专题：教案背景
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教案背景
教案背景 1、面向学生： □职高一年级 2、学科：就业指导 3、课时：15分钟 4、学生课前准备： 预习课文，明确什么是职业生涯阶段目标？为什么要进行职业生涯阶段目标设计？ 教学课题 本课
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教案背景
一、 教案背景 1．面向学生：小学 学科：语文 2．课时：2课时 3．学生课前准备： （1）初读课文，了解课文内容。 （2）制作生字卡片。 二、 教学课题：《数星星的孩子》 张衡能成为著名的天文学家除了
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教案背景
一、 教学课题 教学目标】 1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。 2. 能流畅地朗读全文，理清文章思路。 3. 揣摩文章抓
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教案背景
【教案背景】 2011年9月，我校迁入新校区，教学设备先进，教室皆配备多媒体设备和电子白板，每间教室都联网，教师在课堂上即可利用互联网实施教学。 公元2012年2月7日即农历正月十六，
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教案背景
《水的表面张力》教学设计 ——三年科学上册 今天我说课的内容是：《水的表面张力》。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从实验器材、实验改
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教案背景
教案背景： 本节课是通过平台互动课型体现有效教育。有效的课堂教学是教师的教与学生学的统一，这种统一需要交往、互动。在教学活动中，师生双方相互交流、相互沟通、分享彼此的
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主体与背景教案
主体与背景 一、情景导入 师:同学们，今天老师请了几位小伙伴来与我们一起上这节课。 你们想不想知道他们是谁呢？ 生：想。 师：好，现在，我们一起来看看老师为大家究竟把谁请来了，看
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主体与背景教案
《主体与背景》教案 永城市第八小学王莉 教学目标： 欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。 教学重点：
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主体与背景教案
《主体与背景》 教学目标： 1、知识目标：认识主体与背景之间的关系； 2、情感目标：欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果； 3、技能目标：利用绘画形式表现并恰当处理主体与背景之
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《设置幻灯片背景》教案
小学四年级《设置幻灯片背景》教案 教学目标 1.知识与技能 1、掌握设置幻灯片背景的基本方法。 2、掌握设置幻灯片背景的填充效果的操作过程。 3、探究另类的设置幻灯片背景
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《形形色色的背景》参考教案
《形形色色的背景》参考教案 教学目标: 欣赏主体在不同背景下,所产生的不同效果 利用不同的背景来突出主体。 发展大胆学生动手能力，培养学生审美情趣。 教学重点: 让学生了
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《制作海报背景》教案[模版]
《制作海报背景》教案 教学内容： 1、 建立新文件 2、 建立、删除图层 3、 使用油漆桶工具、渐变工具、选择工具、变换命令 教学目标： 1、 让学生了解什么是海报。 2、 掌握新
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《主题与背景》教案
主题与背景教学设计 课型：造型表现 教学目标： 1、欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果。 2、在看、猜、比、谈的知识探究过程中，认识主体与背景的关系，绘画表现生动。 3、团
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《背景》教学设计-教学教案（精选）
教学目的 1．体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。 2．学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。 3．体会本文表现的民族传统美德，父
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美术教案主体与背景
《主体与背景》教学设计 课题：主体与背景 领域：造型、表现 教学目标：知识与技能：欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系 过程与方法：利用绘画形式，表现
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《普罗米修斯的故事》背景、教案
了解故事背景。 普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。他创造了人，同时仿造音神，终于使人类发出声来，而且教给人类知识的技术方法，同时他同众神之王宙斯及其对人统治霸权发起
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《主题与背景》教案1（合集）
《主题与背景》教案 教学目标： 欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。 教学重点： 让学生了解艺术创作
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《纸船》创作背景-教学教案
冰心于8月5日抵达上海，略事小憩，于8月17日乘约克逊号邮船赴美。她在《寄小读者·通讯七》中这样告诉亲爱的小朋友： 8月17日的下午，约克逊号邮船无数的窗眼里，飞出五色飘扬的纸
