专题：基本能力之音乐教学
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高考基本能力音乐知识点1
一、乐理知识 音的基本要素： 高低（由频率决定）长短（发音体振动时间）强弱（振幅决定） 音色：（发音体的质地、形状、振动方式，发音方法、泛音多少强弱决定） 音符 如：6— — — （全音符） 6— （二
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2011年高考基本能力专题复习材料音乐模块
基本能力专题复习材料第一卷 音乐鉴赏复习材料 第一部分 各地民间音乐 一． 音乐与人生 1．吴祖强，作曲家。代表作:有琵琶协奏曲《草原小姐妹》,芭蕾舞剧《鱼美人》《红色娘子军
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基本能力
第一部分 各地民间音乐音乐与人生 1．吴祖强，作曲家。代表作:有琵琶协奏曲《草原小姐妹》,芭蕾舞剧《鱼美人》《红色娘子军》交响音画《在祖国大地上》 2．刘德海，琵琶演奏家。
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作文基本能力训练之审题篇
作文基本功——审题（一）讲解■孙秀启 杨 永典例分析【题目展示】 以“温暖”为题，写一篇不少于600字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。【文题分析】 温暖是太阳照在身上的
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作文基本能力训练之语言篇
作文基本功——语言 （一）讲 解 ■白 洁 典例分析【题目展示】 大自然是一曲曲最动听的歌，是一首首最抒情的诗，是一个个既古老而更新鲜的故事。我们都有过亲近自然、认识自然、
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作文基本能力训练之立意篇（合集）
作文基本功——立意 （一）讲 解■隋艳玲典例分析【题目展示】 请以“我相信 ”为题，写一篇不少于600 字的文章。先将题目补充完整，立意自定，文体自选。【文题分析】 这一文题
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作文基本能力训练之结构篇
作文基本功——结构 （一）讲 解 侯夫强 许化明 典例分析【题目展示】 我们进入了网络时代，上网成了当代人生活中必不可少的一部分。网络在给人的工作、学习、生活带来方便的同
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通用基本能力自查报告
通用基本能力自查报告 五联校 付军平通过《山西省党政干部通用基本能力标准（试行）》的精神学习，我校认真贯彻通用基本技术的标准能力，具体如下： 一、政治能力 1、坚决维护以习近平
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基本能力工作总结
2011—2012学年度第一学期基本能力教学工作总
时光飞逝，这学期的教学工作即将结束，在学校领导和各位老师的大力支持下，基本能力教学工作基本顺利完成。回想这一学期的基本能力 -
作文基本能力训练之选材篇（精选五篇）
作文基本功——选材 （一）讲 解■饶忠祥 谢学龙典例分析【题目展示】 请以“放弃”为话题，写一篇文章。 要求：自选角度，自拟题目，选择自己最能驾驭的文体作文，不少于600字。【文
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高中音乐学科教学设计基本
高中音乐学科教学设计基本模板 教学课题________________ 教材名称________________ 选自第__________单元（模块） 第___________课 实施时间 ______年 ______月 ______日 ____
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音乐能力测试题
音乐能力测试题 一、选择题 1．“十五的月亮升上了天空呀，为什么旁边没有云彩……”这是一首在中秋佳节思念心上人，希望能与亲人团聚的歌曲，这首民歌的曲名是 A．《康定情歌》C．《敖
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《音乐学科知识与教学能力》(高级中学)
《音乐学科知识与教学能力》（高级中学）一、考试目标1.音乐学科知识能力。掌握音乐学科专业知识、理论和技能，熟悉音乐学科发展历史、相关文化知识及舞蹈、戏剧等姊妹艺术，了解我
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《音乐教师教学能力指导》读后感
《音乐教师教学能力指导》读后感
普陀二中周薇薇
《音乐教师教学能力指导》一书紧密结合目前教学改革和课程建设的要求，体现了音乐教学法课程的科学性、系统性和新颖性，阐述了 -
浅谈音乐教学中如何培养音乐能力论文
摘要：情感体验——聆听音乐——体态律动——听音视唱——演唱演奏——创作，乃是一个循环往复、循序渐进的教学结构模式，每一周期都使学习者迁移到一个新的音乐能力发展层次。在
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基本能力专题复习材料第一卷[最终定稿]
基本能力专题复习材料第一卷 音乐鉴赏复习材料 第一部分 各地民间音乐 一． 音乐与人生 1．吴祖强，作曲家。代表作:有琵琶协奏曲《草原小姐妹》,芭蕾舞剧《鱼美人》《红色娘子军
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教师基本能力(小结)
一、Word常用功能及操作举例 1.查找与替换 查找字符：选择“编辑/查找”命令.在弹出的“查找和替换”对话框中选择“查找”选项卡.在“查找内容”框键入要查找文本。查找内容
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销售员基本能力测试题（范文）
一、请你在三分钟内，从A、B、C、D四个答案中选择一个 1、假如您的客户询问您有关产品的问题，您不知道如何回答，您将（ ）： 《表达能力》 A、以您认为对的答案，用好像了解的样子来回答
