专题：经典诵读三年级上册
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三年级上册经典诵读篇目
三年级上册经典诵读篇目 1．一 只 小 鸟 —偶记前天在庭树下看见的一件事 冰心 有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟
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三年级经典诵读
三年级经典诵读 第一周 盘古开天，浊沉清扬。女娲补天，日月重光。 夸父逐日，精卫填海。后羿射日，功德无量。 凉州词 唐：王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风
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三年级经典诵读材料
经典诵读三百篇 古诗 1.凉州词（唐·王之涣） 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 2.凉州词（唐·王翰） 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场
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三年级经典诵读
经典诵读：《笠翁对韵》 必读书目： 《鲁滨孙飘流记》（英国）笛福 泛读书目： 1、《寄小读者》 冰心 2、《小兵张嘎》 徐光耀 3、《皮皮鲁传》《鲁西西传》 郑渊洁 选读书目： 1、《高
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中华经典古诗词诵读三年级上册答案
中华经典古诗词三年级词卷上册参考答案 第一课： 《野望》 问题导学： 1、同学们，诗人与这些过往的人群“相顾无相识”，你能体会到他当时的内心感受吗？ （体会到诗人当时的孤独无依寂
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三年级上册 中华诵--国学经典诵读教案
中华诵国学经典诵读 （三年级上册） 教案 第一单元 采莲 一．诵读内容：1、《江南》2、《采莲曲》3、《采莲词》 二．教学目标 1.熟读会背这三首古诗 2.了解这三首古诗意思及出处。
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三年级上册传统文化 第七单元 诗词诵读
第七单元诗词诵读（二） 教学目标： 1、通过本单元的学习，使学生会认“鲍、淳、殉、殇、羁、魄、颅、凛、焉、掳、撼、倭、戈、阑、潇、靖、虏、阙、捍、铭、仞、羌、翰，戊、苟、庸
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三年级经典诵读教案
三年级诵读教学计划 吴清凌 一、学情分析 三年级大部分学生学习古诗的积极性不够高，对古诗的意境体会浅薄，因此学生常常是背诵容易，巩固难。因此本学期将采取“抓中间、带两头
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三年级经典诵读篇目
目 录 1.游子吟（慈母手中线）„„„„„„„„„孟 郊 2.早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）„韩 愈 3.渔歌子（西塞山前白鹭飞）„„„„„„„张志和 4.塞下曲（月黑雁飞高）„„„
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三年级经典诵读题目
三年级经典诵读题目
风李峤（唐） 回乡偶书（之二）菊花田园乐贺知章（唐）元稹（唐）王维（唐） 山中送别 少年行（其一） 淮上渔者
南园．十三首（其五） 山中问答 别董大 芙蓉楼送辛渐 望洞庭 月夜 秋夕 -
三年级经典诵读教学计划
三年级经典诵读教学计划一、教学目标：1.初步培养学生对于传统文化的兴趣，为将来的厚积薄发创造条件。2.诵读经典，积累丰富的语言，提高语言表达能力。3.直面经典，汲取中华文化的精
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三年级经典诵读剧本
三年级一班经典诵读剧本甲（左入）：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。 乐起
齐：七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 乙（右入）：常记溪亭日暮，沉醉不知 -
三年级经典诵读教案
第一单元忠于朋友 增广贤文(节选） 教学目标： 1、使学生能够正确、流利地朗读《增广贤文》（节选），初步理解内容。 2、通过学习本课，明白许多做人的道理。 3、培养学生合作交流的学
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三年级经典诵读主持词
三年级经典诵读主持词甲：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
乙：惨惨柴门风雪夜，此时有子不日无。
甲：这些朗朗上口的诗句，都在诉说着同一个主题
合：思乡
甲：久别的人谁不盼重逢，重逢 -
三年级经典诵读教案
童真童趣 第一课时 课时目标 1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱。 3、充分发挥学生的想象
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三年级经典诵读教案（大全）
三年级经典诗文诵读教案 第一课时 课时目标 1.能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2.能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱。 3.充分发
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三年级经典诵读工作计划
三年级经典诵读工作计划 一、实验目的： 通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文
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三年级经典诵读总结
2013-2014学年第一学期三年级二班经典诵读总结
本着弘扬文化、传承经典的宗旨，结合学校“经典诵读”活动，我们班级要求学生背三字经，使其精华得以发扬光大。从开始到现在已有一
