专题：减负从课堂教学开始
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减负增效从优化课堂教学开始
减负增效从优化课堂教学开始 从孔子的“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”到人民教育家陶行知倡导的“教学要六大解放”再到著名的教育家苏霍姆林斯基的“一个教师不能无
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减负增效从优化课堂教学开始
减负增效从优化课堂教学开始 自北京市再次发布减负令以来，九中教育集团从课程、课堂、有效性作业等方面减轻学生的课业负担。减负很重要，单纯的减负也很容易，但是要做到“减负
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课堂教学,从激发好奇心开始
课堂教学，从激发好奇心开始 四会市下茆镇马陂东霖学校 欧北娣 内容摘要： 1、 善于激发学生的好奇心。 2、 善于让学生想问题、提问题。 3、 善于让学生挖问题、解决问题。 4、
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减负提质.从有效课堂开始
减负提质 从有效课堂开始 腾冲县芒棒乡中心小学：引路人 在大力推行素质教育的今天，怎样提高自己的教育教学能力，实施有效的课堂教学，从而达到真正的“减负提质”，我认为在课堂教
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改进美育教学 从课堂教学开始（★）
改进美育教学 从课堂教学开始 音乐是听觉艺术，音乐教育的全部都离不开音乐听觉的感知与体验、分析与理解。要培养学生的审美能力，首要条件就是让他们接受美的熏陶，让他们大量接
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高效的课堂教学从三维目标开始
高效的课堂教学从三维目标开始 发现的现象： 在最近的随堂听课活动中发现了几个问题： 1.语文课存在高耗低效的现象，教材的处理与目标相脱节。 2.教学过程中，老师对于问题的标准答
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有效的课堂教学,从把握起点开始
有效的课堂教学,从把握起点开始 小学阅读课堂教学如何实现有效性，这是新课程背景下重要的课题之一。笔者认为，要保证阅读课堂的有效性，就要从找准课堂的起点入手，有效把握课堂教
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从感恩开始
从感恩开始
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才 -
从大一开始[范文模版]
职业规划从大一开始 “职业生涯规划”并不是把今后每一步都作出计划，而是要从观念上一开始就对现实有所认识，并从行动上进行最有针对性的学习与训练。我在合肥师范学院作过一
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从微笑开始
一份微笑，一点阳光，一份温暖。 微笑，惟有人会微笑。就连刚出生的婴儿也会微笑。 学会微笑，理解微笑，习惯微笑。www.xiexiebang.com【xiexiebang.com范文网】 记得老师曾经说过：“
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有效的数学课堂教学从学会倾听开始
有效的数学课堂教学从学会倾听开始 倾听是数学课堂不可缺失的习惯培养 课堂现状教学片断呈现 镜头一： 教学《统计》 教师：‚苹果、香蕉、西瓜、梨这四种水果当中，你最喜欢吃哪
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有效课堂教学体会:从找寻学习起点开始
有效课堂教学体会:从找寻学习起点开始——以《高尔基和他的儿子》为例案例背景：美国著名心理学家奥苏贝尔写过这样的一句话：“假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的
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减负从小学做起
中国素质教育，已经喊了整整20年，但目前的状况依然是：素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实。为什么实施素质教育这么难？上海市教委教研室原主任王厥轩在新近出版的专著《中国教育绝
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沟通从倾听开始
沟通从倾听开始（第一稿） 永康市明珠学校 童依 【活动理念】 人际沟通是人与人之间传递有意义符号的历程，其目的在于分享意见、讯息、或态度，使发送讯息者和接受讯息者之间达到某
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微笑从心开始
微笑从心开始 微笑是一种无声的语言，它是沟通的开端，是人际交往的魔力开关。只要轻轻一笑，就胜过千言万语。“微笑服务”更是一种特殊的情绪语言，是服务工作的润滑剂，也是服务行
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沟通,从心开始
沟通，从心开始 ——家长会发言稿 聂霞 尊敬的各位家长：下午好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，感谢大家长期以来对学校、对我们班级工作的大力支持和帮助。我们今
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微笑服务 从心开始
微笑服务 从心开始 语言是人们进行交流沟通的工具，而微笑则是一种无声的语言，它是沟通的开端，是人际交往的魔力开关，只要你轻轻一笑，就胜过万语千言。灿烂的微笑能给人赏心悦目
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从为什么开始读书笔记
从为什么开始 我们欠缺多问为什么？ 中国企业的机遇就在于，要学会先问“为什么”。 一切从“为什么”出发，不仅能够创造出顾客忠诚度，还能提高生产力、激发创新能力。换句话说，中
