专题：解方程例4例5公开课
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解方程例4教学设计
《 解方程例4 》教学设计 教学内容：人教版五年级数学上册解方程例4. 教学目标： 1.知识与技能： 初步具有用整体思想解方程，会解稍复杂的方程。 2.过程与方法： 经历运用整体思
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《解方程 例1》教案 何
《解方程 例1》教学设计平凤镇平岗小学 何玉洪 教学内容：义务教育人教版数学五年级上册67页内容。 教学目标: 知识目标：1、理解天平与方程的联系，会用等式的性质解方程。 2
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五年级解方程例1教学设计
《解方程例1》教学设计 增城区派潭镇中心小学 [教学内容] 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第67页例1，“做一做”第1、第2题。 [教材分析] 本节课是学
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《解方程(例4、5)》名师教案
小学数学精选教案 第九课时 解方程（例4、5） 郑上路第二小学 许冰晓 一、学习目标 （一）学习内容 《义务教育教科书数学》（人教版）五年级上册第69页解方程（例4、5）是在学生学习了等式
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《解方程(例2、3)》名师教案
小学数学精选教案 第八课时 解方程（例2、3） 郑上路第二小学 许冰晓 一、学习目标 （一）学习内容 《义务教育教科书数学》（人教版）五年级上册第68页解方程（例2、3）是在学生学习了等式
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解方程例2、例3教学设计
课题：第五单元：简易方程—解方程（1）教学内容：人教版五年级数学上册教材P68例2、例3及练习十五第2、7题。 教材分析：本节课使学生在学习了方程的意义和等式的基本性质以及简单的形
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解方程例4,例5教学设计
教学内容：教材P69例4、例5及练习十五第6、8、9、13题。 教学目标： 知识与技能：巩固利用等式的性质解方程的知识，学会解ax ±b＝c与a(x ±b)=c类型的方程。 过程与方法：进一步掌握解
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解方程例2、例3教学设计
课题：第五单元：简易方程—解方程（1）教学内容：教材P68例2、例3及练习十五第2、7题。 教学目标： 知识与技能：1、使学生会利用等式的性质解形如ax=b和a±x=b的方程。养成及时检验的学
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解方程例2、3教学设计
课题：第五单元：简易方程—解方程（1） 教学内容：教材P68例2、例3 教学目标： 知识与技能： 1、使学生会利用等式的性质解形如ax=b和a±x=b的方程。重点学会利用加减乘除各部分之间的关
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解方程例2、3教学设计5篇
课题：第五单元：简易方程—解方程（1）教学内容：教材P68例2、例3及练习十五第2、7题。 教学目标： 知识与技能： 1、使学生会利用等式的性质解形如ax=b和a±x=b的方程。养成及时检验的学
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公开课教案（样例5）
Word插入图片
教学目标
1、 往word里插入图片
2、 进行图片的排版
教学重点
1、 图片版式的设置
教学难点
1、 图片版式的设置
教学内容
1、 复习上节课所学内容——插入艺 -
公开课演讲稿（样例5）
小学五六年级公开课
Hello, boys and girls, ladies and gentleman, my dear friends! Good morning! Welcome to our new century lecture! I am an English teacher from -
公开课反思[样例5]
公开课教学反思 二零零九年十二月二十四日，我校迎来了峰峰矿区教育局的教学评估检查，我很幸运地能代表学校接受检查，为检查组成员展示了一节语文课。课题是《七律·长征》，本课
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公开课总结（样例5）
公开课总结一年的学习过去，盼望已久的公开课终于来了。作为一名年轻教师，在上课前都需要做足充分的准备。通过上多种类型的课程，我学习到了很多知识，在实习期间的听课使我受益匪
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五年级解方程练与测试题答案[样例5]
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。必须含有未知数等式的等式才叫方程。解。下面是小编收集的五年级解方程练与测试题答案，希望大家
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怎么解方程[本站推荐]
新的学期开始了，鉴于上一学期的英语教学成绩比较差，通过不断的总结和反思，我特别指定本学期的英语教学计划如下：
一、学分制度搞竞争
英语学习建立学分制，教师把学生课堂学习、课 -
听公开课心得体会[样例5]
公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。以下是小编整理的听公开课心得体会，欢迎大家参考！听公开课心得体会1我代表徐汇区向全市小
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英语公开课教案（样例5）
Daming is having a birthday party. 一、教学内容 《英语》（新标准）（三年级起点）第八册第五模块,第一单元 Daming is having a birthday party . 二、教学目标及要求 1.认知目
