（”）几个同学应道，同时发出嘻嘻哈哈的笑声（。）
老师的神情变得有点儿严肃。半晌，又问道：“画杨桃画成了‘五角星’，好笑吗？”
同学们摸不透老师话里的意味，不敢回答。唯有那几个笑得最厉害的不知好歹，答道（：）（“）好——笑——（”）
老师于是下令（：）（“）说‘好笑’的同学，请站到前面来!（”）那几个同学面面相觑，迟迟疑疑地走到讲台前一字儿排开。
老师让他们一个个坐到我的座位上。
（“）看看杨桃，像你平时想像的模样吗？（”）老师问（。）
“不······像。”
“像什么？”
“像······五角星。”
“好，你站起来。下一个······”（2）爸爸不假思索（：）（“）让我来吧！（”）
许多人表达了他们对我的挚爱。经过检验发现有3个人的肾脏适合我，但爸爸坚持由他来捐肾。
（“）她是我的女儿！（”）他只有一句话（。）
手术很顺利，就看移植到体内的肾脏会不会受到排斥。
（“）听着，不准你排斥我哦。（”）爸爸在另一个病房打电话给我（。）
（“）噢!爸爸!（”）我哽咽着（，）（“）我······我怎么会排斥你呢！（”）
二阅读理解（思考问题，完成填空）
1、“我”在写生课上把杨桃画成了_五角星_，那是因为_我想起了父亲的叮嘱_，还因为__那两个杨桃正对着我，从我所处的角度看去，它那五棱杨桃的轮廓根本不像杨桃，而是五个角的什么东西__。
2、读下面句子，完成填空。
“是的，父亲的教诲使我一生受用。这道理不仅仅在画画。” 联系上下文，解释上句加点的词 这道理指的是：“你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然。” 联系上下文，通过填空理解上句的含义
父亲的教诲——“你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然”，这话其实就是教育我做事要实事求是。“受用”的意思就是指得益。这句话的意思，是肯定了父亲要求我做事要实事求是的教诲的正确性，并指出它这个道理不仅在画画中有用，就是在我一生的工作、学习中都会得益匪浅。
三、作文课课练
作文训练目标：以一句话作为全文的线索，组织材料。写话练习：
大体按照下面的要求写篇文章，题目自拟。（在什么情况下）××曾经对我说：“__（_某句话）___。”这句话给我留下了深刻的印象。（在什么情况下），我想起了这句话，（我就这么做了）。这句话让我永远难忘。【例文】
这句话让我永远难忘
三年级暑假的一天，我照例在杨老师家练二胡，可也不知怎么的，有一个“指颤音”的技巧总是练不好。杨老师鼓励我说：“明天你就要考级了，记住：成功=坚持+努力+认真+自信。回去好好练，你一定会成功的。”我在心里默默的记着这句话。一回到家，我就拿起二胡练”指颤音”。一遍一遍的反复练，可指头总也打不快，反而越来越慢了。这真是欲速则不达啊。我非常沮丧，就觉得心里酸溜溜的，很不是滋味。刚想罢工，可爸爸走过来，苦口婆心的对我说了半天，可是，我一句也听不进。爸爸生气了，对我喊道：“你忘了杨老师对你说的话了？”我想起了这句话，“成功=坚持+努力+认真+自信。”杨老师的话把我点醒了。于是我又振作起精神，将二胡抱在怀里，一次不行，两次，两次不行，三次„„。我足足练了一个下午，手酸胳膊疼，但是我的辛苦没有白费，我终于练成了！第二天，我信心十足地去了考场。将曲子流利地拉了出来。特别让人高兴的是，昨天那过不了关的技巧，居然发挥得特好。
这份成功令我难忘；杨老师的话——“成功=坚持+努力+认真+自信”更令我难忘。它深深的刻在了我心里，陪伴我一路成长！阅读芳草地
1．正确、流利地朗读课文。背诵课文第一节和最后一节。2．有感情地朗读课文第1—3节，完成填空。
“我”在写生课上把杨桃画成了_
_，那是因为___________________________，还因为_____________________ _______________________________________________________。词句活动室
1．摘录课文中描写笑的词语。你还能再写两个吗？
_____________
__________
___________ ______________ 2.有感情地朗读句子，说说句子中的破折号有什么作用。
破折号的作用：①解释说明；②声音延长；③表示转折或递进。(1)唯有那几个笑得最厉害的不知好歹，答道：“好——笑——”()(2)要不要按想象中的去画呢？这时，我想起了父亲的叮嘱——
你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然。
()语言直播厅
你的爸爸妈妈是怎样教育你的？哪一句话给你留下最深刻的印象？ 【答案】 阅读芳草地
1．正确、流利地朗读课文。背诵课文第一节和最后一节。
念小学四年级的时候，我害病在家。父亲为了消除我的寂寞，就教我画素描。“你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然。”他总是这样叮嘱我。
看着这一切，我的耳边仿佛又响起父亲的叮嘱。是的，父亲的教诲使我一生受用。这道理自然不仅在画画。
2．有感情地朗读课文第1—3节，完成填空。
念小学四年级的时候，我害病在家。父亲为了消除我的寂寞，就教我画素描。“你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然。”他总是这样叮嘱我。
休养完了，回校复课。有一次上图画课，老师把两个杨桃摆在讲台上，要我们写生。那两个杨桃正对着我，从我所处的角度看去，它那五棱杨桃的轮廓根本不像杨桃，而是五个角的什么东西。
要不要按想像中的去画呢？这时，我想起了父亲的叮嘱。我如实照画，并把这幅习作交上去。
“我”在写生课上把杨桃画成了_五角星_，那是因为_我想起了父亲的叮嘱_，还因为__那两个杨桃正对着我，从我所处的角度看去，它那五棱杨桃的轮廓根本不像杨桃，而是五个角的什么东西__。词句活动室
1．摘录课文中描写笑的词语。你还能再写两个吗？ _哈哈大笑_
__嘻嘻_
_嘻嘻哈哈_ _眉开眼笑___ 诚实的笑（憨笑）；开心的笑（眉开眼笑、哈哈大笑、仰天长笑）；有意味的笑（微笑）；极度的笑（捧腹大笑、喷饭、笑破肚皮、笑弯了腰）；阴险的笑（冷笑）；讨好别人的笑（媚笑）；不怀好意的笑（嘲笑、奸笑）；讥讽的笑（讥笑；笑掉大牙）；愉快的笑:(笑吟吟、笑嘻嘻、笑呵呵、笑咪咪、笑盈盈、笑逐颜开、眉开眼笑、笑容可掬）；难忍的笑:(忍俊不禁、哑然失笑、掩口葫芦)；哭后的笑:(破啼为笑）；阴险的笑:(皮笑肉不笑、笑里藏刀、狞笑、谄笑)；丑态的笑:(干笑）„„
2.有感情地朗读句子，说说句子中的破折号有什么作用。
