专题：机车号统计
-
车号员（合集5篇）
车号员业务题 1、铁路车辆按用途是如何分类的？ 答：车辆按用途分为客车、货车及特种用途车（如试验车、发电车、轨道检查车、检衡车、除雪车等）。 2、何谓铁路货车？ 答：凡属铁道部资
-
车号员岗位责任制
车号员岗位责任制
1.在车站值班员的领导下，坚持工作岗位，根据车站值班员的作业计划，正确、及时的编制列车编组顺序表。
2.严格执行交接班制度，按站定制度实行对口交接，正确掌握、 -
车号员货运检查员
车号货运检查员 学习题库 （淮车10-25） 车号货运检查员学习题库 1、货运检查前应做哪些准备工作？（《货检员应知应会》应会第27条） 答：货检员接到作业通知后，准备好列车编组顺序表，清
-
中班数学：《排车号》
中班数学活动：排车号 郝念 活动目标： 1、通过游戏，尝试在3个不同数字中学习找规律排列组合编车牌号码。 2、初步学习协商解决问题，体验成功的快乐。 活动准备： 1、物质准备： 红、
-
中级车号员(长)（合集5篇）
线 场考 号证考准 订 名姓 位装单 职业技能鉴定、职业技能竞赛 中级车号员（长）理论考试试卷([输入卷别]) 注意事项：1．答卷前将装订线左边的项目填写清楚。 2．答卷必须用蓝色或
-
铁路车号员职业技术鉴定
双鸭山站运转车间统计执法大检查 自查自纠工作汇报 根据哈铁计网电（2016）第497号电报《关于开展全局统计质量大检查及客货统计质量验收评比活动的通知》和《关于展开统计
-
铁路车号自动识别系统介绍ATIS
铁路车号自动识别系统（ATIS） 摘要：铁路车号自动识别系统（ATIS）是现代化编组站综合自动化系统的重要组成部分。它的存在简化了车辆在站的作业程序，缩短了车辆在站的停留时间，特别是
-
车务·车号员(长)（五篇模版）
车务·车号员（长）前〓〓言 路局为了使职工培训适应铁路跨越式发展的需要和提速培训需求，进一步加强职工培训的针对性、实用性和适度超前性。根据刘部长“按专业制定主要行车工
-
增值税发票查询统计系统(一机多票)操作说明
增值税发票查询统计系统(一机多票)操作说明第一步：登入系统点击桌面的“增值税发票查询统计系统” 图标，输入操作员代码：001，操作员口令：123，点击“确定”，进入系统主界面。第二步：
-
100318车号员(长)应知应会手册
车号员（长）应知应会手册 沈阳铁路局运输处 沈阳铁路局职工教育处 二〇一〇年三月 1. 铁路线路分类包括哪些？（《技规》第30条） 答：铁路线路分为正线、站线、段管线、岔线及特别
-
统计
第二课《折线统计图》 【教学内容】折线统计图（教科书第68页的例2，练习十一相应的练习） 【教学目标】 1、使学生进一步了角折线统计图的特征和作用，能根据统计图正确描述有关数
-
统计
2012年6月公卫学院卫生统计学试题 一、问答（10*7） 1、常用的相对数指标及使用注意事项 2、统计描述常用指标、计算公式及适用范围 3、什么是抽样误差？在正态分布、二项分布、po
-
统计.
《统计》教学设计 教学目标： 1．使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。 2．使学生认识纵向复式条形统计图，
-
统计
《统计》教学设计授课人： 王官舜 教学内容：人教版四年级上册第6单元课本99页到101页 教学目标： 1．使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的
-
统计
复式统计表 清湖乡南团小学五年级数学舒宏华 教学内容 小学五年级数学复式统计表 教学目标 1、 使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计
-
统计材料[模版]
中国工商银行牡丹江分行 申报调查统计工作先进集体事迹材料近年来，中国工商银行牡丹江分行的调查统计工作在市人民银行的大力支持下，在全行调查统计专业人员的辛勤努力下，坚持
-
统计
小学数学二年级下《统计》 教案设计 蜀光绿盛实验学校 宋智萍 教学内容：第七单元《统计》第一课时 教学目标：（1）使学生体验数据的收集，整理，描述和分析的过程，初步了解统计的意义
-
机工作总结
9号机大修工作总结
工作负责人：葛忠续
大修工期：
计划工作时间：2009年5月27日——2009年6月10日。 实际工作时间：2009年5月27日——2009年6月02日。 非标项目：无
标准项目：
1.发电
