专题：好书交换的教学设计
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好书交换
好书交换“悦”读精彩
选煤厂职工“以书换书”
古人曰：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。” 为了让职工手中的经典书籍“复活”，选煤厂组织全体员工开展 “读好 -
好书交换看
乌鲁木齐市第82中学 开展“好书交换看”活动计划 一、活动宗旨： 书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书
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读书节“好书交换”活动方案
读书节系列活动之“好书交换”活动实施方案 “书香溢满校园”是我校书香校园建设的宗旨。本次读书节，我校将以“全员阅读，领悟方法，同享快乐 ；润泽经典, 濡养心灵，积淀生命”为主
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好书交换活动方案（小编推荐）
书香校园系列活动之“好书交换”活动实施方案 “营造书香校园，共享幸福人生”是我校书香校园建设的宗旨。本学期，我校将以“知识因传播而美丽”为主题，引导学生不断丰富阅读经
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推荐一本好书教学设计
教学目标 1、通过交际实践，是学生懂得什么是好书，并乐意把自己读过的一本好书，清楚明白地把主要内容或看法、体会介绍给他人。 2、能用普通话交谈，能认真倾听，能与同学进行友好
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好书推荐课教学设计
《繁星·春水》推荐课教学设计 【设计说明】 《繁星·春水》是冰心最具代表性的两部诗集，内容是受到泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话来说，是将一些“零碎的思想”
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推荐一本好书教学设计
口语交际——《推荐一本好书》教学设计教材分析： 《推荐一本好书》是九年义务教育六年制小学语文第八册的一篇口语训练课。这篇口语交际训练主要是希望同学们在阅读过的书中，
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好书推荐阅读课教学设计
《好书推荐》阅读课教学设计 赵红路小学 教学目标 1．通过交际实践，懂得什么是好书，并乐意向别人推荐自己读过的一本好书，讲清楚推荐的理由，抓住要点，力求打动人。 2．学会认真倾听，养
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《和好书交朋友》教学设计
《和好书交朋友》教学设计 班会目的： 认知：明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于人的提高和发展。 情感：畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生的读书热情。 行为：明
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《推荐一本好书》教学设计
《推荐一本好书》教学设计 四年（6）班 黄少玲 教材分析： 《推荐一本好书》是九年义务教育六年制小学语文第八册的一篇口语训练课。这篇口语交际训练主要是希望同学们在阅读过的
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《推荐一本好书》教学设计
乌沙镇小学2015学年度第二学期 语文交流课教学设计 课题：口语交际《向你推荐一本好书》 执教：郭燕 班级：四年级（2）班 时间：2015年6月4日 地点：多媒体教室 教材分析： 《推荐一本好书
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交换 教学设计 教案（小编推荐）
教学准备 1. 教学目标 ⑴ 通过计算，初步学习加法交换律，探究使计算简便的方法。 ⑵ 发现一组算式之间的关系并正确计算。 ⑶ 提高学生的推算能力。 2. 教学重点/难点 ⑴ 进
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呼吸与交换教学设计及反思
呼吸与交换 杜庄学区第一小学 杨青 教学设计思想： 本课主要讲呼吸系统，让学生通过体验呼吸、制作肺模型、测量肺活量、召开呼吸与保健信息发布会等活动，识别呼吸系统中主要器官
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交换教学反思
篇一：发生在肺内的气体交换教学反思 发生在肺内的气体交换教学反思 伊旗二中 赵慧本节课最终是要解决外界气体是如何进入人体组织细胞的，是整章的重点和难点。课容量较大，故
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昆虫记好书推荐课教学设计
走进《昆虫记》 ----课外阅读推荐课教学设计 教学目标： 1、 走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力。 2、结合《昆虫记》选文，体会法布尔的文笔及其观察力，感受他对大自然与生
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《好书大家看》教学设计
好书大家看 教学目标 情感与态度：喜欢读书，感受阅读给自己带来的愉快体验，并乐于与大家分享读好书的收获。 行为与习惯：养成爱读书、读好书的好习惯。 知识与技能：初步感知图书给
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《加法交换律和乘法交换率》教学设计
《加法交换律和乘法交换率》教学设计 教学目标： 1. 理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。 2. 经历探索加法交换律和结合律的过程，通过对
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《交换加数的位置和不变》教学设计
《交换加数的位置和不变》教学设计 【教学内容】人教版义务教育教科书一年级上册92页。 【教材分析】 本节课通过计算8+9=？及9+8=？让学生理解两个加数交换位置后，它们的和不变