破折号的作用：①解释说明；②声音延长；③表示转折或递进。(1)唯有那几个笑得最厉害的不知好歹，答道：“好——笑——”(②)(2)要不要按想象中的去画呢？这时，我想起了父亲的叮嘱——
你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然。
(①)语言直播厅
你的爸爸妈妈是怎样教育你的？哪一句话给你留下最深刻的印象？
我的爷爷在我和同学产生纠纷时，常常教育我——同学都是自己的好朋友，要讲团结，要讲友爱，待朋友要有气度。
第二篇：沪教版小学四年级(上)古诗
小学四年级语文古诗文背诵
1、《乐游原》 唐·李商隐
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
2、《赠花卿》
唐·杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。
3、《暮江吟》 唐·白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
4、《秋夕》
唐·杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
5、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（其二）宋·陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
6、《从军行》 唐·王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
7、《鸟鸣涧》 唐·王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
8、《采莲曲》 唐·王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
9、《夏日绝句》 宋·李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过关东。
10、《望洞庭》 唐·刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
11、《百忧集行》 唐·杜甫
忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。
12、《浪淘沙》 唐·刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
13、《宿建德江》 唐·孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
14、《墨梅》 元·王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
15、《独坐敬亭山》 唐·李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
16、《别董大》 唐·高适
千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
第三篇：沪教版小学语文课文目录整理讲解
沪教版小学语文教材目录 沪教版小学语文1-12册总目录
一年级（上册）
第一单元开学了王老师我们的学校唱游课上
识字游戏1 5 我的家 早餐 白玉兰小区
语文快乐宫1
第二单元上超市看天鹅大萝卜数金鱼
识字游戏2 12 采蘑菇变魔术摘葡萄
语文快乐宫2
第三单元打电话下雨啦小花鼓漱口
识字游戏3 19 稀奇歌数小鸡
语文快乐宫3
第四单元看马戏三只猴子啄木鸟 一条鱼儿水中游
识字游戏4 25 水里的娃娃燕子南飞不倒翁玩皮球
语文快乐宫4
第五单元做早操四季歌
我的鞋
识字游戏5 32 小溪
小小的船
天上一群小白羊35 吹泡泡
轰隆隆
写字
语文快乐宫5
第六单元
三个谜语
当妈妈拉开窗帘识字游戏6
小乌鸦爱妈妈
小海星快回家
大竖琴
李白思乡
语文快乐宫6
第七单元
重阳节
秋天到
风姑娘送信 识字游戏7
国庆节的晚上
比尾巴
荷叶圆圆
咏鹅
蝉
小山羊和小熊
语文快乐宫7
第八单元
小猫钓鱼
小溪生病了
会说话的灯
人造卫星本领大
小海马
小猪问路
花钟
脚印
语文快乐宫8
一年级（下）
第一单元 春天在哪里* 闹花灯春雨沙沙一粒种子
识字游戏1
古诗诵读 《春晓》《咏柳》
小山泉的心愿小蜻蜓旅行记绿
语文快乐宫1
第二单元 水妈妈的孩子坐井观天 小企鹅和妈妈* 大自然的语言
识字游戏2
古诗诵读 《江畔独步寻花》《绝句》骆驼和羊 植物妈妈有办法寄冰
语文快乐宫2
第三单元 象形字真奇妙识字的小秘密你姓什么数量词
识字游戏3
古诗诵读 《惠崇<春江晚景>》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 * 反义词部首歌
语文快乐宫3
第四单元 熊猫妈妈听电话小白兔和小灰兔狐狸和乌鸦蜘蛛织网
识字游戏4
古诗诵读 《浪淘沙》《清
明》 蜗牛学艺 木棉树的种子小蝌蚪找妈妈* 美丽的小路
语文快乐宫4
第五单元 两只小狮子小花猫照镜子
孔雀和乌鸦
识字游戏5
古诗诵读 《春日》《枫桥夜泊》
悄悄话
谁的本领大
* 一群光头男孩
李子的核
语文快乐宫5
第六单元
王冕的画
唐老鸭新传
识字游戏6
古诗诵读 《墨梅》《游园不值》
诸葛亮和小皮匠
* 筷子的传说
三过家门而不入
语文快乐宫6
第七单元
壶盖为什么会动
数星星的孩子
一个奇怪的问题
望梅止渴
识字游戏7
古诗诵读 《乌衣巷》《江
南春》
花木兰
莫扎特五岁的时候
* 窗下
责任
语文快乐宫7
第八单元
小壁虎借尾巴
鱼和潜水艇
棉花姑娘
识字游戏8
古诗诵读 《晓出净慈寺送林子方》《凉州词》
* 你像一个巨人
* 小花鹿卖空气
语文快乐宫8 听说活动看花展出生的故事怎么办？会“飞”的馒头到同学家去 狮子、猴子和房子“六一”节的愿望献出一份爱心
二年级（上）
养成学习的好习惯
主动识字
认真写字
勤查字典
圈划词句
第一单元拾贝壳风扳手腕
* 4 四个愿望
古诗诵读 《回乡偶书》《宿建德江》 读信与写信丁丁的研究报告爸爸的老师
语文快乐宫1
第二单元溪水和池水这条小鱼在乎燕子过海
古诗诵读 《出塞》《望庐山瀑布》
*11 三只箱子 我怎么想就怎么说称赞
语文快乐宫2
第三单元鸟岛 长城和运河
古诗诵读 《从军行》《秋浦歌》 迷人的秋色黄山奇石
*18 雾
语文快乐宫3
第四单元 没有快乐的波斯猫狼和小羊丑小鸭
古诗诵读 《九月九日忆山东兄弟》《赠汪伦》狐假虎威送小蚂蚁回家“从现在开始……”
*25 聪明的猴子
语文快乐宫4
第五单元荷花石榴 海上气象员
古诗诵读 《寻隐者不遇》《赠花卿》
*29 一条大蟒蛇松鼠的尾巴
