专题:基础教育集团化办学
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关于基础教育集团化办学的若干思考(最终版)
关于基础教育集团化办学的若干思考 在推进义务教育均衡发展的背景下,集团化办学在我国应运而生。遵循规律、大胆探索、协同改革,对于集团化办学健康发展具有重要的现实意义。
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集团化办学总结
工业与设计学院2015年集团化办学工作总结 江西林业职教集团成立的短短一年以来,在林业厅、学校党委、各企业领导的关心和指导下,设计学院各理事成员单位遵循自愿协商、优势互
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集团化办学心得
集团化办学心得1.政策要求(略)2.乡村教育现状,适龄儿童城镇化流动逐年大幅增加。随着人口城镇化的加速,城区幼儿园、小学、初中适龄儿童的学生数逐年大幅增长,城区各学段教师严重
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集团化办学学习心得
集团化办学之点滴谈 焦作市中站实验小学王兵 “集团化办学”是实施教育均衡、消除“择校热”的一条重要渠道,是我市教育的一项重点工作和重大科研课题。3月底,我在校领导的
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集团化办学工作汇报发言稿
共建共享,紧密抱团,互促发展——都匀市第六小学教育集团化办学工作汇报尊敬的各位领导、各位同仁:大家下午好!2015年伊始,市教育局提出了“集团化办学”的工作思路,力求通过实施集
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3.集团化办学管理办法(合集)
集团管理办法 ——机械制造技术专业 国家示范校建设汇报材料 集团管理办法 第一章 总 则 第一条 为贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-20
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集团化办学家长问卷
尊敬的家长: 为了加强学校集团化管理,促进教师做好工作,进一步提高教学质量,现请您配合我们做好对学校集团化办学及班级任课教师的评价工作,我们将根据你们的评价,强化管理,以便改
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职业教育集团化办学章程
河南省职业教育集团管理办法(试 行)
第一章 总 则
第一条 为贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,创新职业教育办学体制机制,探索 -
努力提升集团化办学品位 为基础教育均衡发展助力(大全)
努力提升集团化办学品位 为基础教育均衡发展助力 教育是维护社会稳定,提高全民生活质量,促进社会公平的重要基础。早在1896年,梁启超先生就指出:“亡而存之,废而举之,愚而智之,弱
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基础教育集团化办学的内涵意蕴发展现状及可能进路
基础教育集团化办学的内涵意蕴发展现状及可能进路 新时代背景下,社会发展速度不断加快,社会群体对优质教育的追求与日俱增,优质教育资源分布不均的问题越发突出,已经成为我国基
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教育集团化办学工作总结(精选5篇)
2017—2018学年第一学期小学教育集团化办学工作总结 2017年,是某小学历史发展中的转折点。由一个多校区的大学校转变为集团化学校,不仅仅是名称的变化,而是学校格局和办学模式
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2集团化办学的实施方案--2
濮阳第二职业中等专业学校 河南省职业教育特色学校项目 濮阳第二职业中等专业学校集团化办学实施方案 为了深入贯彻落实《中共河南省委河南省人民政府关于进一步推进职业教
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集团化办学成果报道(5篇材料)
文化引领 资源共享 整体提升 均衡发展 ——记新时代·新小学 集团化办学高级研讨会 暨北碚区朝阳小学教育集团建设阶段性成果展示活动 2015年10月27日,美丽的朝阳校园迎来了
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职业教育集团化办学研究综述
职业教育集团化办学研究综述 作者:市职教中心 发表时间:2009-3-30 14:57:45访问次数:3698 摘要:史章厘清了职业教育集团化办学的一些基本目题,分析了职业教育集团化办学现存的主
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遵义市职业教育集团化办学实施方案
遵义市职业教育集团化办学实施方案 为深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)、《省人民政府办公厅关于加快现代职业教育发展的意见》(黔府办发
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职业教育集团化办学典型模式
职业教育集团化办学典型模式
发布时间:2013年9月25日访问量:231信息来源:《教育决策咨询》
经过几年的改革创新,各地在职业教育集团化办学的实践中探索出各具特色的集
团化办学 -
集团化办学制度(新建)(推荐阅读)
为适应贵阳市南明区社会经济文化建设发展的要求,提高南明小学教育办学水平,充分利用我市各类教育资源,发挥群体优势、组合效应和规模效应,促进资源共享,打造小学教育品牌,提升小学
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职业教育集团化办学典型模式
职业教育集团化办学典型模式 发布时间:2013年9月25日 访问量:1815 信息来源:《教育决策咨询》 经过几年的改革创新,各地在职业教育集团化办学的实践中探索出各具特团化办学典