专题：沪教版五年级简易方程
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五年级上册数学教案-4.3 简易方程（方程）▏沪教版
方程的初步认识教学内容：上海市九年义务教育课本五年级第一学期P49教学目标：1、初步认识等式、方程，了解它们之间的关系。2、感受生活中的等量关系，体会数学与生活的密切联系，会
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五年级上册数学教案-4.3 简易方程（方程）▏沪教版
方程【教学内容】九年制义务教育课本数学五年级第一学期P45【教学目标】1、在具体的情境中，理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系。2、在观察、比较、分类、归纳的过程中，
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五年级上册数学教案-4.3 简易方程（方程）▏沪教版（1）
解方程教学目标：1、会使用化简的方法来求方程的解。2、掌握解三步方程的顺序和方法。3、培养学生认真计算，自觉检验的好习惯。教学重点及难点：教学重点：解含有三步运算的方程的
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五年级上册数学教案-4.3 简易方程（方程）▏沪教版（3）
《等式与方程》研学单姓名学号评价_用式子表示下面天平两边物体重量的关系：30-=30-=例：y+10=30我的发现：《等式与方程》学历单教学过程：课题《等式与方程》课型新授教学目标
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五年级上册数学教案-4.3 简易方程（方程）▏沪教版 （1）
简易方程教学目标：1、在会解简单的两步方程的基础上，初步学会解三步的方程。2、掌握解三步方程的顺序和方法。3、培养学生的分析、推理能力和思维的灵活性，提高解方程的能力。4
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五年级上册数学教案-4.3 简易方程（方程）▏沪教版（2）
方程教学目标：1、初步认识等式、方程、了解它们之间的关系。2、理解方程的含义，会用方程表示简单的等量关系。3、通过观察、比较、分析，经历从具体生活情境中寻找等量关系并用
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五年级上册数学教案-4.3 简易方程（方程）▏沪教版（4）
《方程（3）》教学设计教学目标：1、学会求较复杂方程的解时所采用的基本步骤（即：先求带有x项的值，再求x的值）。2、通过小组合作，掌握较复杂方程的解题格式与检验方法。3、让学生享受学
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五年级 简易方程 教案
简易方程 教案 一、导入部分 教师谈话导入新课 （实物投影出示动物图片） 二、新授部分 1、找出白鳍豚这组资料的等量关系，用字母表示。 （1）师提出问题：你获得了哪些信息？能写出等量
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五年级上册简易方程
初始教案 张 晓 华 第一课时 教学内容：信息窗1 青岛版五年级上册第49、50页。 教学目标： 1、使学生理解方程与等式的意义，明白这两个概念间的关系。 2、学会列方程。
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五年级数学简易方程教案
简 易 方 程 第一课时：用字母表示数（一） 教学内容：教材P44－P46例1－例3 做一做，练习十第1－3题 教学目的：1、使学生理解用字母表示数的意义和作用。 2、能正确运用字母表示运算定律，表
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五年级解简易方程试题
一、 填空：1、含有（ ）的等式叫做方程，求方程（ ）叫做解方程2、王师傅第一天做m个零件，接下来的两天做了3m个零件，平均每天做（ ）个零件。3、一桶“森林泉”天然饮用水连桶重9千克，喝掉一
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五年级上册数学教案4.2,简易方程（化简与求值）▏沪教版[优秀范文5篇]
教学设计方案 课题 化简与求值（2） 教时 日期 一、教学目标： 会把具体的数代入含有字母的式子求它的值。 教学重点：把具体数代入含有字母的式子求值。 教学难点：会用规范的格式
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五年级简易方程教学反思（5篇模版）
五年级简易方程教学反思作为一位到岗不久的教师，我们要在教学中快速成长，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的
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小学数学五年级简易方程练习题
小学数学五年级《简易方程》练习题
一、填空。
1、某厂计划每月用煤a吨，实际用煤b吨，每月节约用煤。
2、一本书100页，平均每页有a行，每行有b个字，那么，这本书一共有个字。
3、用 -
五年级上册数学《简易方程》教案
简易方程
1、用字母表示数1、方程意义
一、用字母表示 2、用字母表示运算定律A、等式的基本性质
3、用字母表示计算公式二、解简易方程2、解方程B、方程的解
4、用字母表示 -
五年级上册数学简易方程教案
用字母表示数 教学目标 1、使学生进一步理解用字母表示数的意义和作用。2、能正确运用字母表示常用数量关系。3、能较熟练地利用公式、常用数量关系求值 知识重点、难点 能
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小学数学五年级上册《简易方程》
新人教版小学数学五年级上册《简易方程》教学设计 教学内容 课本61页 教学目标 1．理解等式和方程的意义，体会方程与等式之间的关系，会用方程表示简单情境中的等量关系。 2．在自
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五年级上册：《简易方程》教材介绍[推荐]
一、教学内容 1．用字母表示数。 2．解简易方程（解方程、实际问题与方程）。 和原实验教材相比，变化有：一是，增加用字母表示常见数量关系的例题，为解决实际问题列方程作准备。二是，根
