专题：回延安的思想艺术特色
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李白的思想和艺术特色[大全]
三、李白诗歌特色 李白是中国文学史上继屈原之后出现的最杰出的浪漫主义诗人，是盛唐文化孕育出来的文学天才。作为盛唐诗人中艺术个性最鲜明的一位，他的诗歌创作，既充满了发兴
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回延安
贺敬之：《回延安》 2009-11-02 13:57:57 来源：《诗选刊》杂志 作者：贺敬之 一 心口呀莫要这么厉害地跳， 灰尘呀莫把我眼睛挡住了„„ 手抓黄土我不放， 紧紧儿贴在心窝上。 „„
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回延安
教学目标： 回延安 备课组：初二年级组 执笔：赵艳菊 备课时间：2018、2 知识目标：1.准确认读课文中的生字词语，并掌握它们的意思。 2.朗读品味诗歌，体会诗歌所深寓的感情,了解“信天
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回延安
回延安
教学目标：
1．使学生了解诗人热爱革命圣地延安，热爱革命事业和革命人民的思想情。
2．学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法。
教学重、难点：
让学生从朗读中理解 -
《回延安》教案
《回延安》教案 【教学目标】 1、理解陕北民歌“信天游”的艺术特点，体会比、兴的方法和夸张等修辞手法的运用。 2、体会诗人重返延安的激动感情，领会诗人对延安人民的无限热
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回延安实录
是对先前《回延安》教案的一个实录呈现，并附有课后练习，做到当堂反馈、延伸 单位：胡集镇青萍初中 年级：七年级（下） 设计者：吴昌生 时间：2009.5 （播放民歌《山丹丹开花红艳艳》） 师：同学
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2回延安
2、回延安 贺敬之 教学目标 知识与技能 1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸张的修辞手法。 2.反复诵读，体会诗歌的节奏；通过了解时代背景，深入理解作品内
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《回延安》说课稿
回延安 一、教学重点 体会诗歌所深寓的思想感情。 二、教学难点 拟人、夸张、比兴等手法的运用及作用。 三、教学过程： 【预习检查：】 1．指名学生说一说所知道的“信天游”。 2
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《三体》系列的艺术特色和思想内涵
《三体》系列的艺术特色和思想内涵 提要：第二次阅读《三体》，发现了许多之前没有发现的作者在小说中非常富有逻辑性的推论，即便是小说，也让我不禁产生一种真实感，仿佛我所置身的
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试析巴尔扎克创作的思想艺术特色(论文提纲)
提纲：
从巴尔扎克其人、作品、成就等导入，提出巴尔扎克创作的思想、艺术已经形成鲜明的特色，对整个文学产生了深远的影响。说明以《高老头》为例分析巴尔扎克创作的思想艺术特 -
《西游记》艺术特色浅析
《西游记》艺术特色浅析 内容提要: 《西游记》无疑是中国最伟大的一部神话小说，充满了浓郁、奇丽的浪漫主义色彩，它创造出了一个光怪陆离、神奇瑰丽的魔幻世界。整部书无论是
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四大名著艺术特色
九年级优生培训（四） （四大名著专题） 班级 姓名 一、四大名著艺术特色 一、《西游记》明代白话长篇小说。吴承恩作。 《西游记》通过神话的形式，表现了丰富的社会内容，曲折地反映出
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艺术教学特色
艺术教学特色 艺术是陶冶幼儿情操，发展幼儿心智，培养幼儿想象力和创造力的一把金钥匙。艺术教育在整个幼儿教育中，对幼儿全面和谐的发展具有举足轻重的特殊意义。我园以“培
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陌上桑艺术特色
浅析“乐府”民歌《陌上桑》的艺术特色 摘 要：乐府诗歌是我国文学史上的瑰宝，是我国诗歌发展史上的一座不朽的丰碑。《陌上桑》是乐府民歌中的一首艺术价值很高的佳作。作者在
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我校艺术特色
我校艺术特色——合唱团 徐桥小学是一所历史悠久，校风严谨，办学质量高，享有良好社会声誉的小学。合唱特色班是我校全面推进素质教育的重要组成部分，是学校发展的突破口,我校连续
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彰显艺术特色
创建绿色学校，提高办学品位 ——户县东关小学创建西安市绿色学校汇报材料 户县东关小学建于1960年，是县教育局直属的一所小学。学校占地面积10670㎡，绿化面积约590㎡。现有31个
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张爱玲金锁记赏析 简析思想内容思想和艺术特色
“作品极有层次地展现了七巧的人性被践踏受残害，以致最终灭绝的过程，显示出作者对传统的封建婚姻、封建论理的批判，并深刻揭示了金钱毁灭人性的罪恶，从而也暴露了封建家庭制度的
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《周恩来回延安》观后感
近日，我们在xxx公司党委组织下，在塘沽大剧院观看了电影《周恩来回延安》，学习周总理全心全意为人民服务的奉献精神，深有感触。影片以1973年身患重症的周恩来总理回到已经阔别26
