专题：滑轮及其应用教案
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滑轮及其应用(教案)5篇
$9.2 滑轮及其应用教案 一、学习目标 ⒈知道什么是定滑轮、动滑轮，并能识别； ⒉理解定滑轮、动滑轮的作用. ⒊认识滑轮的实质 二、教学重难点 重点：理解定滑轮、动滑轮的作用
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114 功的原理及应用滑轮(教案)
教科版八年级下《11.4功的原理及应用》教学案例 教学要求 （l）常识性了解功的原理。知道使用任何机械都不省功。（2）会应用功的原理进行简单的计算。（3）会计算机械做的功和不使用做
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滑轮教案
课题：滑轮 教学目标： 1、通过教学，使学生认识滑轮，能利用提供的材料组装滑轮并进行实验。 2、学会合作交流，培养学生的实验能力和分析综合能力。 3、使学生知道利用滑轮可以提高
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滑轮教案
滑轮 一、教学目的 1．通过本课教学，使学生认识滑轮，知道滑轮的作用及在实际中的应用。 2．培养学生的实验能力和分析综合能力。 3．使学生体会到自然事物是有规律的，只有掌握了自
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滑轮教案
滑轮 1、 1、 知识点： （1） （1） 定滑轮：定滑轮的实质是一个等臂杠杆，使用定滑轮不省力，但能改变力的方向。（2） （2） 动滑轮：动滑轮的实质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮省一半力，但不
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《滑轮及其应用》教学设计
《滑轮及其应用》教学设计 一、概述 · “滑轮及其应用”是《义务教育课程标准试验教科书●物理》 （上海科学技术出版社） 八年级物理第十章第二节； ·“滑轮及其应用”是初中物
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滑轮及其应用 教学设计（范文大全）
第二节：滑轮及其应用 教学设计 执教：江口中学：罗 勇 一、教学目标： 1、了解滑轮在生活中的应用。 2、通过实验和观察，了解定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点。 3、能用滑轮的有关知识
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《滑轮及其应用》教学设计
《滑轮及其应用》（沪科版）教学设计 教学目标 1、知识与技能： （1）认识定滑轮、动滑轮，知道使用定滑轮和动滑轮施加力的特点； （2）知道滑轮组的作用和特点，能根据具体要求使用和组装滑轮
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滑轮_教案1
滑轮 【教学目标】 1．知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。 2．能识别生活和生产中常见的滑轮。 3．会根据要使用和组装滑轮组。 【教学重难点】 重点： 通过探究实验认识定滑轮、动
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滑轮教案[五篇]
滑轮 设计思路 本节课通过开放性活动，讨论“如何提升钩码？”，从而想到滑轮，认识滑轮，知道什么是定滑轮和动滑轮；通过探究性活动“探究定滑轮和动滑轮的特点”,从理论上解释了滑轮
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滑轮教案（合集五篇）
20 滑轮 一、教学目标： 1、认识定滑轮、动滑轮，知道其各自的特点，以及实际生活中的应用;能根据滑轮轮轴位置是否移动判断动滑轮和定滑轮。 2、通过对滑轮工作的探究和理论分析
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滑轮兄弟-教案
4、滑轮兄弟 教学目标 科学探究 1、能够针对问题大胆的提出猜想。 2、能够利用观察、实验等方法探究滑轮的秘密。 3、能够想到利用滑轮解决生活中的实际问题 情感态度价值观
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《滑轮》教案（小编整理）
《滑轮》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 通过探究，让学生能够利用滑轮、钩码、测力计等简单器材进行观察实验，研究使用滑轮的原理，做好分析实验记录。并指导学生研究定滑轮、
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滑轮教案与反思
《滑轮》一节教学设计及反思 丰原中学 王军辉 2014、9、26 《滑轮》一节是物理义务教育课程标准实验教科书（苏科版）九年级下册第十一章第二节的内容，该节是本章的一个重点和
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《我的滑轮》参考教案
我的滑轮 要点 利用滑轮等简单器材进行滑轮使用原理的研究，体验机械给生活带来的方便。 教学目标 （1）利用滑轮、钩码、测力计等简单器材进行观察实验，研究使用滑轮的原理，做好并
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初中物理滑轮教案
初中物理滑轮教案 杠杆滑轮（堂测） 姓名＿＿＿＿得分＿＿＿＿ 1.滑轮在使用时，如果它的轴______，这种滑轮叫定滑轮，使用定滑轮能够______，但是不能 ______，它实质上是一个 _________________的杠
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滑轮的作用 教案
研究滑轮的作用 【教学目标】 科学概念：知道定滑轮固定在一个地方，不能随着物体的移动而移动。 知道动滑轮不固定，可以随着重物的移动而移动。 了解定滑轮和动滑轮的作用不相同
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九年级物理滑轮教案
二、滑轮 学习目标： 1.知识与技能 认识定滑轮和动滑轮，知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用，能识别生活和生产中常见的滑轮，能根据实际需要使用和组装滑轮组。 2．过程与方法 通过观
