专题：解方程练习十五课教案
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解方程练习教案
课题：解方程练习教学内容：青岛版五年级上册第四单元 教学目标： 1、能用字母或含有字母的式子表示计算公式、运算定律、数量和数量关系。 2、掌握方程的意义，掌握方程与等式的关
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十五课
【三年级语文下册练习题】
十五、争吵
姓名月日等级
一、我会读拼音，写词语
yuán gùjí dùjiè chǐchéng rènfáng yù
（） （）（） （）（）
二、划去不正确的读音。
嫉（jì jí）妒服侍（sh -
解方程教案
课题：解方程 教学内容：P57,及“做一做”，练习十一第4题。 教学目标：1、结合具体的题目，让学生初步理解方程的解与解方程的含义。 2、会检验一个具体的值是不是方程的解，掌握检验的
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解方程教案
2. 解简易方程 方程的意义 教学内容： 数学书P62-63内容及“做一做”，练习十四1-3题。 教学目标： 1、初步理解方程的意义，会判断一个式子是否是方程。 2、会按要求用方程表示出
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解方程 教案
《解方程》教学设计 教学内容：人教版数学五年级上册67页内容。教学目标: 知识目标：1、学生经历由天平上的具体操作抽象为代数问题的过程，能用等式的性质（天平平衡的原理）解比较
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解方程教案
五年级数学上《解方程（一）》教案 教学目标： 知识与技能： （1）使学生初步理解“方程的解”、“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。 （2）能用等式的性质解
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解方程_教案
解方程 【教学目标】 1．通过操作、演示，进一步理解等式的性式，并能用等式的性质解简单的方程，在解方程的过程中，初步理解方程的解与解方程。 2．通过创设情境，经历从具体抽象为代数
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解方程(教案)
解方程（教案） 教学内容： 西师版义务教育课程标准实验教材第101页例1及练习二十一的第1～3题内容。 教学目标： 1、理解解方程的意义。 2、学会利用四则运算基本数量关系和等式的性
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解方程教案
学习目标： 1、让学生初步认识“方程的解”、“解方程”的意义。 2、结合课文图例，根据等式的基本性质，解方程。 3、掌握解方程的格式和写法。 4、进一步提高学生分析、迁移的努
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解方程教案
《解方程》教学设计 文昌市新桥中心小学 王康锐 （一）教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）小学《数学（五年级上册）》第57、58页的内容。 （二）教学目标 （1）使学生初步理解
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解方程教案
·研究课教案· 解 方 程教学内容：教材第67、68页例1、例2及相关练习。 教学目标： 1、通过学习理解 “方程的解”和“解方程”的意义。 2、能够利用等式的性质解形如x±a=b、a
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解方程应用题归类练习
列方程解应用题 分类练习类型一（简单的一步方程） 1、学校开展绿色校园活动，六年级各班之间比赛收集易拉罐。六一班收集了60个，六二班比六一班多收集15个，六二班收集了几个？ 2、学
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四年级下册解方程练习
把一个数从方程的一边移动到另一边，要改变符号（加变减，减变加，乘变除，除变乘）3x-5+2x+4=14 45-6x+9x=15 7x+18-6x+12=60 练1、39-5x=9 2x+3+16x-7=32 33-8x+7-7x=10 9x-7-6x+5=1
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解方程练习教学设计
解方程练习教学内容：青岛版五年级上册73-74页。 教学目标： 1.通过练习，进一步理解和掌握简易方程的解法，解方程的依据（等式的性质）。并能正确解简易方程。养成自觉检验的良好习惯
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第十五课教案
第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪 《面对生活中的不良诱惑》 成武一中张爱荣 一、课程标准 认清不良诱惑的危害，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。 二、
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国际航运业务英语与函电-前十五课练习答案
Re: Application for Surveyors
Would you be kind enough to arrange for a Lloyd’s surveyor to come on board my vessel as soon as possible to inspect and verify t -
解方程教案[大全5篇]
解方程 五二班 教学目标： 知识与技能： （1）使学生初步理解“方程的解”、“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。 （2）能用等式的性质解简易方程，并掌握
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解方程的教案
解方程的教案 教学内容：数学书P57——P61 教学目标： 1、结合具体的题目，让学生初步理解方程的解与解方程的含义 2、会检验一个具体的值是不是方程的解，掌握检验的格式。 3、进一
