专题：火星时代课程
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火星时代3DMAX_VR实例教程_教案（五篇范例）
火星时代渲染教程 这一篇给大家讲解一个完整的空间调节,从灯光到材质,希望读者能够对笔者制作的步骤关注,因为一个初学者和一个高手最大的区别在于,高手能够更好的节约时间
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Maya Hair 基础教学-火星时代视频教学总结
nHair（头发）可以使用曲面与多边形，使用多边形建立头发必须先展好UV，而曲面模型建立时UV会自动生成一个UV，所以可以直接用来建立毛发。 选择模型，创建头发，（nDynamics）模块-（nHair）-(创
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Maya2009分层渲染基础教程-火星时代视频教学总结
Maya中的层功能犹如PS中和AE中的层功能，把场景中的物体分成各个层，有利于场景的管理，渲染时，把场景拆分成不同的渲染层，然而可以对每个不同的层进行不相同的渲染设置等，分层渲染出
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Maya骨骼绑定基础-火星时代视频教学总结
在给物体创建骨骼之前一定要对场景中的物体进行合理的命名，命名方式一般是按“物体名称_方向_控制物体名称_物体标号”这样的格式进行命名，给物体进行命名，可以方便以后的管理
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Autodesk Maya UV基础教程讲解总结-火星时代视频教学总结
1UV的介绍2使用平面投射 3使用圆柱投射 4使用球形投射 5使用自动投射 6多边形和细分曲面的UV投射 7使用错中投射 8展开UV 9UV相关的问题 10身体1 11身体2 12身体3 13身体4
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Maya 2009 nCloth 布料系统基础教程-火星时代视频教学总结
在Maya中使用nCloth必须使用多边形的模型，nCloth对应的模块是（nDynamics），（nMesh）创建布料，（nConstraint）可以做约束，（nCache）用来做缓存。 转换成nCloth之前要将模型的历史记录删除掉，
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Maya软件UV贴图渲染技术总结-火星时代视频教学总结
01 UV贴图渲染基础
02 人物头部UV处理第一部分
03 人物头部UV处理第二部分
04 木桶UV贴图 - 火星视频教育在创建或编辑物体的UV之前建议先给物体的材质添加一棋盘格或别的能 -
课程
《海伦凯勒》教案案例 灵石县紫金学校 王雅丽 一、教材依据：苏教版第十册第三段元第一课。 二、设计思想：在案例教学中，我让学生从重点词语入手，学会抓住关键词来理解句子，体会句
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课程[模版]
课程 课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有
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专题课程
阅红色经典，陶冶官兵爱党爱国爱民情操。为增加广大官兵对党光荣历史的理解，支队开展了“读红书、学党史”主题读书实践活动。支队为每个大队购置了一批反映我党我军光辉历程的
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课程
小孩子搭楼梯，重复式搭建，递进式搭建，可以告诉家长有意识的去锻炼孩子的这种搭建方式 课程梳理 小小乐高 我爱我家 动物与环境管道游戏 故事大王 故事大王老师要给家长讲明白
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课程 范文
第五章 课程
1.12南阳单选）“课程”一词最早出现于唐宋期间。（课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排）
2、12南阳单选）学生的直接经验主要是通过活动课程获得的。我 -
课程文本范文大全
·远程培训课程资源•初中英语· 专题二 语言知识教学 主持人：鲁子问 嘉宾专家：雷云萍 问题1：初中英语语音学习目标与教学建议 课标的初中英语语音学习目标： 1．了解语音在语言学
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课程文本
·远程培训课程资源•小学语文· 小学语文模块四 主持：陆志平嘉宾：薄俊生、魏星、戴晓娥专题一讨论 戴：关于写话”“习作”教学目标，有两个问题一线老师比较关心，我想请教一下陆
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课程导学
《Internet网络系统与实践》课程导学 责任教师：孙继荣 《Internet网络系统与实践》课程是四川电大各专业开设的公共选修课，该课程为专业拓展课程，第二学期开设，2学分，36学时，其中
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课程英文名称（定稿）
理学专业课程英文名称Science 矩阵分析 Matrix Analysis 面向对象程序设计方法 Design Methods of Object Oriented Program 李代数 Lie Algebra 代数图论 Algebraic G
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课程论文样本
用HRTF进行虚拟声源定位实验 杨飞然, 葛延增, 吴镇扬 （东南大学 信息科学与工程学院,南京 210096） 摘要： 介绍了传统的音频定位理论及存在的缺陷，引出了HRTF的定义，分析了HRTF包
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课程理论大全
《课程理论》 一、基本知识题（选择最合适的答案，每题2分，共15题，总计30分） 1．一般认为，现代课程研究兴起的标志是：博比特的《课程》 2．在泰勒提出的目标模式中，“暂定的教育目标”要经
