专题：illustrator基础操作
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Illustrator操作总结（共5篇）
Illustrator操作总结
1. 组合快捷键：ctrl+G
2. 取消组合快捷键：ctrl+shift+G
3. 一行行字变成一个个字快捷键：ctrl+shift+O
4. shift键：用于矩形、圆角矩形、椭圆和网格的相等高 -
Illustrator教案
Illustrator 第一讲 一、 前言 1、 Illustrator的发展历史 Illustrator是由Adobe公司开发的一款优秀的矢量图形绘制和排版软件.现最高版本为Illustrator10 2、 Illustrator
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Illustrator教学大纲
Illustrator教学大纲 教材版本：《Illustrator中文版实例教程》上海科学普及出版社 参考书：《Adobe Illustrator CS2案例风暴》 电子工业出版社 总课时：36课时每课时45分钟 理论
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Illustrator期末试题
《平面设计AI》期末考试 班级： 姓名： 学号： 一、.判断题（10×1.5）FALSE=F TRUE=T 1、Illustrator是由Adobe公司开发的一款图形绘制功能强大的平面设计软件（T） 2、路径由节点和线段
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Adobe illustrator简介范文合集
Adobe Illustrator CS5专业班想要学习Adobe illustrator ，欢迎大家加入我们学习群：238394586， 149041217
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ILLUSTRATOR教学设计
《adobe illustrator教学》 第一讲：illustrator cs基础知识一、学习目标 1． 学生通过第一讲的学习，应了解平面设计、图形与界面设计、illustrator设计工作的基础理论知识。
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Illustrator经典教案（精选5篇）
Illustrator教案 一、界面介绍: 标题栏 菜单栏 工具箱 绘图页面 工作区 控制面板 滚动条 二、工作环境： 1、 基本操作 1、 新建 2、置入 3、保存 4、输出 2、 视图、辅助线、
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illustrator教案要点[最终定稿]
第二节 路径：矢量图都是由路径构成的。路径是使用绘图工具创建的任意形状的曲线，用它可勾勒出物体的轮廓。 路径分为：开放路径和闭合路径。开放路径的起点和终点不重合，闭合路径
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《Illustrator》教学大纲[5篇模版]
Illustrator教学大纲 1、课程的性质和内容 该课程是在广告设计专业课的基础上开设的，与其他课程有着紧密联系。本课程在平面设计、企业形象设计、包装设计、技术插图或制版印
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星际2操作基础
基础篇：1.玩家可以通过点击左键来选中单位，也可以通过拖拽选择框来选择群组单位。2.在按住shift键的同时选中单位或拖动选择框，可以在玩家的既定分组中加入单位。3.同样的，玩家
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铁矿石单证操作 基础
单据操作 一．外贸单证的由来和作用。 要想知道何为外贸中的单证，先了解一下何为外贸。所谓外贸尤其是在信用证项下的生意，就是买卖一堆纸片。 对比一下外贸和咱们到楼下菜场买
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强化基础护理操作
强化基础护理操作，创技术精干的护理队伍
在一年一度的“5.12”国际护士节来临之际，由保健所举办的以“技术比武，争创一流”为主题的护理技术操作比赛活动于5月12日下午在我所大 -
电脑基础操作教案
电脑操作基础电脑基础 电脑一个精密电器设备，操作中应看清和细心，学习电脑不仅能够掌握知识，还能综合音乐、美术，提高记忆力和想象力。 开机是指给电脑接通电源，一般电脑由四部分
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(Illustrator)学习总结报告（精选五篇）
《图形设计（Illustrator）》
学习总结报告姓名：******
学号：******
班级：
任课教师：
递交日期：201*/**/**图形设计（Illustrator）总结报告学习Illustrator有两个月，在我看来它是一款强大 -
ADOBE,ILLUSTRATOR学习心得体会
篇一：(illustrator)学习总结报告《图形设计（illustrator）》 学习总结报告姓 名： ****** 学 号： ****** 班 级： 任课教师： 递交日期：201*/**/** 图形设计（illustrator）总结报告学习ill
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中职《Illustrator》课程教学大纲
“Illustrator”课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程的性质与地位 课程性质：本课程是针对图形设计的课程，实践性较强，此软件已广泛用于广告、图形设计、编排设计、插画设
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华南师范大学计算机基础PPT操作
五、PPT操作题
36、请打开演示文稿C:kaoshippt2332927.FPT，按要求完成下列各项操作并保存：（注意：演示文稿中的各对象不能随意删除和添加）
1）在第一张幻灯片的标题区中键入“宋 -
计算机操作基础实验报告8[★]
实验八 常用压缩、杀毒软件的使用 实验类型：综合性实验教师评分 ：实验时间：____________ 实验地点：___6机房___ 一、实验目的与要求 1. 掌握文件WinZip、Winrar压缩软件的使用
