专题：化学教与学的有效性
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九年级化学教与学2013答案
九年级化学教与学题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C D B C B B A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D A D D C D A D C 1．下列变化中，属于化学变化的是 A．水
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化学作业有效性
化学作业有效性策略和主要方案 一、主要策略： 在新课程理念的指导下以实际教学情况设计不同的作业。教师要更新观念，跟上时代的要求。设计作业，要变单一的书面作业为多种形式并
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化学课堂教学有效性
摘要本文主要探讨了化学课堂教学的有效性，重点论述了高中化学课堂教学有效性要构建生态课堂、紧扣教学目标、突出学生主体、提高教师素养。关键词：有效教学；生态课堂；教学目标；探
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《大教学论》读书笔记——论教与学的有效性
论教与学的有效性 这个星期我阅读了夸美纽斯的《大教学论》，书中开宗明义地指出该书的目的是阐述“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。全书内容丰富，介绍了人生的目的，教
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如何让信息技术融入化学学科教与学之二
如何让信息技术融入化学学科教与学之二
二、化静态为动态
在九年级化学课本中有大量精美的图片，这些图片有利于学生领悟更多的化学知识。但是，笔者认为，如果能够利用多媒体技术 -
化学课堂教学的有效性
化学课堂教学的有效性江阴市祝塘中学李少兰课堂教学的有效性决定了课堂教学的效果和教育教学目标的实现。在化学教与学的过程中，老师是整个教学活动的设计者、组织者、指导者
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如何让信息技术融入化学学科教与学之一[推荐五篇]
如何让信息技术融入化学学科教与学之一
化学是一门自然科学。在它宏观现象的后面，蕴藏着很多的微观奥秘。宏观现象是它的特点，微观抽象性则是它的难点。为了更好地突破这一难 -
谈如何提高化学教学有效性.
谈如何提高化学教学有效性 宜川中学胡瑞英 通过这几年的高三化学教学，我发现，按照传统的教学方法，学生往往是听着都懂，但一说就错，一做不会。如何改变这种情况？怎样才能事半功倍？作
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如何提高化学教学的有效性
如何提高化学教学的有效性 随着教学改革的不断深入，教学的有效性普遍受到教师的重视。如何在教学中运用适当的方法，在减轻教师和学生的负担的同时，又能保证教学有效地进行，是我
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浅议九年级化学课堂教学的有效性
浅议九年级化学课堂教学的有效性 摘要：现代社会的进步与文明、人类的健康以及环境的保护都离不开化学，化学是解决国家社会重大问题的重要途径。化学不仅在宏观的世界中发挥着
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如何提高化学课堂教学有效性刍议
如何提高化学课堂教学有效性刍议 [摘要]在初中化学教学中提高课堂教学的有效性，培养学生自主学习的三种有效教学策略，即建立积极和谐的课堂环境，尊重和促进学生的个性发展：激发
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化学实验有效性的尝试
化学实验有效性的尝试
洛阳吉利区第二初级中学张崇高
化学课程标准对化学实验能力的考查要求是(1)用正确基本操作或规定的学生实验的能力。(2)观察记录实验现象处理实验数据 -
如何提高化学课堂教学的有效性
更多资料访问：豆丁教育百科 如何提高化学课堂教学的有效性 当前随着新课改的不断推进，应该说大部分教师能自觉运用新理念指导教学活动，课堂上能创设具体的教学情境，引导学生亲身
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如何提高化学教学的有效性
如何提高化学教学的有效性 课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。教学的有效性就是要关注学生的发展，从时间上来说，学生的发展有当下发展和终身发展，任何一个有
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化学课堂有效性教学研究摘要
化学课堂有效性教学研究摘要 寻求有效教学，提高教学质量是每个中学教师教学活动的根本目标，传统的教学观、学生观、教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因。笔者从学
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课题3_《走进化学实验室》教与学案3
课题3 《走进化学实验室》教与学案（三） 称量和量取 班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿ 教学学习目标： 知识与技能：初步学称量和量取的用方法。 过程与方法：通过液体的量取和固体的称量学习，做好化学实验打
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课题3_《走进化学实验室》教与学案4
课题3 《走进化学实验室》教与学案（四） 连接仪器装置、检查装置的气密性、加热、洗涤 班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿ 教学学习目标： 知识与技能：初步学连接仪器装置、检查装置的气密性、加热、洗涤
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关于提高化学课堂教学有效性的心得体会
关于提高化学课堂教学有效性的心得体会提高化学课堂教学有效性的方法有很多，在具体的教学实践中，我主要采取了以下几个措施：一是培养学习兴趣、二是训练学习方法、三是巩固所学
