专题:化简求值专项练习
-
化简求值专项复习教学反思
化简求值题近10年中招必考,均在第16题考查,分值为8分,考查类型包括:①整式化简求值(2次);②分式化简求值(8次)。这一题目,学生普遍认为简单,易拿满分,故普遍不放在心上,实际往往一做错误
-
整式的加减-化简求值专项练习90题(有答案有过程)
整式的加减化简求值专项练习90题(有答案)1.先化简再求值:2(3a2﹣ab)﹣3(2a2﹣ab),其中a=﹣2,b=3.2.先化简再求值:6a2b﹣(﹣3a2b+5ab2)﹣2(5a2b﹣3ab2),其中.3.先化简,再求值:3x2y2﹣[5xy2﹣(4xy2﹣3)+2x2y2],其中x=﹣3,y=2.4.先化
-
七年级 整式的化简求值 教案
整式的化简求值 一、教学目标及教材重难点分析 (一)教学目标 1、了解代数式,单项式,单项式的系数、次数,多项式,多项式的项、次数,整式的概念 2、了解同类项、合并同类项定义;知道如
-
龙东地区10年(21题)化简求值范文
xx2-4(13年)先化简,再求值:( ,其中x=2-2sin45° x+2x+4x+4
1x2+4x+4(12年)先化简(1+,再从1、-1、0、2中选择一个合适的数代入并求值. x+1x-1
(1-(11年)先化简:1x)2,再选一个你喜欢的数求值 -
三角函数的求值、化简与证明(教案)(5篇范例)
高一(1)部数学备课小组2013年6月4日三角函数的求值、化简与证明教学目标1、 掌握两角和与差的正弦、余弦、正切公式。掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式,能正确运用三角公式进
-
化简比和求比值练习
化简比和求比值练习求比值: 24:42 0.7:0.8 21: 15:21 化简下列各比: 81:27 37: 0.24:2 0.75:0.5 48 0.12:0.4 15时:20分120:14 0.15:3 5.6:4.2 45:110 0.1:0.4 3:0.5:0.25
-
比的化简练习课
比的化简练习课 课题:比的化简练习教学内容:六年级上册52页 教学目标: 1.进一步明确化简比的重要性,和简化后的比在生活中的作用。 2.熟悉并能灵活运用几种化简比的方法,能快
-
对初一数学中化简求值问题的教学反思大全
对初一数学中化简求值问题的教学反思我是七年级的老师,学生在做有关化简求值一类问题时经常出现以下错误:1、部分学生对所给式子不进行化简,而将所给的值直接带进去,结果导致计
-
2012高考数学第一轮总复习100讲(含同步练习)1049三角函数的化简、求值与证明
2012高考数学第一轮总复习100讲g3.1049 三角函数的化简、求值与证明一、知识回顾1、三角函数式的化简:(1)常用方法:①直接应用公式进行降次、消项;②切割化弦,异名化同名,异角化同
-
北京版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的基本性质与化简求值
北京版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的基本性质与化简求值姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定
-
新人教版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的基本性质与化简求值
新人教版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的基本性质与化简求值姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一
-
代数式求值教案3巩固练习(五篇范文)
代数式求值 巩固练习: 21.先化简,再求值:已知x3x20,求代数式(x1)(x1)x(2x3)的值. 2.已知2a+b-1=0,求代数式(a2b2)( a1)(ab)的值. abxx2y22(xy)23.已知=3,求的值. yxyxyy2 x34x34.先化简
-
沪教版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的基本性质与化简求值
沪教版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的基本性质与化简求值姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定
-
西师大版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的基本性质与化简求值
西师大版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的基本性质与化简求值姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一
-
新人教版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的基本性质与化简求值(B卷)
新人教版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的基本性质与化简求值(B卷)小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题(共8题;共16分)1.
-
五年级上册数学教案4.2,简易方程(化简与求值)▏沪教版[优秀范文5篇]
教学设计方案 课题 化简与求值(2) 教时 日期 一、教学目标: 会把具体的数代入含有字母的式子求它的值。 教学重点:把具体数代入含有字母的式子求值。 教学难点:会用规范的格式
-
人物描写专项练习.doc
人物描写专项练习片段作文训练初探 古人曰:“千里之行始于足下,九层之台始于垒土”要写好作文,首先要指导学生进行片段练习,为写作打下基础。针对初一学生的特点,我们要求学生见
-
一般过去时专项练习
一般过去时专项练习一、一般过去时表示过去某一时候发生的动作或存在的状态。常与一般过去时连用的时间状语有:yesterday; the day before yesterday; ---ago; last---; in