专题：会计平衡公式说课
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会计平衡公式说课材料
《企业会计等式》说课材料
董岩
一、学情分析和课前准备
1、学生对象
由于我所教的学生是刚从初中毕业的一年级中职生，大部学生基础差，也是新接触到专业课，理解起这节课有一定 -
《会计平衡公式》(教案)（精选五篇）
教案封面 课题 会计平衡公式 教材：《基础会计》（高教版） 授课人：安徽省泾县高级职业中学 秦凤英 课题会计平衡公式 班级：职高一财会 时间： 12月 4日 授课人: 秦凤英 教学目标： 1、
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会计要素的相互关系与会计平衡公式说课稿
《会计要素的相互关系与会计平衡公式》说课稿一、说教学理念★以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学思想★创设开放、合作、竞争的学习氛围。★注重学生的个体性、创造性
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完全平方公式说课说课稿
《完全平方公式》说课稿 各位老师，大家下午好： 今天我说课的内容是人教版教材八年级上册，第一章第8节乘法公式—完全平方公式。下面我将从教材与目标，学情分析与教法学法，教学过
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完全平方公式说课说课稿[最终定稿]
《完全平方公式》说课稿 各位老师，大家下午好： 今天我说课的内容是人教版教材八年级上册，第十五章第2节乘法公式的第二课时—完全平方公式。下面我将从教材与目标，学情分析与教
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会计要素的相互关系与会计平衡公式获奖说课稿
《会计要素的相互关系与会计平衡公式》说课稿 一、说教学理念 ★以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学思想 ★ 创设开放、合作、竞争的学习氛围。 ★ 注重学生的个体性
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《基础会计》说课（合集五篇）
《基础会计》说课稿 一、说地位 《基础会计》是会计与审计专业、会计电算化专业的专业基础课，有很强的知识性和实用性。通过本课程的学习，让学生理解并掌握会计学的基本理论、
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会计公式5则范文
一、偿债能力状况分析
短期偿债能力分析：
1、流动比率，计算公式： 流动资产 / 流动负债
2、速动比率，计算公式： （流动资产-存货） / 流动负债
3、现金比率，计算公式： （现金+现金等价物） / -
会计公式总结
会计各类会计公式总结
基本会计等式：资产=负债+所有者权益
扩展的会计等式：资产=负债+所有者权益+（收入—费用）资产=负债+所有者权益+利润 账户期末余额=账户期初余额+本期增加 -
二力平衡初中物理说课教案
二力平衡初中物理说课教案 [1000字] 《二力平衡》说课稿 庄彦伟 说课的内容是最新人教版初中物理八年级第八章第二节《二力平衡》。平衡是一种状态，物体的平衡在生活中随
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说课—《等差数列前n项和的公式》
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 说课—《等差数列前n项和的公式》 自己收藏的 觉得很有用 故上传到百度 与大家一起分享！ 说课-《等差数列前n
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《基础会计》说课教案(正式版)
《基础会计》说课教案（正式版） 我说课的内容是《基础会计》，下面我将从教材、教法、学法、教学过程、板书设计五个方面来说明本门课程的教学设计。 一、说教材 （一）说课内容 中
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会计的说课教案(初稿)（含五篇）
会计的说课教案（初稿） 会计平衡公式 ──经济业务对会计平衡公式的影响一、学情分析和课前准备1、 学生对象 财会专业高一年级学生。经过半年多时间的学习，对《基础会计》已经
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二力平衡初中物理说课教案（合集5篇）
二力平衡 说课的内容是北京市课改实验教材初中物理八年级第三章第五节《二力平衡》。平衡既是一种状态，也是一种美，物体的平衡在生活中随处可见。下面，我将从教学分析和教学过
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会计基础各类公式总结
基本会计等式：资产=负债+所有者权益扩展的会计等式：资产=负债+所有者权益+（收入—费用）
资产=负债+所有者权益+利润账户期末余额=账户期初余额+本期增加发生额—本期减少发生额 -
管理会计公式总结
第二章 财务管理基础 第一 货币时间价值 复利终值F=P(1i)n =(F/P,i,n) 复利现值P=F1/(1i)n =(P/F,i,n) 普通年金终值FAA(F/A,i,n) 普通年金现值PAA(P/A,i,n) 预付年金终值FA
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电大管理会计公式汇总★
1、高低点法y=a+bxb=最高销售量点对应的成本-最低销售量点对应的成本/最高销售量-最低销售量 a=最高销售量点对应的成本- b*最高业务量
营业利润=销售收入-变动成本总额-固 -
二力平衡初中物理说课教案高教讲义
高教讲义 二力平衡 说课的内容是北京市课改实验教材初中物理八年级第三章第五节《二力平衡》。平衡既是一种状态，也是一种美，物体的平衡在生活中随处可见。下面，我将从教学分析
