专题：汉语连词的用法及讲解
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汉语连词总结
汉语连词[접속사]总结
一、并列关系
1. 既……，也（又）……：她既努力学习，又积极锻炼身体。
2. 又……，又……：她又聪明，又努力。
3. 也……，也……：儿子也睡了，妻子也睡了，只有他在看电 -
英语连词讲解[五篇]
连词Part One并列连词一、表示选择的并列连词有：1.andJustice is on your side. And justice will triumph over injustice. 正义在你们一边，而正义是会战胜非正义的。Go ahea
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浅谈俄语中连词и的用法
内蒙古大学满洲里学院本科学年论文第 1页 浅谈俄语中连接词и的用法 摘要：连词и在俄语中可以说是运用最为广泛的词之一，国内外很多著名的专家学者都针对这个词自身的意义展开
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古代汉语 介词、连词 用法总结
介词、连词 一、介词 1、于（於、乎） ——引入行为动作涉及的对象 宋公及楚人战于泓。（《左传·僖公二十二年》） 是干戚用于古，不用于今也。（《韩非子·五蠹》） 引入行为动作的处所
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汉语标点符号用法
标点符号的用法 逗号的用法 一、用于需要分隔的主语和谓语之间 主语和谓语之间一般不用逗号。但主语和谓语如果比较长，需要加逗号以表示说话时中间有停顿，也便于阅读时分清句
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汉语标点符号用法
一、句号 句号是个小圆圈，表示句字意思完， 陈述句末要使用，祈使用它气舒缓。 二、问号问号须加有疑处，不看“谁”“哪”“为什么”，只有反问是例外，其他一概不照顾。 三、逗号
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专题八 初中英语连词讲解及练习题
2013年3月31日
专题八 初中英语连词讲解及练习
并列连词
2) either„or 意思为"或者„„或者 „„"。注意谓语动词采用就近原则。
Either you or I am right.
3) or, or el -
一般过去时用法讲解（★）
一般过去时用法讲解1、概述 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，常和表示过去的时间连用，yesterday, last night, in 1990, two days ago等。也表示过去经常或反复发
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英语连词的用法和总结(全)
英语连词用法和总结 一、概述 ....................................................................................................................................
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汉语标点符号用法总结
汉语标点符号（部分）用法和相关术语 一、汉语标点的定义 用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用的符号。 二、标点符号的种类 （一）点号 ⒈句号 ⑴
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高三英语教案：连词讲解及配套练习
高中英语语法教案及配套练习连词 连词不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的
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许老师(原创) 英语连词用法归纳(例句丰富)
连词的用法:英语连词用法归纳 1. 通常用作复数的集合名词 police(警察)，people(人)，cattle(牛，牲口)等集合名词，总是表示复数意义，用作主语时，其谓语要用复数： The police were af
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汉语间隔号的基本用法
汉语间隔号的基本用法 间隔号的基本用法1、外国人和一些少数民族人名内部的分界，用间隔号标示。示例：诺尔曼·白求恩‖爱新觉罗·玄烨。2、书名与篇（章、卷）名之间，用间隔号标示
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汉语中形容词的用法
汉语中形容词的用法 形容词：表示事物的形状、性质和状态等。如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级”。 主要语法特征 （1）一般能受“不”和“很”的修饰。如“
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“It”用法及其句型和固定搭配讲解
“It”用法及其句型和固定搭配讲解 “It” 用法及其句型和固定搭配，是高中英语语法的重点、难点，又是近几年高考的热点，因此应给予充分的重视，现将it用法归纳如下：一、It用作实
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初中动词不定式用法讲解
初中动词不定式用法讲解动词不定式是动词的一种非谓语形式，又叫非谓语动词，它没有人称和数的变化，在句子中不能做谓语；它由“to+动词原形”构成，这里的to是动词不定式符号，本身没
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名词和所有格的用法讲解
用法讲解一、名词的数。1. 可数名词与不可数名词。（1）可数名词① 可以用数字计数的名词，称为可数名词。可数名词有单数形式和复数形式。例如：book （单数）books （复数）② 可数名词可
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英语 及连词
最近，某中学生英文报开设了“After-class Activities”的栏目，请你根据以下提示，为该栏目写一篇英文稿件，并鼓励同学们积极参加课外活动。
1.你校开展课外活动的情况；
2.你参加过