野兔
喜鹊
语文快乐宫5
第六单元
水上飞机
小兔和树的对话
小冰熊
*36 微波炉的话
古诗诵读 《一字诗》《渔歌子》
人体内的“修理工” 38 到太空去
神秘的恐龙
语文快乐宫6
第七单元
会跑的“黑板” 41 程门立雪
萧伯纳和小女孩
古诗诵读 《塞下曲》、《竹枝词》
发烫的手指
山里的桃花开得迟
爱因斯坦小时候
*46 不懂就问
语文快乐宫7
第八单元
请不要
白鲸得救了
带着尺子去钓鱼
古诗诵读 《夏日绝句》、《示儿》
初冬
*51 我是什么
大海那边
语文快乐宫8 听说活动 我想对老师说ＸＸ病了 广告又来了狼和羊的故事动物应聘门铃响了 小小新闻发布会 保护地球 从小事做起
二年级（下）
第一单元太阳的话春笋享受森林
古诗诵读 《七步诗》《早春呈水部张十八员外》沙滩上的童话我的房间 * 马鸣加的新书包
语文快乐宫1
第二单元海中救援* 九色鹿医生的心思
古诗诵读 《营州歌》《敕勒歌》
迷人的蝴蝶谷美丽的西双版纳西湖名堤人间仙境九寨沟
语文快乐宫2
第三单元 我给奶奶送阳光只有一个儿子不愿长大的小姑娘
古诗诵读 《兰溪棹歌》《遗爱寺》 在家里也该是个好孩子 做人的故事 自己的花是让别人看的
语文快乐宫3
第四单元宝镜 高尔基和他的儿子歌声芭蕉花
古诗诵读 《于易水送人》《送朱大入秦》 寓言两则 《自相矛盾》、《掩耳盗铃》小毛虫* 夏天
语文快乐宫4
第五单元 一颗希望的种子打碗碗花 爱写诗的小螃蟹最后的玉米
古诗诵读 《凉州词》《芙
蓉楼送辛渐》
掌声
我是苹果
* 薄荷茶
语文快乐宫5
第六单元
聪明的牧童
称象
* 徐童保树
古诗诵读 《大林寺桃花》《送元二使安西》
找骆驼
优雅的“请假条” 39 狮子和山羊
语文快乐宫6
第七单元
含羞草
它的名字叫莲
喇叭花
古诗诵读 《别董大》《早发白帝城》
儿歌两首
鸬鹚
语文快乐宫7
第八单元
我爱故乡的杨梅
* 午睡
童年与蜗牛
古诗诵读 《小池》《望天门山》
立夏节到了
粽子
小指甲变了
语文快乐宫8 听说活动 我和春天有个约会当回小导游我爱我家我喜欢的一本书我小时候 一举两得的手帕和动物交朋友愉快的夏日
三年级（上）
第一单元信 茉莉花* 我画什么
古诗诵读 《江村即事》《十五夜望月》刮脸 给妈妈的礼物童年的朋友
综合练习1
第二单元 照片上的马活了新型电影网上呼救
古诗诵读 《剑客》《嫦娥》
* 10 爸爸，我恨死了你的猎枪 去年的树 生死相随的海鸥
综合练习2
第三单元旅行家树瀑布
古诗诵读 《江南逢李龟年》《桃花溪》
天鹅的故事海底世界小狗杜克* 走路的奥秘
综合练习3
第四单元 “神童”的秘诀梅兰芳练功* 我不替你刷鞋
古诗诵读 《浪淘沙》《夜书所见》 爱迪生孵小鸡牛顿在暴风雨中第一次登台演出
综合练习4
第五单元 威尼斯小艇 令人神往的日内瓦悉尼歌剧院迪斯尼乐园
古诗诵读 《村夜》《台城》 一座铜像 * 圣诞老人的故乡
综合练习5
第六单元
饭钱
镇定的女主人
巧取报酬
* 34 公仪休拒收礼物(独幕剧)
古诗诵读 《春游湖》《月夜》
会摇尾巴的狼
离奇钻石案
综合练习6
第七单元
雨
葡萄是酸的39 * 但愿人长久
古诗诵读 《少年行》《子夜吴歌》
猫是老虎的先生
爬山虎的脚
金香木花
综合练习7
第八单元
看月食
用冰点火
动物的休眠
古诗诵读 《寒食》《望洞庭》
红色的报春花
* 爱动脑筋的帕斯卡 48 智烧敌舰
综合练习8
作文
一 小猪学样（看图作文）二 吹泡泡（或飞纸飞机）三 神奇的小屋
四 我眼中的秋天
五 看______烧菜
六 菊花
七 我和________上超市 八 小熊找朋友
九 假如我会飞
十 我喜爱的卡通明星
十一 一件可笑的事
十二 玩______
十三 护蛋的故事
十四 聪明的_______
三年级（下）
第一单元春的消息啊，汤圆 春天的小雨滴滴滴
古诗诵读 《晚春》《南园》放风筝荒芜的花园* 小城三月
综合练习1
第二单元新年的礼物小读者 秋千上的欢笑* 班长的苦恼
古诗诵读 《绝句四首（其三）》《江楼感旧》 11 一个美丽的故事妈妈，我不是最弱小的
综合练习2
第三单元起死回生田忌赛马完璧归赵
古诗诵读 《忆江南（其一）》《夜上受降城闻笛》 “军神” 手术台上的指示* 抗日女英雄赵一
曼
综合练习3
第四单元家是什么 三个人一双眼睛* 别人的妈妈
古诗诵读 《游子吟》《谢亭送别》 在金色的沙滩上杏儿熟了 哦，让我永远忏悔的狗
综合练习4
第五单元 我喜欢小动物* 蜜熊 鳄鱼的争斗
古诗诵读 《社日》《春夜喜雨》神秘的小岛南极风光埃及金字塔
综合练习5
第六单元
蝙蝠和雷达
我多大了
* 鱼化石
古诗诵读 《滁州西涧》《送杜少府之任蜀州》34 在牛肚子里旅行
邻家的星期四
现代新式房屋
综合练习6
第七单元
他从火里跑出来
全神贯注
不知疲倦的人
古诗诵读 《山亭夏日》《溪上遇雨二首（其二）》
一次著名的冲刺
攀登世界第一高峰
* 赞美的掌声
综合练习7
第八单元
奖给父亲的勋章
独果
红樱桃
古诗诵读 《山行》《六月二十七日望湖楼醉书五绝（其一）》
秘密
“我也会送你一车新车” 48 * 开启
综合练习8
作文春天来了 我最喜爱的卡通明星 “画鼻子” 照片里的故事我的烦恼校园故事在雨中 我真了不起动物妈妈的故事同学之间动物园参观记我有一个美丽的梦 触觉猜谜 嗨，那件事……
四年级（上）
第一单元老师领进门热流 餐桌上的大学妈妈，我爱您
古诗诵读 《小廊》《易水》 父亲的叮嘱最珍贵的礼物留住今天的太阳我的第二次生命
综合练习1
第二单元一次特别的作业意外的台词割爱
古诗诵读
守信 我要踢球“病人” * 五彩衣裳
综合练习2
第三单元 手术台就是阵地“走”完长征的婴儿珍贵的教科书* 狼牙山五壮士
古诗诵读 《从军行（其三）》《登金陵凤凰台》 20 古文二则风中的菊花明月和清风
带刺的玫瑰
综合练习3
第四单元赵州桥五彩池 美丽的小兴安岭观潮
古诗诵读 《山禽》《襄邑道中》 * 田园诗情印度见闻迷人的树袋熊
综合练习4
第五单元
武松打虎
陶行知
精卫填海
古诗诵读 《江畔独步寻花（其一）》《鲁山山行》
跳水
* 创造奇迹的人
赤壁之战
律师林肯
综合练习5
第六单元
家乡的桥
啊，故乡那轮明月 40 我骄傲，我是中国人
古诗诵读 《长安九日诗》《人日思归》
只有一个地球
摇花船
扬州茶馆
泼水节的怀念
综合练习6
第七单元
太阳
姆潘巴的物理问题
空气中的“流浪汉” 古诗诵读 《赠刘景文》《春夜洛城闻笛》
* 草原上的马
大树医生
白银仙境的悲哀
奇妙的橘子皮
综合练习7
第八单元
微笑着承受一切
眼神
一枝白玫瑰
我和狮子
古诗诵读 《乐游原》《竹枝词（其一）》
鸟的天堂
* 我躺在波浪上读书
马鹿有情
综合练习8
