专题：化妆品微生物题
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化妆品微生物 教案（模版）
化妆品微生物教案 课题名称：化妆品微生物 授课班级：教学时间：10分钟 一．教学目标： 1. 通过学习化妆品微生物熟悉化妆品微生物污染菌和它的来源， 2. 了解化妆品微生物的检验及其卫
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微生物总结题
1、下列微生物中，不能在人工合成培养基上生长的是（） A、细菌B、放线菌C、病毒D、酵母菌 2、自然界中微生物数量最多的地方是（） A、田野上空的空气B、河流C、土壤D、海洋 3、霉菌
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2014微生物检验技术试题2013真题
1 病例标本送检，一般常规进行的检验包括 A. 直接涂片镜检，分离培养，生化反应和血清学试验 B. 药敏试验，动物实验，生化反应和血清学试验 C. 直接涂片镜检，分离培养，药敏试验，动物试验
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微生物检验题(2017应急技能大赛)
一 单项选择 1． 根据对所操作生物因子采取的防护措施，将实验室生物安全防护水平分为（ ）级。 A.一B.二C.三D.四 2.（ ）级生物安全防护水平的实验室适用于操作能够引起人类或者动物严
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国家食品药品监督管理局保健食品和化妆品微生物重点实验室条件
国家食品药品监督管理局保健食品和化妆品微生物重点实验
室条件（征求意见稿）(食药监保化函[2011]559) 作者:时间: 2012-01-04 10:12:46来源: 国家食品药品监督管理局
一、目 -
微生物名词解释
《微生物学》名词大全——绪论部分 微生物：是所有体积微小、结构简单、肉眼直接看不见，必须借助光学显微镜或电子显微镜才能观察到的微小生物的统称。 科赫法则：伟大的德国细
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微生物教案
《兽医微生物学》教案 农科组：李建洲 绪论 本节由学生自学，不讲授。布置思考题： 1． 2． 微生物有哪些共性，其共性的基础是什么？ 从微生物学科的发展历程，举例阐述微生物学对社会进步
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微生物教案
食品微生物学课程教案 第一章 绪论（ 3学时） 教学目的：掌握微生物、食品微生物的定义、微生物的特点，微生物学及食品微生物研究的内容、主要分支学科，了解微生物学、食品微生物学
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微生物小结
1.微生物 自然界中除了肉眼可见的动物、植物等一些较大的生物体外，还有许多形体细小、结构简单、肉眼不能直接看见，需要借助显微镜放大几百、几千倍甚至几万倍后才能观察的微
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微生物反思
微生物反思 教材中只简单地描述了细菌、真菌、病毒等微生物的名称和生活方式，若老师就照着教材讲授，学生就很难认识什么是微生物，更难理解微生物的类型及其特点，因此，就要提前准
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微生物总结
微生物：一类分布广泛、体积微小、结构简单、肉眼直接看不到，微小生物的总称。
细菌L型：细菌细胞壁的肽聚糖结构受理化或生物因素直接破坏或合成被抑制，这种细胞壁受损的细菌在高 -
微生物总结
第一章、绪论 巴斯得的贡献：1、彻底否定了“自生说”2、免疫学—预防接种3、证实发酵是由微生物引起的3、巴斯德消毒法 柯赫贡献：1、证实炭疽病菌是炭疽病的病原菌2、发现了肺
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微生物复习题
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 微生物复习题 1,食品中的微生物来源主要有哪几个方面？ （一）、来自土壤中的微生物 （二）、来自水中的微生物 （三）、来
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微生物实验报告
微生物实验报告 姓名：阿曼古丽学号：09070401042 班级：生物科学08-班 微生物实验课程已经接近尾声，同时训练我们实际动手能力的实验课程也已经全部结束，通过自己切身动手设计，操
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微生物小结
1．葡萄球菌A蛋白（）
① 菌体细胞壁的一种表面蛋白, 90%以上金葡菌含有
② 具有种、属特异性而无型特异性。
③ 具有抗吞噬作用
④ 与IgG Fc段非特异性结合特性：协同凝集试验
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天津大学微生物与生化药学考研真题
天津大学微生物与生化药学考研真题-考研资料-笔记讲义-考研经验谈 天津考研网独家推出天津大学微生物与生化药学考研资料、真题解析班等辅导资料，帮助考生在考研复习中能够理
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2018微生物检验技术副高考试真题回忆
2018微生物检验技术副高考试回忆 考试内容：细菌都是常见菌，考的比较细，生化与致病要熟悉。病毒只考了乙肝，支、衣、立、厌氧菌、真菌基本没考。 总共99道题，单选25题，多选20题，共用
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微生物及免疫学-教学大纲[范文模版]
浙江大学城市学院《微生物及免疫学》课程教学大纲 二、教学内容与基本要求 （一）第一部分 绪论 细菌学概论（理论学时：4学时） 2.基本要求 （1）掌握革兰阳性菌和革兰阴性菌的细胞壁结
