专题:解不等式知识点总结
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不等式知识点总结
感受生活中存在着大量的不等关系,了解不等式和一元一次不等式的意义,下面是小编帮大家整理的不等式知识点总结,希望大家喜欢。不等式:①用符号〉,=,〈号连接的式子叫不等式。②不
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不等式知识点整理
不等式知识点整理一、不等关系:1.实数的大小顺序与运算性质之间的关系:abab0;abab0;abab0.2.不等式的性质:(1)abba(自反性)(2)ab,bcac(传递性)(3)abacbc(可加性)(4)ab,c0acbc;ab,c0acbc(可乘性)(5)ab,c
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不等式知识点
不等式
一.知识点:
1.不等式的性质:
2.不等式的解法:
(一) 整式不等式的解法;(二)分式不等式的解法;(三)指对不等式的解法; 重点:含参二次不等式的解法;
3.不等式的证明:(1)作差变形;(2)分析法
4.均值 -
高中数学知识点总结_第六章不等式
高中数学第六章-不等式考试内容:不等式.不等式的基本性质.不等式的证明.不等式的解法.含绝对值的不等式. 考试要求:(1)理解不等式的性质及其证明.(2)掌握两个(不扩展到三个)正数的算术平均
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不等式知识点不等式基础知识
不等式的知识要点1. 不等式的基本概念不等(等)号的定义:ab(1)(2)(3)(4) 0ab;ab0ab;ab0ab. 不等式的分类:绝对不等式;条件不等式;矛盾不等式. 同向不等式与异向不等式. 同解不等式与不等式
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解不等式练习题jian
解不等式练习题
一、 选择题
11. 不等式23解为 x
1111(A)x0或x(B)- -
解不等式习题(一)
解不等式习题(一)一、解下列一元二次不等式:
1.x27x602.x2x1203.x28x1204.3x216x1205.x24x506.2x215x707.2x211x1208.2x26x509.x22x3010.6x2x2011.x23x5012.2x211x6013.3x211x4 -
《不等式解集》说课稿(精选合集)
《不等式解集》说课稿作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要准备好一份说课稿,认真拟定说课稿,说课稿应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的《不等式解集》说课稿,仅供参考,大家
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解对数不等式·教案
解对数不等式·教案北京市五中 李欣 教学目标 1.熟练掌握解对数不等式的基本方法. 2.培养学生根据不等式的性质及对数函数的性质将对数不等式转化成与之等价的不等式(组)的能力. 3
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构造函数巧解不等式
构造函数巧解不等式湖南 黄爱民函数与方程,不等式等联系比较紧密,如果从方程,不等式等问题中所提供的信息得知其本质与函数有关,该题就可考虑运用构造函数的方法求解。构造函数,
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解一元一次不等式练习题
1、判断下列式子是否一元一次不等式:(是的打√,否的打╳)
(1)7>4(2) 3x ≥ 2x+1(3) 20(4) x+y>1(5)x2+3>2xx
1、解下列的一元一次不等式(并在数轴上表示出来,自己画数轴)
(1)x-5 2x+1 -2x+3 > -
《不等式的解集》说课稿
《不等式的解集》说课稿 说课内容: 《不等式的解集》教材分析: 上节课认识了不等式,知道了什么叫不等式和不等式的解。本节主要学习不等式的解集,这是学好利用不等式解决实际
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构造函数,妙解不等式
构不等式与函数是高中数学最重要的两部分内容。把作为高中数学重要工具的不等式与作为高中数学主线的函数联合起来,这样资源的优化配置将使学习内容在函数思想的指导下得到重
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不等式及其解集教学设计
《不等式及其解集》教学设计 【教学目标】 1.能够从现实问题中抽象出不等式,理解不等式的意义,会根据给定条件列不等式。 2.正确理解“非负数”、“不小于”、“不大于”等数
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《不等式及其解集》教案说明
教案说明 云南省昆明市东川区汤丹中学 祝明 一、教学本质与教学目标定位 不等式是初中数学“数与代数”领域的重要内容,是揭示客观现实生活中不等关系的一种数学表现形式。在
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不等式的解集教案
3.不等式解集备课 七年级数学导学稿备课时间设计人姓名审核人姓名 授课人姓名使用时间学生姓名班级组号 导学案 一、 学习目标: 1.能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的
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不等式·解不等式复习课·教案
不等式·解不等式复习课·教案 教学目标 1.通过复习小结,学生系统地掌握不等式的解法及其内在联系,提高学生的解题技能. 2.通过对各类不等式内在联系的揭示,加深学生对等价转化的
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《不等式及其解集》教学设计
《不等式及其解集》教学设计 [教学目标] 1. 了解不等式概念,理解不等式的解集,能正确表示不等式的解集 2. 培养学生的数感,渗透数形结合的思想. [教学重点与难点] 重点:不等式