专题：护生职业认同感的培养
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监狱人民警察职业认同感
浅谈监狱人民警察职业认同感 一、职业认同感定义。 职业认同感是一个心理学概念，是指个体对于所从事职业的目标、社会价值及其他因素的看法，与社会对该职业的评价及期望的一致
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护生职业防护方面的研究
护生职业防护方面的研究进展 摘要：由于医院工作环境和服务对象的特殊性，护理人员常存在着一些职业危害因素，而实习护生由于年龄小,经验不足，又初次接触临床，心理承受能力较差，加之
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护生自我鉴定
护生自我鉴定精选15篇护生自我鉴定精选15篇由大文斗会员“知如芮”投稿精心推荐，希望对你的学_工作能带来参考借鉴作用。篇1：护生自我鉴定本人经过半年多的护理工作实_，在带教
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护生自我鉴定[精选合集]
护士实习生自我鉴定在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,以马列主义毛泽东思想,邓小平理论为指导,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟
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浅析中职生职业能力培养（精选5篇）
浅析中职生职业能力培养 随着社会的发展和科技的进步，现代企业对劳动者素质提出了更高的要求，即企业更注重劳动者较强的专业技能。企业要求招聘的人员一上岗就能操作，甚至能够
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教师职业认同感与职业幸福感（五篇范文）
教师职业认同感与职业幸福感的生成 ——中小学班主任师德素养与班会设计创新理念研讨会学习体会 白依拉嘎乡中学包艳辉 首先，感谢学校给我这次机会学习。有幸参加这次《中
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护生见习报告
护生见习报告
在寒假中，我第一次穿着护士服走进医院，带着不一样的感觉，不一样的心情，开始了为期一周的见习生活。
我被分配在内科的护士站，刚进入病区，总觉得自己很茫然，因为在学校 -
护生见习感想
见习感 想学校：郑州大学护理学院 专业：护理学 年级：本科2010级 班级：2班 学号：20105410231 见习科室：心外三 见习时间：2012.8.27-2012.9.2 姓名：张婷婷见习感想虽然这已经是我们第
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护生管理条例（5篇）
临床带教科室管理条例 (一)科室应选出有带教能力的护士担任临床实习带教老师，并从中选出一名带教组长。带教组长在护士长的指导下，按实习大纲要求订出教学计划，负责具体落实。
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护生毕业生自我鉴定
护生毕业生自我鉴定(精选多篇) 师范生毕业生自我鉴定四年求学时光匆匆如白驹过隙，现在回首，对过去地审视和总结，师范生毕业生自我鉴定。即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑
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护生实习鉴定
护生实习鉴定本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习江-泽-民关于“三个代表”的重要思想，学习贯彻十六大精神，认真学习《医疗事故处理条例》
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感染科实习护生职业防护的教育
[导读] 针刺伤，皮肤破损发生血液、体液接触时，应立即按程序进行局部紧急处理。谭雅仪钟国晓 (广东江门市中心医院感染科529000）【中图分类号】R792【文献标识码】A【文章编号】
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1浅析中职生综合职业能力的培养
浅析中职生综合职业能力的培养
黄永青（陕西榆林林业学校 陕西 榆林 719000）
摘要:
中职生综合职业能力的高低决定其生存之道，因此培养中职生的综合职业能力是职业教育可持续发 -
浅谈高职护生动手能力的培养论文[小编整理]
【摘要】护理工作是一项特殊的工种，护理工作的质量直接影响到患者的身体健康甚至生命，因此，加强对护生动手能力的培养至关重要。护生动手能力的影响因素来自各个方面，包括家庭、
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护士人文关怀行为与职业认同感研究
护士人文关怀行为与职业认同感研究 摘要：目的：调查临床护士的人文关怀行为与临床护士职业认同感之间的相关性研究。方法：采用问卷调查法来调查临床护士的人文关怀行为以及职业
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强化高职院校辅导员职业认同感的几点思路
强化高职院校辅导员职业认同感的几点思路
河北化工医药职业技术学院 高云裳摘要：高职高专院校辅导员是高职高专院校学生思想政治工作队伍的重要组成部分，近些年来，随着招生门槛 -
培养优秀生
培养优秀生 在提倡素质教育的今天，优秀生的培养不仅对老师的教学有极大的帮助，而且还充分发挥他们在班级上的模范作用，带头羊作用。让这些优秀学生带动中等生的学习。帮助学困
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优秀生培养
优秀生培养计划 优秀生在班集体中思维最活跃，班级管理和建设中能出谋划策，在学习中敢于质疑，善于解疑，勇于探索。但，毕竟天才在现实中是微乎其微，没有谁生来就是天才，所谓的天才是
