专题：教案谁说女子不如男
-
谁说女子不如男教案
教案 谁说女子不如男 课型：欣赏课 课时：一课时 教学目标： 1、情感态度与价值观目标 通过对视频的欣赏，以及对教师演唱的模仿，加深了同学们对豫剧的印象，激发了同学们对祖国地方戏
-
《谁说女子不如男》教案
第五单元 梨园百花（二） 豫剧《谁说女子不如男》 教学设计方案 王宏志 一、教学目标 1、听赏豫剧并能有韵味地跟唱《花木兰》选段《谁说女子不如男》，并辅以简单的身段动作。 2
-
《谁说女子不如男》说课稿
说课稿 谁 说 女 子 不 如 男 ——豫剧《花木兰》选段各位评委、老师们好！我是来自湖南的辣妹子管薇。今天，湖南妹子首先要给大家来上一段河南的豫剧。 从演唱的选段，大家肯定
-
谁说女子不如男试讲稿
试讲稿 《谁说女子不如男》 《谁说女子不如男》选自人民音乐出版社九年级下册第二单元 师：同学们好。 生：老师好。 师：好。同学们，老师想考一下同学们的课外知识，中国古代有哪些
-
《谁说女子不如男》教学设计
《谁说女子不如男》教学设计 一、教学内容：欣赏《谁说女子不如男》 二、教学重点：初步感受豫剧《谁说女子不如男》中的演唱风格。 三、教学难点：能总结出豫剧是如何塑造人物
-
《谁说女子不如男》教学设计
一、设计思路《谁说女子不如男》是豫剧的优秀传统剧目，体现了豫剧激昂奔放的特点。本课通过分析音乐要素及方言为切入点，让学生快速掌握河南方言咬字的行腔特点，使学生获得对豫
-
六年级 第2课 谁说女子不如男 教案
六年级《谁说女子不如男》教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 了解杰出女性的故事，激发身为女性的自豪感，引导学生学会尊重女性。 (二)行为技能训练 通过“寻找身边的伟大女
-
谁说女子不如男 巾帼英雄展风采大全
谁说女子不如男 巾帼英雄展风采车站有这样一群巾帼英雄，她们共同演绎了一首壮美乐曲“谁说女子不如男„„”
一个瘦弱却脚下生风，外表文静却指挥诺定，干净整洁却看见垃圾就伸手 -
作文-我的好朋友--作文-谁说女子不如男
我的好朋友我的好朋友叫刘灿，我们俩是一对友好的“姐妹花”，虽然有时会因为一点小事吵架，但却从不放在心上。 我与刘灿的通话是很特殊的，别人都听不懂。甚至有时候我们自己都不
-
谁说女子不如男——观电影《沂蒙山六姐妹》有感[推荐阅读]
文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM 谁说女子不如男——观电影《沂蒙山六姐妹》有感 传统的革命题材片往往习惯于以男性作为论述的主要对象。这些影片塑造了无数钢铁
-
八年级音乐《谁说女子享清闲》教案
《谁说女子享清闲》 教学内容： 欣赏并学唱豫剧《谁说女子享清闲》。 教学目标： 1、情感态度与价值观：通过听赏、学唱、表演地方戏曲片段，加深对中国戏曲艺术的印象，激发热爱祖国
-
谁说女子不忧伤诗歌
爱情使每个女孩柔软起来每个女孩都曾是无泪的天使有一天当遇到自己喜欢的男孩时情感温暖了的眼睛它便会流泪——于是变为凡人在每个女孩的心中爱是最纯洁的东西相信爱知道爱
-
男女子篮球赛策划书
火炬学院现代服务与管理系男女子篮球赛策划书（2011-2012第二学年）一、活动目的为了丰富同学们的课余生活，活跃班级气氛，增强同学们的体育锻炼意识，提高身体素质，打造一个互相交流，
-
《谁说女子享清闲》教学设计
欣赏课——谁说女子享清闲 大忠桥镇第一中学刘玲 教学目标 1. 知识与技能：通过欣赏豫剧电影《花木兰》的片段《谁说女子享清闲》，让学生认识豫剧表演艺术家“常香玉”，从演员
-
谁说的教案
《谁说没有规则》教学设计 教学目标： 1、学会本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。并能抓住关键词，感情朗读诗歌，在读中理解诗歌内容。 2、通过学习，懂得自觉遵守规则的
-
竞男女子学院陈竞男院长简历
陈竞男，女，1965年毕业于湖南师范大学艺术系音乐专业，从事教育48年。著名教授，礼仪教育家、女性教育家，女性职业素质和女性魅力教育第一人。全国高校十一五、十二五规范教材《女性
-
“谁说没有规则”教案汇总[推荐]
谁说没有规则教案 一、教学目标1.知识和技能 （1）引导同学理解课文内容，学习掌握“垃、圾”等生字并能正确书写； （2）根据同学已有的生活经验进行仿写练习，续写诗歌。2.过程与方法 （1）
-
实用女子防身术教案 11
实用女子防身术培训方案 女人，除了要让自己变得美丽外，还得保护自己的美丽。这个时候，多学点防身招数就很有必要。女子防身术，主要对付的是轻度犯罪，如性骚扰、轻度抢劫，这类犯罪
