专题：火山教学设计1
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火山教学设计
火山教学设计 火山教学设计1 预期教学效果1、知道火山与地震是地球内部内力作用的结果。2、会做模拟火山喷发和地震的实验。3、知道火山与地震的形成原因以及预防地震的措施
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《火山》教学设计
《火山》教学设计 教学目标 科学探究 1. 培养学生的想象能力和推理能力。 2. 懂得交流和讨论可以引发新的想法。 3. 继续训练学生的实验能力和搜集资料的能力。 情感态度与
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火山教学设计
《火山》教学设计 教材分析： 《火山》一课是青岛版五年级上册的第2课，是在学习了《地球内部有什么》一课后，了解地壳运动所引起的自然界变化的系列知识之一。在课本中，教材的思
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小学科学《火山》教学设计1
《火山》教学设计 一、课前准备： 1、饮料瓶、透明胶布、气球、针，水、红墨水、水槽等每组一套。 2、教师（学生）准备关于火山的文字、图片、视频资料。 二、教与学的目标： 1、学会
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自制火山教学设计
自制“火山”教学案例 张学勇 一、教学目标： 知识与技能： 1 知道火山喷发的原因。2 会利用实验材料自制“火山”。3 明白自制“火山”的原理。 过程与方法： 通过学生动手操作
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五年级科学火山教学设计
五年级科学火山教学设计 一、教学目标 、能够收集有关火山的资料；能够模拟火山的形成。2、知道火山是地球内力作用的结果；了解火山的形成原因。 二、教学重难点 重点：了解火山
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火山和地震教学设计（推荐5篇）
《火山和地震》教案 教学目标：1、知道火山与地震是地球内力作用的结果。2、了解火山喷发和地震的实验原理。3、知道火山与地震的形成原因以及预防地震的措施。4、知道我国是
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《2 火山》教案1
《2 火山》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、能按照指导完成模拟实验。 2、能说出地球内部存在什么物质。 （二）过程与方法 1、能根据模拟实验的结果推测火山喷发的原理。 2
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《2 火山》习题1
《2 火山》习题 一、选择题 1、火山喷发的岩浆来源于（ ）。 A、地壳 B、地核 C、地幔的底部 D、地幔的软流层 2、关于火山喷发，下面不正确的是（ ）。 A、是由于灼热的岩浆从地壳裂
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《火山》教学反思
《火山》教学反思 火山一课，由于火山和地震都是地球内部运动引起的，因此火山的形成过程上学生看不到的，学生也不容易理解，为此我在教学之前制作了生动、形象的课件，又找到了火山
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4、火山和地震教学设计 (92)
4、火山和地震 预期教学效果 1、知道火山与地震是地球内部内力作用的结果。 2、会做模拟火山喷发和地震的实验。 3、知道火山与地震的形成原因以及预防地震的措施。 4、知道
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《火山与地震》创新教学设计（推荐）
《火山与地震》创新教学设计 一、教学内容分析： 本节课的内容是是苏教版小学科学六年级上册第二单元“我们的地球”——第4课《火山与地震》，用1课时完成教学。这一单元共包
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《4. 火山和地震》教案1
《4. 火山和地震》教案 教学目标 过程与方法： 1、学生掌握避震的技能，使学生学以致用，能解决身边“发生”的问题。 2、学生通过网络进行自主学习，提高获取信息、分析信息、加工
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地震和火山-教学教案
教学目的 1．使学生知道我国是一个多地震的国家，了解我国主要地震区的分布和原因，并初步了解有关地震监测、预报和抗御地震灾害的常识；了解我国火山的分布。 2．培养学生运用科学知
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火山和地震教学反思
火山和地震教学反思 篇一：火山和地震>教学反思《火山和地震》这部分内容离学生的生活比较远，没有切身感受。学生对这部分内容了解的很少。学生对火山地震的了解仅仅是依靠电视
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六年级下学期第7课《火山喷发》教学设计
第7课《火山喷发》教学设计科学知识：能够通过探究学习，知道地壳运动是火山喷发形成的原因，火山喷发会带来地表形态的变化。科学探究：阅读关于火山喷发的资料，提取信息，推测火山喷
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火山科学教案[大全]
一、学情分析：由于火山是生活中不常见的自然现象，因此大多数学生都没有见过真实的火山喷发，关于火山方面的知识也了解较少。有的学生可能通过电视或网络对火山喷发成因、危害等
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火山教案
五年级科学火山教学设计 一、教学目标 1、能够收集有关火山的资料；能够模拟火山的形成。 2、知道火山是地球内力作用的结果；了解火山的形成原因。 二、教学重难点 重点：了解火
