专题：化学九年级上册氧气
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九年级化学上册《制取氧气》说课稿[大全]
作为一名老师，通常会被要求编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。说课稿要怎么写呢？以下是小编精心整理的九年级化学上册《制取氧气》说课稿，希望能够帮
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九年级化学上册_氧气教案1（合集）
课题2 氧气
学习目标：
知识与技能：
1．认识氧气的主要物理性质；
2
3．了解氧气的主要用途、氧气与人类关系密切；
4．了解氧气的工业制法，学习实验室制备氧气的原理、装置和操作
过程与 -
九年级化学氧气课件
九年级化学氧气课件【1】教材分析本节教材以实验为基础，引导学生通过观察氧气来认识氧气的物理性质，通过三个探究实验来了解氧气的检验方法与化学性质，最后得出燃烧的剧烈程度
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2020-2021学年九年级化学人教版上册2.2氧气教案
《氧气》教学设计（第1课时）一、教学目标（1）知识目标：1、认识氧气的主要物理性质；2、观察和描述木炭、铁丝、硫粉等在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。（2）过程与方法：通过
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九年级化学《制取氧气》教学设计
九年级化学《制取氧气》教学设计 一、教材与学情分析 氧气的制法是学生第一次学习气体的制备，这部分内容在课标中是一级主题科学探究、身边的化学物质和二级主题学习基本实验
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人教版九年级化学《氧气》教学设计
教学设计 宜良五中理化组安丽桃 一、教材分析 氧气是人教版初中化学九年级上册第二单元第二课题的内容。本课题包括氧气的性质和化合反应两部分，可以分两个课时进行，今天我
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2020_2021学年人教版九年级化学上册教案-2.3制取氧气
教师姓名单位名称填写时间学科化学年级/册九年级上册教材版本人教版课题名称制取氧气-对催化剂的认识教学目标催化剂的概念及特点重难点分析重点分析催化剂的使用，不是作为反
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2020-2021学年人教版化学九年级上册2.3制取氧气教案
《氧气的实验室制取》教学设计一、教学目标:1、基本知识：①了解氧气的性质；②理解氧气的实验室制取的化学反应原理。2、基本技能:①初步学会基本的化学实验技能；②发展对实验方
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2020-2021学年人教版九年级化学上册教案-2.3制取氧气
教师姓名单位名称填写时间学科化学年级/册九年级/上册教材版本人民教育出版社课题名称制取氧气教学目标加热高锰酸钾制取氧气的实验操作顺序重难点分析重点分析知识点本身为
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2020-2021学年人教版化学九年级上册2.3制取氧气教案（1）
教学设计课题名称：制取氧气（第二课时）一、教学内容分析《制取氧气》是人教版化学九年级上册第二单元课题3的内容，是本单元的重点内容之一。在历年的中考化学实验加试中，也是重点
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九年级化学上册 第二单元 课题3《制取氧气》练习
第二单元 课题3《制取氧气》练习1（无答案）
课堂巩固练习
1．下列物质中含有氧气的是。
A．二氧化锰B．氯酸钾C．空气D．氧化镁
2．下列变化中属于分解反应的是。
A．分离液态空气制氧气B．加热 -
人教版九年级上册化学 第二单元 课题2 《氧气》说课稿
《氧气》说课稿 今天我说课内容是人教版化学九年级上册第二单元，课题为《氧气》。下面我将从教材分析、学情与学法分析及教法分析等几个方面对本课设计进行说明。 一、教材分
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九年级化学氧气的性质教学设计
九年级化学氧气的性质教案 学科渗透法制教育 教学目标 1.知识与技能 （1）知道氧气的性质和用途。 （2）让学生形成性质决定用途这一重要化学思想。认识硫、碳、铁及它们与氧气反应
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九年级化学氧气的性质教学设计
九年级化学上册《氧气的性质》氧气的性质教学设计 教学目标 1、知道氧气的性质和用途。 2、认识硫、碳、铁及它们与氧气反应的现象、文字表达式，并通过化学实验，进一步培养学
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九年级化学上册知识点汇总（精选合集）
九年级化学上册知识点汇总 （空气，氧气） 1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1
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九年级化学上册教学计划
2013～2014学年度第一学期 九年级化学上册教学计划 清平初级中学 邹炎 一、学生情况分析 通过了解我校上学期八年级期末考试数学和物理成绩，可以看出每个班级的优秀人数欠少，学
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九年级上册化学教学计划[精选合集]
九年级上册化学教学计划范文5篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为接下来的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家
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九年级上册化学化学方程式归纳集锦
人教版九年级化学上册单元知识总结
九年级上册化学化学方程式归纳集锦
一、各物质在氧气中燃烧方程式及现象
1、4P + 5O2 现象：
2、C + O2 现象：
3、S + O2 现象：
4、3Fe + 2O2
