专题：杭州市高中语文优质课
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分析高中语文优质课的案例
近年来,我指导了不少青年教师在省内外开设各种类型的公开课。2010年11月,我指导一位教师参加福建省首届青年教师课堂教学大赛并获得了省一等奖,这促使我不断地思考怎样的课
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安徽省高中语文优质课大赛观后感（5篇）
安徽省高中语文优质课大赛观后感 2012年12月13-14日，我有幸观摩了安徽省高中语文优质课大赛，在为期两天的时间里，登台亮相的12位老师为我们带来精彩纷呈的语文优质课，这12节优
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山东省2011年高中语文优质课评委点评
山东省教研员 厉复东点评： (两赛区综合)1、以学生为本的理念进一步增强。关注学生的学习，不是一味展示个人的精彩。 2、教学设计读文本，感知文本，深刻理解文本之上的鉴赏文本。
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高中语文必修2《兰亭集序》优质课原创教案
一、展示王羲之书法 《快雪时晴帖》现藏于台北故宫博物院 羲之顿首。快雪时晴，佳想安善。未果为结。力不次。王羲之顿首。山阴张侯。 二、介绍王羲之 《导学》识作者 三、
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杭州市情况
杭州市“”市长公开电话情况 [实施背景] 杭州市委、市政府为方便市民与党委、政府联系，于1988年4月1日，开通市长专线电话，号码为7074008。专线电话开通11年来，在服务群众，化
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高中语文优质课、观摩课、示范课教学视频专辑
以下为高中语文视频专辑(专辑名称—视频个数) 浏览时请按下 CTRL+点鼠标左键就可直接打开 这里只有几万视频中的一部分,更多视频请到浏览2011中语会课堂实录视频专辑—6国家
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《扬州慢》新课程高中语文优质课比赛教案
扬 州 慢 姜 夔 教学目标 1、 了解姜夔及其创作风格； 2、 诵读，理解大意，背诵； 3、 艺术鉴赏：情景交融，虚实相生；引用前人诗句，形成对比； 4、 人文体悟：黍离之悲。 教学重点 1、姜夔及
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2012年山东省高中语文优质课比赛教学设计
2012年山东省高中语文优质课比赛教学设计 氓 （使用时间：2012年10月29日 地点： 济南 山东师范大学附中） 设计原则： 1、体现学生主体的特点，以学习活动体现学生主体地位；2、体现诵读
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湖北高中语文优质课比赛观摩感想（5篇）
湖北省高中语文优质课比赛观摩感想 尊敬的各位领导、老师： 大家下午好！感谢各位领导、老师给我一个在这里发言的机会!今天，我和大家分享关于《观摩湖北省高中语文优质课比赛》
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谈参加2012山东省高中语文优质课评选的感受
谈参加2012山东省高中语文优质课评选的感受 [日期：2012-11-20] 来源： 作者：隋爱民 [字体：大 中 小] 谈参加2012山东省高中语文优质课评选的感受 2012年11月9日，山东省高中语文优
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2011杭州市政府工作报告
政府工作报告 （征求意见稿） 一、2010年工作回顾 2010年，面对国际国内环境的复杂变化和国际金融危机带来的严峻挑战，全市上下在省委、省政府和市委的正确领导下，以科学发展观为统
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杭州市劳动合同
杭州市劳动合同5篇 杭州市劳动合同1 根据《中华人民共和国劳动法》和《杭州市劳动合同条例》等有关规定,经双方协商一致,同意签定本劳动合同。甲方: ______(街道,镇社区服务
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杭州市教育局
杭 州 市 教 育 局 关于做好2009年杭州市文明学校表彰会准备工作的通知 各区、县（市）教育局（社发局），直属学校： 为全面推进素质教育，夯实学校德育基础工作，推进德育工作创新，我局拟
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杭州市导游词
杭州位于浙江省东北部，离上海180余公里，是我国历史上著名的七大古都之一，是国务院确定的重点风景旅游城市和历史文化名城。从秦朝设县治以来，杭州已有2200多年的历史，五代吴越和
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杭州市历史文化
杭州历史悠久，早在4700多年前就产生了良渚文化，五代吴越国和南宋王朝两代定都于此，是我国七大古都之一。
杭州文化积淀深厚，良渚文化、吴越文化、南宋文化和明清文化，形成了一个 -
关于公布湖州市第四届高中语文优质课评比结果的[推荐阅读]
湖州市教育科学研究中心文件 湖教科研[2011]35号 ---------------------- 关于公布湖州市第六届高中语文优质课评比暨评课比赛 结果的通知 三县教研室、各有关中学： 湖州市
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观摩2010年湖北省高中语文青年教师优质课竞赛的感想
观摩2010年湖北省高中语文青年教师优质课竞赛的感想2010年11月16日—19日，湖北省各市、州、县千余名高中语文教师前往“桂树之乡”——咸宁市观摩2010年湖北省高中语文青年教
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2012年山东省高中语文优质课比赛赤壁赋 教学设计[全文5篇]
《赤壁赋》 教学设计 一、 引用林语堂对苏轼的评价——热爱生活，热爱自然，走入文章。 二、 初读文本，纠正字音，感知大意。 （一）、自由读 1.标注语段。 2.大声朗读，坐正，读准字音。（
