专题：合理使用零用钱教案
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学会合理使用零用钱
学会合理使用零花钱 在***这所封闭制寄宿学校学习生活，我们各个方面都需要自理。父母给生活费零花钱也便成了常事了。父母给我们这些费用，是否被我们正确合理地支配了呢？显然其
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《合理使用零用钱》主题班会教案
合理利用零花钱主题班会活动方案 【摘要】：二、活动目的 1、让学生了解父母给零用钱的意义。 2、学会合理利用自己的零用钱,把钱花在有价值的地方。 3、培养节约每一分钱的习
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《合理使用零用钱》主题班会教案[★]
争当家务劳动小能手"活动案例 背景分析： 现在的孩子家庭条件优越，他们在家中是爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈的掌上明珠，过着衣来伸手、饭来张口的生活。他们不懂得节俭，常以自
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中学生零用钱的使用
“中学生零用钱的使用”研究学习报告小组成员：黄纯洁.肖若琳.马国藩.郑淼森
一. 研究背景
在社会主义市场经济条件下，改革开放政策的不断深入，人们的生活水平日益提高，物质生活 -
合理使用压岁钱 教案
《合理使用压岁钱》主题班会 一、活动目的： 通过活动，让学生了解压岁钱的来源，学会怎么样去合理使用压岁钱，以及学会珍惜家人的劳动成果，既为他们树立了正确的消费观，也增进了他们
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中学生零用钱使用调查问卷
中学生零用钱使用调查问卷
同学们，你们好！
我们小组在开展一项关于零用钱的调查，请根据您的实际情况进行选择。
1. 你认为你一个月需要的零用钱是多少？
A．20~30元B.30~40元C.50~1 -
零用钱该怎么花教案
综合实践活动说课 零用钱该怎么花 ——选题指导课 淮阴师院附属小学 刘玮玮 一、活动目标： 1. 学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。 2.通过搜集资料及调查、采
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浅谈如何合理使用电子白板教学
浅谈如何合理使用电子白板教学孟向利一、 从实际出发，避免追求表面，处处滥用多媒体电子白板虽然具有多媒体、超媒体的功能，但在教学过程中它仅仅是一种媒体的作用。可有的老师
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抗菌素合理使用文件
江宁卫字„2005‟79号 关于印发《社区卫生服务医疗机构临床合理使用抗菌药物管理规定（试行）》的通知 各医院、社区卫生服务中心（站）： 为加强医疗机构药事管理工作，促进医疗机构合
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大学生合理使用手机
大学生合理使用手机 随着社会的进步，移动网络的发展，手机已深入到我们的生活当中。手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。同学们携带手机给我们带来便利的同时，
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如何恰当选择、合理使用论据(公开课教案)
学会宽容 学习选择和使用论据 教学目的与要求 ： 1.明确选择论据的原则，要求学生能围绕话题选择合适的事例论据。 2.学习根据论点概括和剪裁事例材料，为证明论点服务。 3.注意事
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合理使用零花钱八年级心理课教案
合理使用零花钱 执教 ：郭子兰 2010年10月28日周四 设计意图： 学会理智消费是学生心理健康教育休闲辅导的一部分，其中理财能力就是生存和自我管理能力的一部分。 初中生随着年
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合理使用激素治疗类风湿关节炎（合集）
合理使用激素治疗类风湿关节炎
河南风湿病医院
目前，由于对类风湿关节炎（RA）治疗认识不足，激素滥用的问题较为严重,，导致的医源性疾病并不小于类风湿本身的危害，甚至比类风湿本身 -
抗菌药物合理使用管理制度
宁远县中医医院抗菌药物合理使用管理制度 为规范抗菌药物的合理使用，避免滥用，达到使用安全、有效、经济的目的，根据《卫生部办公厅关于抗菌药物临床应用管理有关问题的通知》（
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合理使用抗生素的管理办法专题
合理使用抗生素的管理办法 ㈠、 明确抗菌药物的临床应用管理责任制 医疗机构负责人是抗菌药物临床应用管理第一责任人 ㈡、 开展抗菌药物临床应用基本情况调查 抗菌药物品种
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抗生素的合理使用原则
抗生素 抗生素（antibiotics）是由微生物（包括细菌、真菌、放线菌属）或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗病原体或其它活性的一类次级代谢产物，能干扰其他生活细胞发育功能的化
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合理使用抗生素的原则
合理使用抗生素的原则 抗生素是治疗感染性疾疾病的主要药物，在临床医疗工作中占有重要地位。由于抗生素种类较多，临床应用也极为广泛，其使用的合理性与患者的康复及医院院的医
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抗菌药物合理使用自查报告
渭源县五竹卫生院 抗菌药物合理使用自查报告 根据渭源县卫生局要求，我院对我院的抗菌素使用情况进行了自查，经过自查小组检查后发现： 自查中好的方面： （1）医院成立抗菌药物临床应
