专题：荷专题教学设计
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《荷》专题 教学设计
《荷》专题 教学设计 《荷》专题 教学设计一、教学目标： 、欣赏荷花的美，了解荷的有关知识。 2、学习咏荷诗文，培养学生的语言感知能力、想象能力、欣赏能力和对其文化的领悟能
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荷优秀教学设计
《荷》专题主题学习教学设计【学习目标及策略】1、 阅读有关描写荷花的诗词、文章，培养学生处理信息的能力2、 品味语言，培养对文学作品的初步理解、鉴赏能力。3、 体会并感悟
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《荷》专题 教学设计_2（5篇）
《荷》专题 教学设计 《荷》专题 教学设计一、教学目标： 、欣赏荷花的美，了解荷的有关知识。 2、学习咏荷诗文，培养学生的语言感知能力、想象能力、欣赏能力和对其文化的领悟能
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《清塘荷韵》教学设计范文
《清塘荷韵》教学设计 教学目标 知识能力： 1、 整体感知课文，理清文章脉络。 2、品读精美语言，赏析荷韵之美。 3、理解作者借荷寄托的人生感悟。 情感态度： 树立乐观豁达的人生
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蜻蜓立小荷教学设计
蜻蜓立小荷教学设计 一、 创设情境，激趣导入 谈话导入 师：同学们每个季节都有具有代表性的花朵，你们知道吗？ 春天有兰花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有凌寒独自开的梅花，下面请观看
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苏教版七年级下册《荷》《爱莲说》专题教学设计
专题二：荷 一、请写出荷花的别称(至少3个)。 莲花、芙蕖、菡萏、水华、芙蓉、水旦、六月春 二、历代文人墨客留下了不少咏荷的名言佳句，请写出至少3句。 1．接天莲叶无穷碧，映日
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五年级关于“荷”的文学作品欣赏教学设计
关于“荷”的文学作品欣赏教学设计 一、 活动目的： 1、学习关于“荷”的文学作品，提高文学鉴赏能力。2、培养审美情趣，提高欣赏自然美的能力。 3、通过学习，丰富学生对“荷”的
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《清塘荷韵》教学反思
《清塘荷韵》教学反思 一 、教学目标定位准确。 将本文的教学目标定为品味荷之韵，感悟作者的生命观；分析课文情景交融和动静结合的表现手法；品味朴实凝练、自然而清新的语言特
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《专题：荷》教案
专题：荷 教学目标： 1、知识与能力：欣赏荷花的美，了解荷的有关知识；培养收集信息、整理信息的能力，努力培养学生的创新能力。 2、过程与方法：学习咏荷诗文，培养学生的语言感知能力、
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荷抒情散文
一个晴朗的周日拂晓，我骑上那辆破旧的自行车，迎着夏日里少有的清凉，漫无目的的骑行在高楼林立的城市街道上。沿着中山路一路南行，像是在神灵的指引下，不知不觉中来到了坐落在云龙
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专题荷教案
教学目标 （一）知识与能力 1、了解荷的知识，欣赏荷花的美。 2、培养收集信息、整理信息的能力，加大古诗词的积累量。 3、理解托物言志的写法，丰富学生对“荷”的文化内涵的理解。
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戏画中,游荷间——小古文《荷》 教学设计
戏画中，游荷间 ——小古文《荷》教学设计 荷 池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。 一、我猜谜语 池中有个小姑娘，从小
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13《渠荷的历》教学设计潘晓燕
我能行 《13.渠荷的历》教学设计 河南 濮阳 庆祖镇西辛庄小学 潘晓燕 一、教学目标 1. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.初步了解荷花、园莽、枇杷、梧桐、陈根、落叶，鹍
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加强中荷文化交流
加强中荷文化交流，促进专业建设
——记荷兰专家与教师的交流
2009年12月10日下午，管理工程系物流专业的相关教师就港口业务管理和报关与国际货运两个专业的培养方案和发展问题 -
纪念荷西
纪念荷西
三毛是一路读来的作家，她长居我的心间。不时翻翻她的作品，每读一遍便会更加熟习，亦会多新的感受。也许有时会没了新鲜感，但是那份老朋友般的感受已然形成，便愈加割舍不 -
苏荷个人简历
90后苏荷的个人资料1995年出生的大孩子，90后网络红人，QQ空间设计师，网络创作歌手，网络写手，活动策划人，腾讯名博，网络家族启蒙者 90后优秀青年,90后家族创始等， 2010年进入由QQ群体
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打荷岗位职责
打荷岗位职责 一、 将灶台用的小料、缀料、盘子、用具等准备充分，做好各项餐前准备。 二、 严格按照标准菜谱的要求，备好菜品的盘式、料头及调味品。 三、 按照菜肴的需要，配置
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荷1000字作文
荷1000字作文
很久不去西湖玩了，听说那里的荷花正在盛开，令我神往，令我欣然。一个夏日炎炎的长假，我终于如愿以偿地去了西湖，一睹荷花的风采。到了西湖我沿着石桥走，心里却早已迫
