专题：阶段式教学法
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浸泡式孕育 阶段式主题
浸泡式孕育 阶段式主题 2010年“国十条”出台距今已经八年了，这个阶段应该是我国幼儿教育大发展的“黄金期”，最突出的特点是全社会对幼儿教育比以往任何时候都重视了。各级政
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五段式教学法阐述
张掖中学“五段式”课堂教学模式概述 自2010年秋学期开始，甘肃省全面实施普通高中新课程。为平稳、顺利地实施新课程，我校早在2009年9月就开始了高中课改样本校专项课题《高中
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语文资料：崔鸾老师的阶段式学习方案
崔鸾老师的“阶段式”学习方案
——摘录至《都市快报》2014年2月
一年级：
培养孩子的阅读兴趣，能将课内阅读产生的兴趣延伸到课外阅读中。了解常用标点符号的用法，能准确说出句 -
四段式教学法在大学体育教学的应用论文
摘要:四段式教学法是以自主学习和团队协作学习为基础的教学方法，它由导学、自主学习、互动激发和超越四个阶段组成。采用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法、实验法等研究
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五段式互动式
“五段式互动式”培训心得体会 11月26日来到台山一中参与深圳宝安小学小学语文教师“五段互动式”培训活动，学到很多，体会很深。 “五段式互动”培训模式的基本程序是：专家讲座
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片段式作文
片段式作文 一、“片段组合式”作文： “片段组合式”是随着话题作文流行起来的一种创新文体。 其结构模式一般如下：开头点题定向，领起下文。主式分承，或一线串珠，或扇形铺陈，各个
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徐阶观后感
《明朝那些事儿》观后感 《明朝那些事儿》>观后感看《明朝那些事儿》，感觉每一朝来临，都会有名将出现，朱元璋洪武朝的常遇春、徐达、傅有德、蓝玉，永乐朝的皇帝朱棣、谋士道衔
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五段式教学模式
“五段式教学模式” 在数学课堂教学结构改革中的实验与研究 从“五段式教学模式”来看，它有利于因材施教、循序渐进，能较好地处理好教与学的关系，符合学生的认知规律。改革课堂
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四段式总结下[精选]
教学模式阶段性总结 大齐学校四至六年级组 小学课堂教学环节如何进行，迫切需用要我们一线数学教师在工作中去研究、去探索。在平时的教学中，我们注重用新的教学理念来指导自己
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片段式作文(精选10篇)
写写帮会员为你精心整理了10篇《 片段式作文》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：片段式作文大自然触动了我的心灵流星划破夜空，会触动文人的心灵；瀑布飞流直
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五段式教学模式
“五段式教学模式”在数学课堂教学结构改革中的实验与研究 作者： 杨仲东 (初中数学甘肃张掖甘州三期初中数学二班 ) “五段式课堂教学模式”是指：在数学课堂教学中，主要采取：一
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五段式作文教学
“五段式”作文教学的模式 一、 “五段式”作文教学的模式 所谓“五段式”，即把一次作文教学的过程，大体的分为五个阶段：准备酝酿——试写初稿——评议例文——自行修改——鉴
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教阶制5则范文
教阶制: 教皇（Pope）[罗马教廷] 枢机主教（Cardinal红衣主教） 总主教（Metropolitan）与大主教（Archbishop） 主教（Bishop）[主教区] 神父（Priest）[教区] 助祭 关于牧师： 在圣经中,没有出
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假阶救火成语
【成语】：假阶救火【拼音】：jiǎ jiē jiù huǒ【简拼】：jjjh【解释】：假：借；阶：梯子。比喻做事不讲效率，做事机械。【出处】：《燕书》：“赵成阳堪，其宫火，欲灭之，无阶可升。”【语法】：
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用总分段式写一段话
班级姓名以下内容中任选一个，用总分段式写一段话，以“最的是”为
中心句。注意要表达自己的真情实感。（打动自己才能打动别人哦！）。字不数不少于150字。
开场舞《盛世花开》《动 -
初中排比段式作文（精选3篇）
篇1：初中排比段式作文700字转眼间，六年的小学生活已经从我眼前闪过，现在，我已经是一名初中生了。升入初中，眼前的所有事物都变了，但同学并没有变，只是有几个新添进来的罢了，新的教室
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数学五段式培训心得体会范文大全
数学五段式培训心得体会1、第一环节专家讲座，内容贴近教学实际，给我很大的启迪。课堂中师生间或者生生间的互动，不应该只看形式多样或次数的多少，更重要是看互动的效果，而且不能
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“五段式培训活动”心得体会
“五段式培训活动”心得体会 2010年11月17日下午，我参加了在翻身实验学校举行的“崛起教育集团学前教育部第一届五段互动式培训”活动。 此次活动经过了“专家讲座——课例实