作文 我爱我家 成长的故事少年朋友 ________的智多星漫画《余兴未了》观后感 刮大风了奇妙的梦 8 我的探索 玩得真高兴我的自述读书笔记一则我 五味瓶（活动作文）连续观察日记
四年级（下）
第一单元燕子 小溪流的歌笋芽儿
*4 春天的雨点
古诗诵读勤读爸爸和书祖父教我读书
综合练习1
第二单元祖先的摇篮鸟语 拥抱大树
古诗诵读
*11 大自然的秘密 神奇的机器人奇妙的国际互联网 日新月异的电视机
综合练习2
第三单元第一个发明麻醉剂的人 揭开雷电之谜种牛痘的来历 18 晏子使楚
古诗诵读 哥伦布竖立鸡蛋 香蕉树下斗智谋
*21 东郭先生和狼
综合练习3
第四单元颐和园秦陵兵马俑昨天，这儿是一座村庄 音乐之都维也纳
古诗诵读巴西咖啡天然动物园漫游记
*28 冰河垂钓
综合练习4
第五单元 父亲的谜语看不见的爱
我们家的男子汉
古诗诵读
握住母亲的脚
十年后的礼物
一个苹果
*35 猎人海力布
综合练习5
第六单元
膝下有黄金
大仓老师
小珊迪 古诗诵读
列车上的“人造屏障”
真正的愤怒
*41 孙叔敖杀两头蛇
综合练习6
第七单元
生命最后的要求
*43 推敲
一幅名画的诞生
古诗诵读
米老鼠之父
苏武牧羊
笛声
将相和 综合练习7
第八单元
尊严
共同的秘密
中彩那天
堵车
古诗诵读
狼和鹿
*54 天才之路
综合练习8 作文 我爱你，_____ 2 我和______ 3 爸爸（妈妈）真辛苦 我听见地球妈妈在哭泣 记一次______的实验 我战胜了…… 7 游______ 8 味道好极了观察一个场景,写一个片断画自己 真有趣 我走进了动物王国 我最(不)爱听的一句话 饭桌上的故事美好的日子这件事做成了(或没做成)写读后感 观后感
五年级（上）第一单元 快乐的杉树林* 捅马蜂窝（节选）瑞恩的井
古诗诵读 《八阵图》《村夜》坐在最后一排寻找幸运花瓣
综合练习1
第二单元黄河颂詹天佑 我的伯父鲁迅先生
古诗诵读 《送灵澈上人》《归雁》月光曲马拉松
齐白石与李苦禅
综合练习2
第三单元飞夺泸定桥篝火燃烧的时候 采蒲台的苇
古诗诵读 《邯郸冬至夜思家》《中秋月（之二）》开国大典林海 * 去上海看高楼
综合练习3
第四单元奇异的琥珀最后一个步行者 蛇与庄稼陨石
古诗诵读 《成都曲》《曲池荷》天上偷来的火种 嫦娥奔月
综合练习4
第五单元绿毛龟 我的野生动物朋友小鸟，请原谅我 27 无言的爱
古诗诵读 《咏风》《子夜吴歌（秋歌）》 妈妈，我们要活下去 一个中国孩子的呼声 * 跨越海峡的生命桥
综合练习5
第六单元
读书再读书
图书馆里的小镜头
斯塔笛的藏书
古诗诵读 《临湖亭》《塞上听吹笛》 34 母鸡
一颗小豌豆
* 海滨仲夏夜
综合练习6
第七单元
桂林山水
镜泊湖奇观
烟台的海
古诗诵读 《绝句漫兴（之七）》《白石滩》
庄严肃穆的凯旋门
穿越维也纳森林
* 大瀑布的葬礼
综合练习7
第八单元
伟大的友谊 44 少年闰土
古诗诵读 《台城》《三闾庙》
* 爱因斯坦二三事
一夜的工作
屋顶上的月光 综合练习8
作文
一 小时候，我很________
二 ________给我的爱
三 菊花
四 最让我难忘的一句名言
五 看照片，让你的思绪飞扬起来
六 ________，你真了不起
七 动物的故事
八 鸡蛋怎样才不会摔碎
九 和书中的人物密语
十 我喜欢的一堂____课
十一 老师，我想对你说……
十二 卡通无敌任我行
十三 月球行
十四 看图作文
十五 我最喜欢的一个汉字
五年级（下）
第一单元 勤奋自学成大器 2 鲁迅与时间人生的开关
古诗诵读 《山中留
客》、《宣城见杜鹃花》 失去的一天* 迟到 跨越新纪录
综合练习1
第二单元信任 享受心安理得宽容 * 奇异的决斗
古诗诵读 《题乌江亭》《泊船瓜洲》轻点关门 一堂交通法规课 13 十二次微笑
综合练习2
第三单元慈母情深学步 科林的圣诞蜡烛 古诗诵读 《田上》《淮上渔者》高山流水 鲍叔牙真心待友 19 * 生命的药方
综合练习3
第四单元长江之歌 别了，我爱的中国 梦圆九天
古诗诵读 《晓日》《送杜十四之江南》23 蝴蝶泉 * 奇迹天窗
综合练习4
第五单元火烧云荷兰的花海底森林
古诗诵读 《蜀中九日》《送柴侍御》登泰山观日出叙利亚的卖水人 31 * 冰城
综合练习5
第六单元
语言大师
母亲的谎言
半截蜡烛
我的老师
古诗诵读 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《送沈子福归江东》
* 莫泊桑拜师
养花
综合练习6
第七单元
革命烈士诗二首 39 奴隶英雄
关羽刮骨疗毒
古诗诵读 《送日本国僧敬龙归》《塞下曲》
惟一的听众
穷人
* 卡罗尔和她的小猫
六个孩子的故事
综合练习7
第八单元
母校
一张新年贺卡
童年的发现
古诗诵读 《送崔子还京》《己亥杂诗》 48 找到“神奇子弹”的人
科学奇才霍金
* 一曲胡笳救孤城
综合练习8
作文 如果我________ 2 都是_______惹的祸 老鼠开会(扩写寓言故事)4 感动 爸爸妈妈，我要对你们说 我和我的好朋友拍毕业照再见了，母校假如给我三天时间我爱你，________ 请跟我来…… 12 飞向太空（想像作文）________ 14 我这个人 给英雄的一封信
难忘的一刻 我忙，但很快乐我最欣赏的节目主持人
六年级（上）第一单元 有家真好祖父和我凡卡 * 《父与子》漫画选 4 散步 妈妈的账单 * 6 离别的礼物
综合学习
1：家庭欢乐大转盘
每周一诗：（1）秋思、（2）春望
第二单元
同龄人的故事从百草园到三味书屋花脸 * 9 口哨
* 10 表哥驾到陈太丘与友期两小儿辩日
综合学习2：我的一张照片
每周一诗：（3）寄酬韩冬郎兼呈畏之员外（其一）、（4）采莲子（其二）
第三单元 童心是诗 天上的街市 * 14 内陆之夜留住童年
* 16 六月 我召唤青青的小树林
综合学习3：现代诗歌朗诵会
每周一诗：（5）江上、（6）新晴
第四单元 志存高远清贫 * 19 生命的意义伟大的发现陋室铭 [2] 22 爱莲说
综合学习
4：语文才艺展示
每周一诗：（7）就义诗、（8）秋夜将晓出篱门迎凉有感
第五单元
科幻天地 童话般的太空城 24 海底奇光 * 25 门外的敲门声他们的乐趣
综合学习
5：当个小小未来学家
每周一诗：（9）宿甘露僧舍、（10）清平乐
第六单元 动物世界松鼠云雀 * 北极熊的故乡藏羚羊跪拜
海豚弗吉
快乐河马的故事
综合学习
6：一份动物介绍报告
每周一诗：（11）蜂、（12）蝉
第七单元 读书有味
图书馆
记读书 * 35 美容新术
* 36 窃读记
为学
熟读精思
综合学习7：读书格言伴我成长
每周一诗：（13）冬夜读书示子津、（14）白鹿洞二首（其一）
第八单元 山水之间
古诗四首 * 40 词二首
答谢中书书
望九华
综合学习8：黄浦江—上海的母亲河 每周一诗：（15）上京即事五首（其三）、（16）暮江吟
※
