专题：教案手指玩偶
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《手指玩偶》教案
三年级美术《手指玩偶》教案 授课年级：三年级 课型：造型表现教学目标： 1、知识目标：学习手指玩偶简单的制作方法和步骤，进行添画练习。在学中培养学生的创新意识和动手能力。 2、
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《手指玩偶》美术教案
《手指玩偶》教案 林海学校 章国巧 教学目标： 1.了解造型艺术的多样性。 2.学习手指玩偶简单的制作方法，进行添画练习。通过折、剪、画、讲、玩等美术活动，进一步提高学生的动
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幼儿园大班手工教案 手指玩偶[最终定稿]
大班折纸活动：手指玩偶 执教人：······ 【活动目标】 1、 发展幼儿手眼协调能力，促进小肌肉群和精细动作的发展 2、 培养幼儿对步骤图的认识能力及对色彩的运用及组合 3、
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《玩偶》教案（范文大全）
《玩偶》教案 教学目标： 情意：欣赏玩偶，感受它们的妙趣横生，体验玩偶带来的乐趣。 认知：学习用各种废旧材料制作小玩偶。 技能：培养学生的动手能力和形象创意能力。 教学重点、难
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玩偶大本营教案（模版）
玩偶大本营（活动三） 教学目标： 运用手工的基本方法做玩偶 在教学中培养学生的动手能力和探知能力 在展示作品中发展语言表达能力和表演能力 教学重难点： 怎样提线，让木偶动起来
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玩偶大本营教案
玩偶大本营 蛋壳玩偶 老师：同学们，你们喜欢看动画片吗？那我们一起来看一个动画片，但是动画片科不是白看的，你们要帮老师解决一个问题，动画片里讲了一个怎样的故事呢？、哦，馋嘴的小
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小学美术《手指玩偶》教学案例的启示
小学美术《手指玩偶》教学案例的启示 所谓“悦纳式”学习，是指学生在学习过程中不再是以往的机械的、被动的接受者，而是一种在好奇心驱使下、自己乐意、迫切的主动学习者。新
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手指教案
手指教案 篇1 教学要求：1、用自己喜欢的方法认识本课生字，并能正确书写。2、有感情地朗读课文，说说老奶奶是怎样培育出纯白色的金盏花的。3、懂得从不放弃、坚持不懈、充满信心
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《手指》教案
22.手指创新教案教学目标1.自主学习字词，学会“拇、弦”等1４个会认字，理解字义，识记字形；正确书写“拇、搔”等15个会写字；正确读写“搔痒、窈窕、爱憎、养尊处优”等词语。2.默读
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《手指》教案
四、作者简介． 丰子恺（1898—1975）原名丰润、丰仁，浙江崇德县石门湾（今桐乡县石门镇）人。1941年入杭州浙江省第一师范学校，从李叔同学习音乐和绘画。1919年师范学校毕业后，与同学数
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《手指》教案
《手指》教案 《手指》教案 文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不
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手指教案
5* 手指 学习目标： 1．借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。 2．了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。 3．有感情的朗读课文
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手指教案
手指教案 篇1 活动目标：1、了解学习指印画，展开丰富想象，进行适当添画。2、进一步提高幼儿的想象能力，并在活动中体验创造的乐趣。活动准备：手印画PPT、印泥、毛巾等。活动过程：
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手指教案
精选手指教案模板八篇手指教案 篇1
活动目标:1. 提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐。2. 培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力。3.学习用 -
手指教案
手指教案 篇1 一、教学目标1能正确流利地朗读课文。2找出重点语句，体会作者的写作意图。3品味作者的语言特点，体会表达效果。4学习作者的写作方法，语言特点，在写作中也能应用。
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手指教案
《手指》公开课教案 月牙桥中心学校张红梅 教学目标 1、读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。2、概括课文主要内容，了解五手指的不同特点，了解作者描写手指的方法
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手指教案
5手指 教学目标： 1.自由读课文，读准字音，读通句子. 2.了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。 3.有感情地朗读课文，了解五
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大嘴巴纸玩偶教案
《大嘴巴纸玩偶》教学设计 教学目标： 1、了解折合粘的方法，初步掌握模仿或设计制作大嘴巴纸玩偶的技巧。 2、培养学生观察分析的探究能力，加深对纸造型的认识。 3、培养学生细
