专题：教材创新性使用的意义
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建设创新性国家的意义
党的十七大报告提出，提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。明确要求坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建
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创新性研究成果 分数的意义专题
《分数的意义》教学设计 一、教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册教材第60～62页，练习十一部分练习。 二、教材分析： 《分数的意义》是人教版小学数学
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灵活使用教材,培养创新意识
灵活使用教材，培养创新意识
教材是教学的基本材料，尊重教材并非唯教材，我们教师在深入钻研教材的基础上，发掘教材中所蕴涵的创新原理，精心构建教学中实施创新的体系，围绕“以学生 -
创新性
在党的十六届四中全会，通过了《中共中央关于加强党的执政能建设的决定》之后，党在加强执政能力建设上不断取得新的成绩，但是在社会不断进步的过程中，加强党的执政能力建设也要根
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教材使用自查报告
南山学区关于教材情况的自查报告 根据省、市有关部门及县教体局的文件要求，端正办学思想，规范办学行为，规范教材教辅征订、使用，我学区对教材、 教辅的使用情况进行了认真地自
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创造性地使用教材
创造性地使用教材 邵刚中心小学马艳 教材是知识的载体，是教师进行课堂教学的依据。多年来，“以本为本”是处理教材的基本原理。它限制了教师的思想，把教师禁锢在死框子里，影响了
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教材使用说明书
旧营中学2013—2014学年度第二学期九年级语文下册教
材
使
用
说
明
书教师：刘衍彬 年3月3日2014旧营中学2013—2014学年度第二学期九年级语文下册
教材使用说明书
刘衍彬本 -
教材使用管理办法
培训教材管理规定第一章 总则
第一条 目的
为适应公司教育培训工作的发展需要，规范公司教材管理工作，建立并完善教材体系，提高教材质量，根据公司实际，制订本管理办法。
第二条 概 -
创新性工作总结
创新性工作总结 ——手工剪纸东塘学小学 陈华 剪纸活动的开展让学生了解了民间剪纸的艺术美，发扬了我国民族，民间优秀的艺术传统，增强了学生的民族自豪感。我在教学中应运用
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创新性思维范文大全
1. 创造性思维的内涵与本质 1.1创造性思维的内涵 关于创新思维的涵义问题，已有许多不同的认识和表述。心理学着重从创新思维活动的心理机制和心理标准等问题入手，来研究人的各
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创新性研究课题
创新性研究课题
校园里外噪音调查与防治 课题研究原因 校园环境是我们学习的家园自古有人杰地灵之说环境的好坏对于一个地方能否出人才的至关总要的清幽静谧的坏境使人内心 -
国学教材编写意义
尊敬的各位家长，老师们，同学们，大家好：近两年我校开展国学经典诵读活动，学校注重环境的熏陶，活动的培养；形成了浓厚的国学氛围。初步构建起了“专课教育为主”，（利用活动课进行诵读）
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浅析创新的意义
浅析创新的意义 张文金 【摘要】创新是一个国家，一个社会，一个企业乃至一个人要发展所必须面临的问题，同时也是唯一的一个途径。随着全球化的日益加深，创新则同样又是一个国家，一
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创新的意义（本站推荐）
21世纪是一个创新的世纪 “抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来，不创新就要落后，创新慢了也要落后”这些话是近日习主席提出的。不仅如此，习主席还说了“谁牵住了科技创新这个牛
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从《分数的意义》一课浅谈教材的有效使用（共5则）
从《分数的意义》一课浅谈教材的有效使用 丰南区银丰学校郑金玉 教学实践表明，课堂教学效果如何，很大程度上取决于教学设计质量之高低，而“有效利用教材对新授环节进行教学设计
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电教教材使用制度
赵庄小学电教教材使用制度
一、所有电教器材、教材原则上只供本校教师在开展电化教学、电教研究、电教第二课堂中使用。
二、使用前，要仔细阅读各项使用说明书，了解设备性质，熟 -
循环教材使用管理制度
求真务实 开拓进取 安县花荄镇中 教材循环使用管理制度 为了促进教科书循环使用，培养学生树立关爱他人，爱护图书，爱护公物的精神，养成勤俭节约、保护资源良好习惯；加强对国家资源
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教材使用发言稿[推荐5篇]
篇一：教材分析发言稿 各位老师： 下午好！ 感谢蔡老师给了这个机会，让我能够借此机会逼着自己多看些书，也有机会和各位同事交流自己在教学中一些体会。近几年，本色语文概念的提出，让