古诗四首 《观沧海》、《望洞庭湖赠张丞相》、《望岳》、《饮湖上初晴后雨》 ※
词二首 《菩萨蛮》、《卜算子》
第九单元
小故事，大智慧
受宠的象
蚊子和狮子 * 45 一个采白芷花的城里人
* 46 白兔和月亮
露珠与荷叶
轻松的生活（外三则）
中国古代寓言四则
综合学习9：寓言王国探秘
每周一诗：（17）鹭鸶、（18）咏蟹
※
中国古代寓言四则 《买椟还珠》、《郑人买履》、《滥竽充数》、《画蛇添足》
六年级（下）第一单元 春天来了春 * 2 春风 * 3 春雨花的话 * 系在风筝上线的春之古韵
综合学习1：春天，春天，在哪里？
每周一诗：（1）送孟浩然之广陵、（2）雨晴
※
春之古韵 《春夜喜雨》、《钱塘湖春行》、《江南春》第二单元 少年心事羚羊木雕 在那颗星子下 * 9 散文诗两篇一千张糖纸 * 11 为少年轻唱 * 12 诺言
综合学习2：共享快乐，应对烦恼
每周一诗：（3）墨梅、（4）长歌行
第三单元 为生命喝彩 假如给我三天光明 “诺曼底”号遇难记 [15] * 难忘的英格丽·褒曼
* 16 百合花开 * 17 启示
综合学习3：唱一首生命的歌
每周一诗：（5）对歌、（6）狱中题壁
第四单元 唐诗精华 * 18 登幽州台歌黄鹤楼山居秋螟
* 21 过故人庄 * 22 白雪歌送武判官归京 李白诗三首
综合学习4：唐诗诵读
每周一诗：（7）绝
句、（8）草
※
李白诗三首 《行路难》、《送友人》、《月下独酌》
第五单元 可爱的精灵 猫和老鼠（动画片）掠食者：鳄鱼伏击（科教片）
综合学习5：我们的“动物周”
每周一诗：（9）鸟鸣涧、（10）鹭鸶
第六单元
生活中的科学统筹方法西墙 * 巨伞下的城市
* 29 一百个问号之后 * 水中石兽真会向上游吗
数字杂说
综合学习6：生活中处处有科学
每周一诗：（11）春水（选一）、（12）风说
第七单元 风俗世情
北京的胡同 * 33 上海的弄堂 * 34 安塞腰鼓
水乡茶居
和田的维吾尔 * 37 稀粥南北味
综合学习7：制作一份贺卡
每周一诗：（13）寒食、（14）十五夜望月寄杜郎中
第八单元 先哲智慧
《论语》八则
天时不如地利 * 40 口能言之，身能行之
《吕氏春秋》两则 *
橘逾淮为枳 * 43 螳螂捕蝉
综合学习8：漫游成语世界
每周一诗：（15）江雪、（16）宿建德江
第九单元
读一本名著
花果山拥立美猴王
孙悟空棒打白骨精 *
火焰山宝扇灭火焰
* 47 解馋偷食人参果
综合学习9：《西游记》读书报告
每周一诗：（17）礁石、（18）既然
第四篇：沪教版小学语文教材课文目录
沪教版小学语文教材目录
沪教版小学语文1-12册总目录
第一册
第一单元开学了王老师我们的学校唱游课上
识字游戏1 5 我的家早餐白玉兰小区
语文快乐宫1 第二单元上超市看天鹅大萝卜数金鱼
识字游戏2 12 采蘑菇变魔术摘葡萄
语文快乐宫2 第三单元打电话下雨啦小花鼓漱口
识字游戏3 19 稀奇歌数小鸡
语文快乐宫3 第四单元看马戏三只猴子啄木鸟一条鱼儿水中游 识字游戏4 25 水里的娃娃燕子南飞不倒翁玩皮球
语文快乐宫4 第五单元做早操四季歌
我的鞋
识字游戏5 32 小溪
小小的船
天上一群小白羊
吹泡泡
轰隆隆
写字
语文快乐宫5 第六单元
三个谜语
当妈妈拉开窗帘
识字游戏6 40 小乌鸦爱妈妈
小海星快回家
大竖琴
李白思乡
语文快乐宫6 第七单元
重阳节
秋天到
风姑娘送信
识字游戏7 47 国庆节的晚上
比尾巴
荷叶圆圆
咏鹅
蝉
小山羊和小熊 语文快乐宫7 第八单元
小猫钓鱼
小溪生病了
会说话的灯
人造卫星本领大
小海马
小猪问路
花钟
脚印
语文快乐宫8 第二册春天在哪里* 闹花灯春雨沙沙一粒种子
识字游戏1
古诗诵读 《春晓》《咏柳》5 小山泉的心愿小蜻蜓旅行记绿
语文快乐宫1 第二单元水妈妈的孩子坐井观天小企鹅和妈妈* 大自然的语言
识字游戏2
古诗诵读 《江畔独步寻花》《绝句》12 骆驼和羊植物妈妈有办法寄冰
语文快乐宫2 第三单元象形字真奇妙识字的小秘密你姓什么
数量词
识字游戏3
古诗诵读 《惠崇<春江晚景>》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》* 反义词部首歌
语文快乐宫3 第四单元 熊猫妈妈听电话小白兔和小灰兔狐狸和乌鸦蜘蛛织网
识字游戏4
古诗诵读 《浪淘沙》《清明》蜗牛学艺木棉树的种子小蝌蚪找妈妈* 美丽的小路
语文快乐宫4 第五单元两只小狮子小花猫照镜子
孔雀和乌鸦
识字游戏5
古诗诵读 《春日》《枫桥夜泊》
悄悄话
谁的本领大
* 一群光头男孩
李子的核
语文快乐宫5 第六单元
王冕的画
唐老鸭新传
识字游戏6
古诗诵读 《墨梅》《游园不值》
诸葛亮和小皮匠
* 筷子的传说
三过家门而不入
语文快乐宫6 第七单元
壶盖为什么会动
数星星的孩子
一个奇怪的问题
望梅止渴
识字游戏7
古诗诵读 《乌衣巷》《江南春》
花木兰
莫扎特五岁的时候
* 窗下
责任
语文快乐宫7 第八单元
小壁虎借尾巴
鱼和潜水艇
棉花姑娘
识字游戏8
古诗诵读 《晓出净慈寺送林子方》《凉州词》52 * 你像一个巨人
* 小花鹿卖空气
语文快乐宫8 听说活动看花展出生的故事怎么办？会“飞”的馒头到同学家去狮子、猴子和房子“六一”节的愿望献出一份爱心
第三册
养成学习的好习惯
主动识字
认真写字
勤查字典
圈划词句
第一单元拾贝壳风扳手腕
* 4 四个愿望
古诗诵读 《回乡偶书》《宿建德江》读信与写信丁丁的研究报告爸爸的老师
语文快乐宫1 第二单元溪水和池水这条小鱼在乎燕子过海
古诗诵读 《出塞》《望庐山瀑布》*11 三只箱子我怎么想就怎么说称赞
语文快乐宫2 第三单元鸟岛长城和运河
古诗诵读 《从军行》《秋浦歌》 16 迷人的秋色黄山奇石
*18 雾
语文快乐宫3 第四单元 没有快乐的波斯猫狼和小羊丑小鸭
古诗诵读 《九月九日忆山东兄弟》《赠汪伦》22 狐假虎威送小蚂蚁回家“从现在开始……” *25 聪明的猴子
语文快乐宫4 第五单元
荷花石榴海上气象员
古诗诵读 《寻隐者不遇》《赠花卿》
*29 一条大蟒蛇松鼠的尾巴
野兔
喜鹊
语文快乐宫5 第六单元
水上飞机
小兔和树的对话
小冰熊
*36 微波炉的话
古诗诵读 《一字诗》《渔歌子》
人体内的“修理工” 38 到太空去
神秘的恐龙
语文快乐宫6 第七单元
会跑的“黑板” 41 程门立雪
萧伯纳和小女孩
古诗诵读 《塞下曲》、《竹枝词》
发烫的手指
山里的桃花开得迟
爱因斯坦小时候
*46 不懂就问
语文快乐宫7 第八单元
请不要
白鲸得救了
带着尺子去钓鱼
古诗诵读 《夏日绝句》、《示儿》
初冬
*51 我是什么
大海那边
语文快乐宫8 听说活动我想对老师说ＸＸ病了广告又来了狼和羊的故事动物应聘门铃响了小小新闻发布会保护地球 从小事做起
