专题:化学方程式计算九年级
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化学方程式计算教案
§5.3 利用化学方程式的简单计算 洛源中学 屈海涛 一.教材依据: 依据人教版《义务教育课程标准实验教科书化学》九年级上册、第五单元课题3 二.设计思想: 本课题“利用化学方
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九年级化学上册教案——利用化学方程式的简单计算.
课题3 利用化学方程式的简单计算 教学目标、1:使学生掌握利用化学方程式进行计算的步骤和方法。 2、通过化学议程式的计算提高学生分析问题、解决问题的能力。 3:在理解化学方
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九年级化学上册《利用化学方程式的简单计算》经典练习题
《 利用化学方程式的简单计算》
巩固练习:
1、在化学反应4P+5O2=2P2O5中,磷、氧气、五氧化磷的质量比为-----
A、4:5:2B、1:1:1C、31:32:142D、124:160:284
2、 化学反应A+B=C+D 中,若ag -
九年级下学期化学方程式汇总
九年级化学10~11单元化学方程式汇总 一、第十单元化学方程式 (一)酸的化学性质 1.跟指示剂的反应(pH7) 紫色石蕊试液遇碱变蓝色,无色酚酞试液遇碱变红色。 2.非金属氧化物+碱→盐+水
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人教版九年级化学方程式汇总
化学方程式汇总
(1)化合反应
1. 镁在空气中燃烧:2. 铁在氧气中燃烧:
3. 铝在空气中燃烧:4. 硫粉在空气中燃烧:
5. 氢气中空气中燃烧:6. 红磷在空气中燃烧:
7. 碳在氧气中充分燃烧:8. -
九年级化学方程式全集(大全五篇)
初三化学方程式按元素归类总结
有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成 61、Cu(OH)2+2HNO3==Cu(NO3)2+2H2O 现象:蓝色沉淀溶解,生成蓝色溶液 62、NaOH(或KOH)+HNO3==NaNO3+H2O 现象 -
九年级化学方程式小结
九年级化学方程式小结 一、金属+氧气=金属氧化物:(化合反应、氧化反应)1、2Mg+O2点燃2MgO 2、3 Fe+2O2点燃 Fe3O4 3、2Cu+O2高温2CuO 二、非金属+氧气=非金属氧化物:(化合反
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利用化学方程式的简单计算
《利用化学方程式的简单计算》说课稿
张军
一、说教材:
1、教材地位和作用
《利用化学方程式的简单计算》是人教版九年级化学上册第五单元课题3的内容,上承质量守恒定律及化学 -
利用化学方程式的简单计算
《利用化学方程式的简单计算》
一、教材分析:
《利用化学方程式的简单计算》是人教版九年级化学上册第五单元的内容,上承质量守恒定律及化学方程式,是化学中定量研究的真正体现 -
九年级上册化学化学方程式归纳集锦
人教版九年级化学上册单元知识总结
九年级上册化学化学方程式归纳集锦
一、各物质在氧气中燃烧方程式及现象
1、4P + 5O2 现象:
2、C + O2 现象:
3、S + O2 现象:
4、3Fe + 2O2 -
九年级上册化学方程式整理小结
九年级化学方程式整理小结 一、化合反应: 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应,叫化合反应。 1.镁带燃烧: 2Mg + O2 ==== 2MgO 2.铁丝燃烧3Fe + 2O2 ==== Fe3O4 ; 3.铜丝
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化学方程式的基本计算——教案
化学方程式的计算 一、 质量守恒定律 1、 参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。 2、 质量守恒的原因:化学反应前后原子的种类没有改变,原子的数
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利用化学方程式的简单计算教案
课题3 利用化学方程式的简单计算 【学习目标】 1、在正确书写化学方程式的基础上,进行简单的计算。 2、培养学生按照化学特点进行思维及审题、分析、计算能力。 3、认识定量
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利用化学方程式的简单计算教案.
利用化学方程式的简单计算 八圩中学:蒋慧月 教学目标 知识与技能: 1、学会利用化学方程式的简单计算,正确掌握计算的格式和步骤。 2、在正确书写化学方程式的基础上进行简单
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利用化学方程式的简单计算教案
利用化学方程式的简单计算教案 (500字) 《课题3 利用化学方程式的简单计算》 教学设计 银川市兴庆区大新中学 王冰 课题3 利用化学方程式的简单计算 银川市兴庆区大新
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根据化学方程式的计算教案
《根据化学方程式的计算》教案 一、教学目标 1.知识与技能 (1) 在正确书写化学方程式的基础上,进行简单的计算。 (2) 在根据化学方程式进行简单计算的基础上,能进行一些稍复杂
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化学中考专题:有关化学方程式的计算
专题23有关化学方程式的计算聚焦考点☆温习理解考点1根据化学方程式简单计算的步骤1、利用化学方程式的简单计算依据:利用化学方程式能反映物质间的质量比,且质量比呈正比例关
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有关化学方程式计算的几种类型
有关化学方程式计算的几种类型:
已知反应物的质量,求生成物的质量,又已知生成物质量,求反应物质量:
1:用28克铁跟足量的稀硫酸反应,可制得氢气多少克?现需用20克氢气填充气球,需要消