专题：话说温州教学设计
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话说温州五年级[范文]
五年级《话说温州》教学计划
指导思想：
我国人口众多，地域辽阔，为解决各地经济文化发展不平衡的矛盾,新一轮课程改革明确提出：“实行国家、地方、学校三级课程管理”。这就需要 -
《话说温州》教案
第一单元 温州名山 单元概述： 温州位于东海之滨，地处亚热带中部，气候温暖湿润，生物物种丰富，加上山、水、石、洞等自然景观，形成了温州神奇秀丽的众多名山。其中雁荡山、玉苍山、
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三年级《话说温州》教案
第一单元鸟瞰温州 第1---4课教学内容 教学目的： 1、知道”图例、比例尺、方向”是地图特有的语言，能借助它们读懂地图，找到家乡和老家。 2、了解家乡和老家的特点，激发学生爱家
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2014二年级话说温州下册教学计划
二年级第（四）册（话说温州）教学计划一、教材分析：本学期二年级教材《话说温州》的内容有四个大单元，分别是：温州名山；家乡新貌；海防故事；体育活动。教材以低年级的学生特点设置了温州“
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四年级《话说温州》整册教案
一、家乡的气候 第一课时 气温变化 教学目标： 1.了解气温、天气预报的主要含义。 2.会用温度计等进行简单的观测，搜集有关数据并能分析气温变化的规律。 3.激发学生对气温变化
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二年级话说温州教案-2
话说温州教案 温州名山——雁荡山（第一课时） 教学目标： 1.让孩子了解家乡的雁荡山，欣赏雁荡山美丽的风光。 2.了解雁荡三绝，说说自己的感受 教学过程： 一、提出问题，导入新课 师：你
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四年级下册话说温州教案
一、家乡的气候 第一课时 气温变化 教学目标： 1.了解气温、天气预报的主要含义。 2.会用温度计等进行简单的观测，搜集有关数据并能分析气温变化的规律。 3.激发学生对气温变化
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话说地球教学设计
《话说地球》 陈振玉 2017-10-24 教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版《品德与社会》第十一册第 7 课《话说地球》 。 学情分析： 从学生的社会生活环境看，随着现代科
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《话说长江》教学设计
《话说长江》教学设计 教学目标： 1、学会“府、驾”等10个生字，联系上下文理解“当之无愧、扑朔迷离”等词语的意思。 2、正确流利的朗读课文，了解重庆“山城雾都”的特点， 3、
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话说情绪教学设计（定稿）
篇一：《做情绪的主人》教学设计《做情绪的主人》教学设计一、课标依据 本课依据的课程标准：学会调节和控制情绪，保持乐观心态；关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，
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二年级 话说温州 游泳之乡教案
小学二年级下册《话说温州》年月日备课人：陈洁肖
第13课 游泳之乡
教学目标：
1、初步了解温州群众性游泳活动开展情况，了解游泳与环境的关系，熟悉身边适合游泳的环境，从而培养学 -
话说温州_五年级第一单元教案
第 周第 课时 上课时间 月 日（星期 ）累计教案 个 第一单元 自然资源 教学内容1：淡水资源 教学目标： 1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，了解温州是严重缺
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四年级话说温州第三单元教案大全
3.茶叶之乡 第一课时走进茶园 教学目标： 1. 知道温州各县市区的主要茶园，并了解茶农的主要工作。 2. 探究温州茶园之广与温州地理、气候的关系。 教学重难点： 探寻温州茶园与
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六上话说温州电子教案
第 周第 课时 上课时间 星期 本学期累计教案 第一单元 自然资源（二） 1、海洋资源 教学目标： 1、通过搜集资料、交流汇报、欣赏图片等活动，了解温州丰富的海洋资源概况，激发热爱家
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六年级上册话说温州教案（推荐阅读）
六年级《话说温州》教案 第一单元 自然资源（二） 1、海洋资源 教学目标： 1、通过搜集资料、交流汇报、欣赏图片等活动，了解温州丰富的海洋资源概况，激发热爱家乡海洋的思想情感。
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地方课程《话说温州》一年级教案
第一单元 可爱的水乡 第一课时 教学内容: 江 教学目标： 1.让孩子了解家乡的瓯江、飞云江、鳌江三条大江的名称，欣赏三大水系上的桥梁、水电站、码头等雄伟的建筑及其美丽的风
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四年级《话说温州》第二单元教案
2、四通八达的交通 第一课时公路 教学目标： 1. 了解公路的总体发展情况，特别是高速公路网络工程的建设。 2. 感受到高速公路网络工程的建成给生产、生活带来了便利，提高了人民
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流光溢彩话说灯教学设计
《流光溢彩话说灯》综合实践活动教学设计 活动课题：流光溢彩话说灯 所属学科：综合实践活动 适用年级：五年级上册 教学目标： 知识与能力： 1、通过调查、采访、拍摄和登陆相关网站