第四册
第一单元太阳的话春笋享受森林
古诗诵读 《七步诗》《早春呈水部张十八员外》沙滩上的童话我的房间* 马鸣加的新书包
语文快乐宫1 第二单元海中救援* 九色鹿医生的心思
古诗诵读 《营州歌》《敕勒歌》迷人的蝴蝶谷美丽的西双版纳西湖名堤人间仙境九寨沟
语文快乐宫2 第三单元 我给奶奶送阳光只有一个儿子不愿长大的小姑娘
古诗诵读 《兰溪棹歌》《遗爱寺》在家里也该是个好孩子做人的故事 自己的花是让别人看的 语文快乐宫3 第四单元宝镜 高尔基和他的儿子歌声芭蕉花
古诗诵读 《于易水送人》《送朱大入秦》寓言两则 《自相矛盾》、《掩耳盗铃》小毛虫* 夏天
语文快乐宫4 第五单元 一颗希望的种子打碗碗花爱写诗的小螃蟹最后的玉米
古诗诵读 《凉州词》《芙蓉楼送辛渐》
掌声
我是苹果
* 薄荷茶
语文快乐宫5 第六单元
聪明的牧童
称象
* 徐童保树
古诗诵读 《大林寺桃花》《送元二使安西》
找骆驼
优雅的“请假条” 39 狮子和山羊
语文快乐宫6 第七单元
含羞草
它的名字叫莲
喇叭花
古诗诵读 《别董大》《早发白帝城》
儿歌两首
鸬鹚
语文快乐宫7 第八单元
我爱故乡的杨梅
* 午睡
童年与蜗牛
古诗诵读 《小池》《望天门山》
立夏节到了
粽子
小指甲变了
语文快乐宫8 听说活动 我和春天有个约会当回小导游我爱我家我喜欢的一本书我小时候一举两得的手帕和动物交朋友愉快的夏日
第五册
第一单元信茉莉花* 我画什么
古诗诵读 《江村即事》《十五夜望月》刮脸给妈妈的礼物童年的朋友
综合练习1 第二单元照片上的马活了新型电影网上呼救
古诗诵读 《剑客》《嫦娥》
* 10 爸爸，我恨死了你的猎枪去年的树生死相随的海鸥 综合练习2 第三单元旅行家树瀑布
古诗诵读 《江南逢李龟年》《桃花溪》天鹅的故事海底世界小狗杜克* 走路的奥秘
综合练习3 第四单元“神童”的秘诀梅兰芳练功* 我不替你刷鞋
古诗诵读 《浪淘沙》《夜书所见》爱迪生孵小鸡牛顿在暴风雨中第一次登台演出
综合练习4 第五单元威尼斯小艇令人神往的日内瓦悉尼歌剧院迪斯尼乐园
古诗诵读 《村夜》《台城》一座铜像* 圣诞老人的故乡
综合练习5 第六单元
饭钱
镇定的女主人
巧取报酬
* 34 公仪休拒收礼物(独幕剧)古诗诵读 《春游湖》《月夜》
会摇尾巴的狼
离奇钻石案
综合练习6 第七单元 37 雨
葡萄是酸的39 * 但愿人长久
古诗诵读 《少年行》《子夜吴歌》
猫是老虎的先生
爬山虎的脚
金香木花
综合练习7 第八单元
看月食
用冰点火
动物的休眠
古诗诵读 《寒食》《望洞庭》
红色的报春花
* 爱动脑筋的帕斯卡
智烧敌舰
综合练习8 作文
一 小猪学样（看图作文）
二 吹泡泡（或飞纸飞机）
三 神奇的小屋
四 我眼中的秋天
五 看______烧菜
六 菊花
七 我和________上超市
八 小熊找朋友
九 假如我会飞
十 我喜爱的卡通明星
十一 一件可笑的事
十二 玩______ 十三 护蛋的故事
十四 聪明的_______ 第六册
第一单元春的消息啊，汤圆春天的小雨滴滴滴 古诗诵读 《晚春》《南园》放风筝荒芜的花园* 小城三月
综合练习1 第二单元新年的礼物小读者秋千上的欢笑* 班长的苦恼
古诗诵读 《绝句四首（其三）》《江楼感旧》一个美丽的故事妈妈，我不是最弱小的综合练习2 第三单元起死回生田忌赛马完璧归赵
古诗诵读 《忆江南（其一）》《夜上受降城闻笛》“军神” 手术台上的指示* 抗日女英雄赵一曼
综合练习3 第四单元家是什么三个人一双眼睛* 别人的妈妈
古诗诵读 《游子吟》《谢亭送别》在金色的沙滩上杏儿熟了 哦，让我永远忏悔的狗
综合练习4 第五单元我喜欢小动物* 蜜熊鳄鱼的争斗
古诗诵读 《社日》《春夜喜雨》神秘的小岛 29 南极风光埃及金字塔
综合练习5 第六单元
蝙蝠和雷达
我多大了
* 鱼化石
古诗诵读 《滁州西涧》《送杜少府之任蜀州》
在牛肚子里旅行
邻家的星期四
现代新式房屋
综合练习6 第七单元
他从火里跑出来
全神贯注
不知疲倦的人
古诗诵读 《山亭夏日》《溪上遇雨二首（其二）》
一次著名的冲刺
攀登世界第一高峰
* 赞美的掌声
综合练习7 第八单元
奖给父亲的勋章
独果
红樱桃
古诗诵读 《山行》《六月二十七日望湖楼醉书五绝（其一）》
秘密
“我也会送你一车新车” 48 * 开启
综合练习8 作文春天来了 我最喜爱的卡通明星“画鼻子” 4 照片里的故事我的烦恼校园故事在雨中 8 我真了不起动物妈妈的故事同学之间动物园参观记我有一个美丽的梦触觉猜谜嗨，那件事……
第七册
第一单元老师领进门热流餐桌上的大学妈妈，我爱您
古诗诵读 《小廊》《易水》 5 父亲的叮嘱最珍贵的礼物留住今天的太阳我的第二次生命
综合练习1 第二单元一次特别的作业意外的台词割爱
古诗诵读
守信我要踢球“病人” 15 * 五彩衣裳
综合练习2 第三单元 手术台就是阵地“走”完长征的婴儿珍贵的教科书* 狼牙山五壮士
古诗诵读 《从军行（其三）》《登金陵凤凰台》20 古文二则
风中的菊花明月和清风带刺的玫瑰
综合练习3 第四单元赵州桥五彩池美丽的小兴安岭观潮
古诗诵读 《山禽》《襄邑道中》* 田园诗情印度见闻迷人的树袋熊
综合练习4 第五单元
武松打虎
陶行知
精卫填海
古诗诵读 《江畔独步寻花（其一）》《鲁山山行》
跳水
* 创造奇迹的人
赤壁之战
律师林肯
综合练习5 第六单元
家乡的桥
啊，故乡那轮明月
我骄傲，我是中国人
古诗诵读 《长安九日诗》《人日思归》
只有一个地球
摇花船
扬州茶馆
泼水节的怀念
综合练习6 第七单元
太阳
姆潘巴的物理问题
空气中的“流浪汉” 古诗诵读 《赠刘景文》《春夜洛城闻笛》
* 草原上的马
大树医生
白银仙境的悲哀
奇妙的橘子皮
综合练习7 第八单元
微笑着承受一切
眼神
一枝白玫瑰
我和狮子
古诗诵读 《乐游原》《竹枝词（其一）》
鸟的天堂
* 我躺在波浪上读书
马鹿有情
综合练习8 作文我爱我家成长的故事少年朋友________的智多星漫画《余兴未了》观后感刮大风了奇妙的梦我的探索玩得真高兴我的自述读书笔记一则我 五味瓶（活动作文）连续观察日记
第八册
第一单元燕子小溪流的歌笋芽儿
*4 春天的雨点 古诗诵读勤读爸爸和书祖父教我读书
综合练习1 第二单元祖先的摇篮鸟语拥抱大树
古诗诵读
*11 大自然的秘密神奇的机器人奇妙的国际互联网日新月异的电视机
综合练习2 第三单元 第一个发明麻醉剂的人揭开雷电之谜种牛痘的来历晏子使楚
古诗诵读 哥伦布竖立鸡蛋香蕉树下斗智谋
*21 东郭先生和狼
综合练习3 第四单元颐和园秦陵兵马俑 昨天，这儿是一座村庄音乐之都维也纳
古诗诵读巴西咖啡天然动物园漫游记
*28 冰河垂钓
综合练习4 第五单元父亲的谜语看不见的爱 31 我们家的男子汉
古诗诵读
握住母亲的脚
十年后的礼物
一个苹果
*35 猎人海力布
