专题：黄山奇松教案2课时
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黄山奇松第二课时
《黄山奇松》教学设计 涟水县向阳小学 卢连霞 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2.通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，
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黄山奇松第二课时
《黄山奇松》第二课时 一、谈话导入 美丽的黄山吸引了成千上万的游客前来观光，明代旅行家有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”之说，谁来说说这句话的意思？ 为什么会有这个说法
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黄山奇松第一课时
第一课时 一、激情导入： 1、我们曾经领略过庐山的云雾，感受它瞬息万变的特点；也曾经欣赏过吉林的雾凇，感受它千姿百态的特点。今天，我们一起去黄山（板书课题：黄山）。黄山以“四绝”
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黄山奇松第二课时
《黄山奇松》第二课时教学设计 叶莹 教学目标： 1、 正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文第二自然段。 2、 通过感悟语言文字，体会黄山松的奇特之处。 3、通过朗读感悟文中新
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《黄山奇松》教案
《黄山奇松》教案1 一、说教材《黄山奇松》是苏教版小学语文第九册第5单元的中的一篇课文，本单元是一组描绘祖国大好河山的美文。其中《黄山奇松》是本单元的首篇，在本单元中
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《黄山奇松》教案
《黄山奇松》教案教案背景本教案是我为评选寿光市优质课而设计的，经过我多次讲课、备课、反复修改，我校语文教研组集体多次听课、评课、议课、磨课，才最终定格，凝聚了我和同事们
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《黄山奇松》教案
《黄山奇松》教案 《黄山奇松》教案1 《黄山奇松 》公开课教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字新词，理解新词的意思。3、理解课文的内容，感
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黄山奇松 教案
黄山奇松 周市中心小学校 金蝶依 一、复习巩固，引入情境。 1、上节课我们知道，被称为“天下第一奇松”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉这四绝而闻名于世。其中，人们更是对奇松
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黄山奇松教案
《黄山奇松》教学设计 一、检查预习。 1、字词读写关：认读后听写生字词。 荣誉陡崖玉屏楼情有独钟姿态优美 宾客屹立卧室饱经风霜充满生机 同位交换检查，纠错。 2、课文朗读关
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黄山奇松教案
学法指导课 16《黄山奇松》 (第2课时) 一、教学目标 1.积累 “千姿百态”、“枝干遒劲”、“饱经风霜”、“屹立”等词语，理解其含义并能够运用；有感情地朗读课文，背诵课文第2
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黄山奇松教案（模版）
黄山奇松 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、朗读感悟课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 3、指导朗读，在读中体会
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黄山奇松教案
16.黄山奇松 李晶 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、通过朗读理解课文内容，培养审美情趣，感受黄山松的奇、美 激发学生对祖国大好河山
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《黄山奇松》教案
黄山奇松 通济下泊小学 于丽娟 【教学内容】苏教版五年级上册语文 【教材分析】《黄山奇松》是本单元的首篇，课文以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者的
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黄山奇松教案
《黄山奇松》教学设计 教学目标： 1、能有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、通过语言文字感受黄山松的奇美，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 教学重点： 在赏析课文
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黄山奇松教案
《黄山奇松》教学设计 古庆琳 一、教学目标 （一）知识与能力 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、会写本课六个生字，理解新词语的意思。 3、会用“屹
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《16 黄山奇松》教案(第二课时)
《16 黄山奇松》教案（第二课时） 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、感受黄山松的奇美，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 3、
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16、《黄山奇松》第二课时教案
16、黄山奇松 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“屹立”和“饱经风霜”造句。 3、通过朗
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黄山奇松第一课时教案[全文5篇]
16课《黄山奇松》 第一课时 中街小学五年级语文申媛 教学要求： 1、学会本课的生字新词，结合课文理解词义。2、能读通课文，初步了解课文的主要内容。 3、导读第一自然段，领悟
