专题:汉语语法教学计划

  • 汉语语法大全(大全五篇)

    时间:2019-05-14 10:41:24 作者:会员上传

    第一章、法和语法学习前言 一、什么是语法 语法是语言组合的规律和法则。汉语语法分析可以按由小到大分为五级单位,即语素(字)、词、短语、句子、句群。 二、为什么要学习语法

  • 汉语语法教案

    时间:2019-05-13 00:09:46 作者:会员上传

    汉语语法教案 基本教学目的要求: 本章讲解了现代汉语的语法单位,词类,各类词的用法,短语结构的类型,句子分析和句子的类型,句子的复杂化和句式的变化等,使学生系统掌握语法知识,掌

  • 汉语语法经典著作

    时间:2019-05-13 08:10:53 作者:会员上传

    汉语语法经典著作下列10种语法著作,都是解放前出版的1982-1985年间商务印书馆作为“汉语语法丛书”重印
    ①马氏文通,马建忠著,商务印书馆,1998~1900年
    ②国文法草创,陈承泽著,商务

  • 《发展汉语》语法点

    时间:2019-05-13 22:19:42 作者:会员上传

    第一课入乡随俗 1. 单句和复句 2. 因果复句: eg因为这本书我看过两遍了,所以不想再看了。 3. V+着„„(呢) (1) 表示状态的持续;eg电视开着,可是屋里没人。 (2) 表示动作的持续(包括

  • 汉语功能语法研究

    时间:2019-05-15 10:24:35 作者:会员上传

    说文解字注
    古文字学导论
    不对称与标记论
    古代汉语语法变换研究
    古汉语语法及其发展
    汉语认知功能语法
    系统功能语法导论
    汉语语法化的动因和机制
    汉语语法化的历程
    上古语

  • 汉语教学计划

    时间:2019-05-11 20:51:43 作者:会员上传

    2011-2012学年汉语教学计划 一.学生情况分析: 九年级(10)班,只有25名学生,经过一年来的学习从整体来看,都有一部分自学能力强,学习积极性高的好学生,也都有一小部分不会学习,不善于动

  • 汉语教学计划

    时间:2019-05-11 21:08:29 作者:会员上传

    汉语教学计划 汉语>教学计划(一) 汉语是我国的主要通用语言,xx学校是一个民汉合办的学校,几年前我校就为了推广双语教学,曾派每一位民族教师出外脱产学习汉语2年,因此民族教师的汉

  • 汉语教学计划

    时间:2019-05-11 21:08:30 作者:会员上传

    2011-2012学年第二学期汉语教学书面计划一、教材内容分析 在教材总体设计目标上,在加强口语表达和阅读能力训练的同时,适当增加成段的书面表达能力的训练,以利于与初中汉语教

  • 汉语语法课教学大纲(5篇)

    时间:2019-05-12 22:17:40 作者:会员上传

    ××大学中国语言学院 汉语语法课程 课程标准 汉语语法课题小组 汉语语法课程标准 目 录 1、课程的性质 2、课程教学目的 3、课程教学内容 4、课程教学环节 5、本课程的其他

  • 汉语口语语法 读书报告

    时间:2019-05-15 05:34:45 作者:会员上传

    《汉语口语语法》 读书报告 赵元任(1892-1982),号宣重,又号重远(后均弃置不用),祖籍江苏常州,举世公认的语言学大师,被誉为“汉语语言学之父”。他不仅在语言学和汉语研究方面贡献卓

  • 汉语方言词汇语法调查表

    时间:2019-05-15 05:02:16 作者:会员上传

    汉语方言词汇语法调查表 安逸(蛮安逸) 把本书我 掰(掰别个) 白晶哒 白天 (日里) 傍晚(煞黑) 抱鸡母(抱窝鸡) 背不住 背不住(受不了) 鼻涕 ( 鼻挺、鼻连) 秕谷(瘪谷) 蝙蝠(檐老鼠) 标致 鳖(脚鱼)

  • 汉语基础语法课教学大纲

    时间:2019-05-15 07:36:37 作者:会员上传

    汉语基础语法课 共10节 第一节存在的表达(30分钟) 教学内容:方位词的含义,汉语中常见的 方位词,方位词的用法 汉语中三种表达的存在句式(“有”字句,“在”字句,“是”字句) “有”

  • 四年级汉语教学计划

    时间:2019-05-11 20:49:33 作者:会员上传

    浩罕乡托万卡孜热克小学2016-2017学年第一学期 四年级汉语教学计划 本班学生学习情况: 据上学期的成绩来看,在教学中虽然能够抓住学生的年龄特点和汉语教学的根本,主要培养了学

  • 汉语语法知识之状补

    时间:2019-05-13 22:19:46 作者:会员上传

    现代汉语语法知识之句子成分(状、补) 一、初高中语法知识衔接 1、句子成分的划分符号。 主语:“==== ” 划在主语下面 谓语:“—— ” 划在谓语下面 宾语:“~~~~” 划在宾语下

  • 汉语语法教学实践展示要求

    时间:2019-05-15 10:05:33 作者:会员上传

    汉语语法教学实践展示要求1. 请从之前提供的两份复印材料中选取一个语法点,进行试讲准备。如果外派教师已经明确了自己赴任后的教学对象,可以有针对性地选择教材。
    2. 从教材

  • 句子成分分析 第一篇 汉语语法基础

    时间:2019-05-12 03:31:21 作者:会员上传

    句子成分分析 第一篇 汉语语法基础
    他舅-G-U 2011-09-13 17:40:16 回复 转载到
     

     
       

       
    学习一种自己不熟悉的语言,语法是首当其冲需要掌握的。语法的实质,是让学习者通

  • 汉语语法知识教案(小编整理)

    时间:2019-05-13 00:09:46 作者:会员上传

    “现代汉语语法知识”教案 教学目的要求: 讲解现代汉语的词类,实词和虚词的用法,词组的构成及其类型,句子分析、句类和句型,语气及标点符号;使学生理解现代汉语的语法系统,掌握用词

  • 《汉语语法问题分析》读书报告

    时间:2019-05-13 03:58:23 作者:会员上传

    《汉语语法分析问题》读书报告
    《汉语语法分析问题》是国内外享有盛名的语言学家吕叔湘先生所著,1979年第一次出版。这本书篇幅不大,不到七万字,但内容丰富,视野开阔。全书以语