综合练习5 第六单元
膝下有黄金
大仓老师
小珊迪 古诗诵读
列车上的“人造屏障” 40 真正的愤怒
*41 孙叔敖杀两头蛇
综合练习6 第七单元
生命最后的要求
*43 推敲
一幅名画的诞生
古诗诵读
米老鼠之父
苏武牧羊
笛声
将相和
综合练习7 第八单元
尊严
共同的秘密
中彩那天
堵车
古诗诵读
狼和鹿
*54 天才之路
综合练习8 作文 我爱你，_____ 2 我和______ 3 爸爸（妈妈）真辛苦 4 我听见地球妈妈在哭泣记一次______的实验我战胜了…… 7 游______ 8 味道好极了 观察一个场景,写一个片断画自己 真有趣我走进了动物王国我最(不)爱听的一句话饭桌上的故事美好的日子 这件事做成了(或没做成)16 写读后感 观后感
第九册
第一单元快乐的杉树林* 捅马蜂窝（节选）瑞恩的井
古诗诵读 《八阵图》《村夜》坐在最后一排寻找幸运花瓣
综合练习1 第二单元黄河颂詹天佑 我的伯父鲁迅先生
古诗诵读 《送灵澈上人》《归雁》月光曲马拉松齐白石与李苦禅
综合练习2 第三单元飞夺泸定桥篝火燃烧的时候采蒲台的苇
古诗诵读 《邯郸冬至夜思家》《中秋月（之二）》开国大典林海 17 * 去上海看高楼
综合练习3 第四单元奇异的琥珀最后一个步行者蛇与庄稼陨石
古诗诵读 《成都曲》《曲池荷》天上偷来的火种嫦娥奔月
综合练习4 第五单元绿毛龟 我的野生动物朋友小鸟，请原谅我无言的爱
古诗诵读 《咏风》《子夜吴歌（秋歌）》妈妈，我们要活下去一个中国孩子的呼声* 跨越海峡的生命桥
综合练习5 第六单元
读书再读书
图书馆里的小镜头
斯塔笛的藏书
古诗诵读 《临湖亭》《塞上听吹笛》
母鸡
一颗小豌豆
* 海滨仲夏夜
综合练习6 第七单元
桂林山水
镜泊湖奇观
烟台的海
古诗诵读 《绝句漫兴（之七）》《白石滩》
庄严肃穆的凯旋门
穿越维也纳森林
* 大瀑布的葬礼 综合练习7 第八单元
伟大的友谊
少年闰土
古诗诵读 《台城》《三闾庙》
* 爱因斯坦二三事
一夜的工作
屋顶上的月光
综合练习8 作文
一 小时候，我很________ 二 ________给我的爱
三 菊花
四 最让我难忘的一句名言
五 看照片，让你的思绪飞扬起来
六 ________，你真了不起
七 动物的故事
八 鸡蛋怎样才不会摔碎
九 和书中的人物密语
十 我喜欢的一堂____课
十一 老师，我想对你说…… 十二 卡通无敌任我行
十三 月球行
十四 看图作文
十五 我最喜欢的一个汉字
第十册
第一单元勤奋自学成大器鲁迅与时间人生的开关
古诗诵读 《山中留客》、《宣城见杜鹃花》失去的一天* 迟到跨越新纪录
综合练习1 第二单元 7 信任享受心安理得宽容 * 奇异的决斗
古诗诵读 《题乌江亭》《泊船瓜洲》轻点关门一堂交通法规课十二次微笑
综合练习2 第三单元慈母情深学步 科林的圣诞蜡烛
古诗诵读 《田上》《淮上渔者》高山流水鲍叔牙真心待友* 生命的药方
综合练习3 第四单元长江之歌别了，我爱的中国梦圆九天
古诗诵读 《晓日》《送杜十四之江南》蝴蝶泉* 奇迹天窗
综合练习4 第五单元火烧云荷兰的花海底森林
古诗诵读 《蜀中九日》《送柴侍御》登泰山观日出叙利亚的卖水人
* 冰城
综合练习5 第六单元
语言大师 33 母亲的谎言
半截蜡烛
我的老师
古诗诵读 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《送沈子福归江东》
* 莫泊桑拜师
养花
综合练习6 第七单元
革命烈士诗二首
奴隶英雄
关羽刮骨疗毒
古诗诵读 《送日本国僧敬龙归》《塞下曲》
惟一的听众
穷人
* 卡罗尔和她的小猫
六个孩子的故事
综合练习7 第八单元
母校
一张新年贺卡
童年的发现
古诗诵读 《送崔子还京》《己亥杂诗》
找到“神奇子弹”的人
科学奇才霍金
* 一曲胡笳救孤城
综合练习8 作文 如果我是________ 2 都是_______惹的祸老鼠开会(扩写寓言故事)4 感动 爸爸妈妈，我要对你们说我和我的好朋友拍毕业照再见了，母校假如给我三天时间我爱你，________ 11 请跟我来…… 12 飞向太空（想像作文）________ 14 我这个人给英雄的一封信难忘的一刻我忙，但很快乐我最欣赏的节目主持人
第十一册 第一单元 有家真好祖父和我凡卡 * 《父与子》漫画选散步妈妈的账单 * 6 离别的礼物
综合学习
1：家庭欢乐大转盘
每周一诗：（1）秋思、（2）春望
第二单元 同龄人的故事从百草园到三味书屋花脸 * 9 口哨
* 10 表哥驾到陈太丘与友期两小儿辩日
综合学习2：我的一张照片
每周一诗：（3）寄酬韩冬郎兼呈畏之员外（其一）、（第三单元 童心是诗天上的街市 * 14 内陆之夜留住童年
* 16 六月
4）采莲子（其二）17 我召唤青青的小树林
综合学习3：现代诗歌朗诵会
每周一诗：（5）江上、（6）新晴
第四单元 志存高远清贫 * 19 生命的意义伟大的发现陋室铭 [2] 22 爱莲说
综合学习4：语文才艺展示
每周一诗：（7）就义诗、（8）秋夜将晓出篱门迎凉有感
第五单元 科幻天地 童话般的太空城海底奇光 * 25 门外的敲门声他们的乐趣
综合学习
5：当个小小未来学家
每周一诗：（9）宿甘露僧舍、（10）清平乐
第六单元 动物世界松鼠云雀 * 29 北极熊的故乡藏羚羊跪拜
海豚弗吉
快乐河马的故事
综合学习
6：一份动物介绍报告
每周一诗：（11）蜂、（12）蝉
第七单元 读书有味
图书馆
记读书 * 35 美容新术
* 36 窃读记
为学
熟读精思
综合学习7：读书格言伴我成长
每周一诗：（13）冬夜读书示子津、（14）白鹿洞二首（其一）
第八单元 山水之间
古诗四首 * 40 词二首
答谢中书书
望九华
综合学习8：黄浦江—上海的母亲河
每周一诗：（15）上京即事五首（其三）、（16）暮江吟
※
古诗四首 《观沧海》、《望洞庭湖赠张丞相》、《望岳》、《饮湖上初晴后雨》
※
词二首 《菩萨蛮》、《卜算子》
第九单元 小故事，大智慧
受宠的象
蚊子和狮子 * 45 一个采白芷花的城里人
* 46 白兔和月亮
露珠与荷叶
轻松的生活（外三则）
中国古代寓言四则
综合学习9：寓言王国探秘
每周一诗：（17）鹭鸶、（18）咏蟹
※
中国古代寓言四则 《买椟还珠》、《郑人买履》、《滥竽充数》、《画蛇添足》
第十二册 第一单元 春天来了春 * 2 春风 * 3 春雨花的话 * 5 系在风筝上线的春之古韵
综合学习1：春天，春天，在哪里？
每周一诗：（1）送孟浩然之广陵、（2）雨晴
※
春之古韵 《春夜喜雨》、《钱塘湖春行》、《江南春》
第二单元
少年心事 7 羚羊木雕在那颗星子下 * 9 散文诗两篇一千张糖纸 * 11 为少年轻唱 * 12 诺言
综合学习2：共享快乐，应对烦恼
每周一诗：（3）墨梅、（4）长歌行
