专题：经典同行诵读
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与经典同行 当诵读明星
“与经典同行 当诵读明星”主题班会 开州区汉丰第一小学 2013级5班 第4小组 活动目的： 1．让学生养成多读书，读好书的良好习惯。 2．促进学生多读经典，丰厚文化底蕴，做有素质的人。
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观看《与领袖同行——一文一书诵读大会》有感（模版）
观看《与领袖同行——一文一书诵读大会》有感 10月12日晚8点，我们双语学校党支部组织全体教职员工认真观看了运城电视台举办的与领袖同行——“一文一书”诵读大会现场直播，我
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成武二中第二届读书节“与经典同行”诵读比赛主持词
成武二中第二届读书节“与经典同行”诵读比赛
主持词
开场白：
男：尊敬的各位领导，老师
女：亲爱的同学们，
合：大家晚上好！
男：文明古国，江山秀丽，涌多少风流人物
女：千年文化，历史悠久，现 -
经典诵读
五年级（4）班经典诵读《大学》 男：诵读千古美文，营造书香校园 女：重温经典文学，传承国学文化 齐：请欣赏我们国旗下的经典晨诵《大学》 作为学生我们不仅要学习理论知识，学习为人处事
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经典诵读
前黑板展牌名称：读千古美文，做儒雅少年
◆展牌一（紧挨门口）
同学们，欢迎来到经典诵读活动室！中华文明源远流长，中华文化博大精深，我们应该努力继承并弘扬我中华文明古国的传统道德和 -
经典诵读
三、四年部经典诵读展示会方案
甲：中华文化、生生不息
博大精深 、璀璨瑰丽
文以载道、诗以言志
乙：经典与我们同行，经典我们每天诵读
合：三、四年部经典诵读展示活动现在开始！ -
经典诵读[★]
永红九年一贯制学校“国学经典诵读”活动
实施方案
《国家"十一五"时期文化发展规划纲要》指出，"文化是国家和民族的灵魂，集中体现了国家和民族的品格"。"五千年悠久灿烂的中 -
经典诵读
区四中经典诵读系列活动
为营造“文化校园、书香校园”的氛围，也为了响应我党十七大六中全会“文化强国”的号召，我校着力开展了经典诵读系列活动：课外阅读经典演讲比赛；个人诵 -
经典诵读
学校：庄市爱心小学教师：徐海燕 六 年 级 经 典 诵 读 教 案 《春日》 一.教学内容简析。 在本单元中，本次学习的目的是诵读《春日》，分别为北宋词人秦观的《春日》，北宋文学家晁
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经典诵读
31子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”
子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”
32司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“君子敬而无失，与人恭而有礼 -
诵读经典
诵读经典，品味书香 书是流淌的血液，是灵动的生命，是无尽的源泉。在书的海洋里遨游，我感受到的是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动！书籍是人类进步的阶梯，是人类最好的老师。它
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诵读经典范文合集
诵读经典，感悟成长 昆钢一小 五（三）班 黄雨欣 在这五年的学习里，我们在老师的指导下把《弟子规》、《三字经》都背熟了，这两本书对我的教育匪浅。它们让我走向了正确的成功道路，给
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诵读
爱国经典诵读活动方案 一、活动宗旨： 中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结
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诵读经典
主题班会教学设计 诵读经典,传承文明 【活动目标】激发学生诵读中华经典的情趣，培养学生对祖国语言文 字的热爱，弘扬传统文化，学习文明礼貌，当世纪新人。 【活动形式】猜谜语，诵
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经典诵读
经典诵读，做一个有道德的人 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是河湾小学五年级的魏丽，很高兴能在这里和大家分享“经典诵读，做一个有道德的人”诵读活动的收获和体
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经典诵读
真的种子，善的信使，美的旗帜 海青镇中心小学 赵丽丽 有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。 在孩子们心中，我们
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经典诵读
童声琅琅传古韵 翔云道小学四年级经典诵读活动计划 2009．2． 一、指导思想 忠国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们
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经典诵读
诵读经典诗文，润泽学生心灵 ——《经典诵读与儿童语言发展的研究》中期研究报告 随县殷店镇中心小学坚持走“以学生为主体，以质量谋生存，以特色求发展”的道路，校领导非常重视以