第三单元 为生命喝彩 假如给我三天光明“诺曼底”号遇难记 [15] * 15 难忘的英格丽·褒曼
* 16 百合花开 * 17 启示
综合学习3：唱一首生命的歌
每周一诗：（5）对歌、（6）狱中题壁
第四单元 唐诗精华 * 18 登幽州台歌黄鹤楼山居秋螟
* 21 过故人庄 * 22 白雪歌送武判官归京李白诗三首
综合学习4：唐诗诵读
每周一诗：（7）绝句、（8）草
※
李白诗三首 《行路难》、《送友人》、《月下独酌》 第五单元 可爱的精灵 猫和老鼠（动画片）掠食者：鳄鱼伏击（科教片）
综合学习5：我们的“动物周” 每周一诗：（9）鸟鸣涧、（10）鹭鸶
第六单元 生活中的科学统筹方法西墙 * 28 巨伞下的城市
* 29 一百个问号之后 * 30 水中石兽真会向上游吗
数字杂说
综合学习6：生活中处处有科学
每周一诗：（11）春水（选一）、（12）风说
第七单元 风俗世情
北京的胡同 * 33 上海的弄堂 * 34 安塞腰鼓
水乡茶居
和田的维吾尔 * 37 稀粥南北味
综合学习7：制作一份贺卡
每周一诗：（13）寒食、（14）十五夜望月寄杜郎中
第八单元 先哲智慧
《论语》八则
天时不如地利 * 40 口能言之，身能行之
《吕氏春秋》两则 * 42 橘逾淮为枳 * 43 螳螂捕蝉
综合学习8：漫游成语世界 每周一诗：（15）江雪、（16）宿建德江
第九单元 读一本名著
花果山拥立美猴王
孙悟空棒打白骨精 * 46 火焰山宝扇灭火焰
* 47 解馋偷食人参果
综合学习9：《西游记》读书报告
每周一诗：（17）礁石、（18）既然
第五篇：沪教版小学四年级语文测试卷
一、积累运用：25%
1、将下列词语补充完整并选择其中一个作解释。10%
()()失措()()佳肴斩钉()()抽抽()()
()()不得()()自主风尘()()千里()()()——_________________________________________
2、选择6%
1)选择正确读音：
伫立(zhùchù)悲戚(qīqì)勉强(qiǎngqiáng)祈盼(qíqī)
2)《秋夕》中“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”一句写出了()
A：秋天天气开始转凉 B：宫女生活孤寂无聊
C：宫女在宫中主要工作 D：秋天万物开始衰败
3、根据课文内容填空:9%
1)我们都知道，人不可能留住今天的太阳，但是我们可以_________________,文中的“我”用______________留住了太阳，这看起来____________却__________________。
2)张劭的朋友范式是个____________,我们能感受到他们之间_______________的友谊。
3)本以为生病是件______的事，于是“我”__________,结果却是___________________。
二、阅读芳草地：35%
(一)我爱语文课本15%
我不爱小巧玲珑的玩具，不爱漂亮的衣服，我爱我的语文书。
每当新学期开始的时候，我最盼望的事就是拿到新语文书。每一回刚拿到，我就迫不及待地一页页看下去。
每当清晨霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读着课文，一遍、两遍、三遍……毫不厌倦。啊!语文书，我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，用你那生动的语言向我们讲解;你让我们在知识的海洋里遨游，让我们认识了大自然的优美和神奇;你带着我们与标点符号交朋友，让我们熟悉了他们的用法……
岁月在流逝，你源源不断地把知识送给了我们，是我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提起笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。
1、联系上下文，解释词语，并造一个句子。3%
迫不及待：
2、根据短文内容写一句句子，要求用上“因为……所以……”。3%。
3、选择下列各题的正确答案，把序号写在括号里。3%
(1)短文中第一自然段连写了两个“不爱”，是为了()。
①把内容写具体。②说明作者的爱好。③强调突出对语文书的爱。
(2)短文中最后一自然段朗读时语气应该是()。
①热爱②感谢③敬佩
(3)短文中两个省略号的作用是()
①内容的省略②声音的延长③说话的断续④话没说完
4、你对自己的语文书有着怎样的感情呢?请你用2、3句话举一个事例把“我爱语文书”这句话写具体。6%
(二)象和蚁的童话20%
多年以前我读到一篇童话，那意味深长的情节使我一直保留着深刻的印象：
有一头大象和一只蚂蚁比赛气力，请仙人当裁判。
大象挥动长鼻拔起了一株大树，卷着来回走了一程，显得十分自豪。蚂蚁呢，他不慌不忙咬断一根小草，吃力地拖着走了一段路。仙人看了，出乎意料地评判道：“我认为蚂蚁的气力比象大。因为象拖动了的大树，没有它的身躯那么重。而蚂蚁呢，拖动的小草却已经等于它的体重的二十五倍。当然，就大树和小草的重量来说，大树自然要比小草重得多。但是按照一只动物的大小和它能够拖走多重的东西比较一下来说，蚁的力气却要比象大好几十倍了。”
这个童话是发人深思的。中国古代格言中的“驼负千金，蚁驼一粒。”、“尺有所短，寸有所长。”，就揭示了这样的道理。
1、根据课文内容，把词语填写完整。4%
保留()揭示()挥动()拖动()
2、按课文内容填空。8%
大象能，蚂蚁只能。就大树和小草的重量来说。但是，从身体的大小和拖走的东西重量的比例来看，大象比蚂蚁。
3、蚂蚁不仅是动物中的大力士，还有很多精神让我们敬畏。请读读下面这段话，并谈谈你的感受。
在南美洲草原，山坡上的草丛突然起火。无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，获得包围圈越来越小。蚂蚁似乎无路可走了。然而就在这时，出人意料的事发生了：蚂蚁迅速聚拢过来，紧紧的抱成一个团，很快就滚成了一个黑乎乎的“蚁球”。蚁球滚动着冲出了火海。在噼噼啪啪的响声中，尽管蚁球表面被烧成了火球，外围的蚂蚁被烧死了，但里面的蚂蚁却得以绝处逢生。
请用二、三句话表达你的感受3%
四、作文30%
在同学中、邻居中、亲友中，你一定有自己形影不离的朋友。他是胖是瘦，是高是矮，是好动还是文静，是沉默寡言还是幽默风趣，是充满自信还是自卑不已……你们之间经历了什么事情?
要求：①多用四字词语;
②对事情、人物的描写要有动作描写、语言描写、神态描写、心理描写;③350字左右;
④题目自拟。
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