专题：借还物品礼仪教案
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借还物品礼仪--教案（推荐阅读）
借还物品礼仪 卖鱼桥小学教育集团 江敏 一、活动目标： 1．养成不随便借用别人的东西，借了东西及时归还的习惯。 2．学会借、还物品时的礼仪，懂得借别人的东西要爱护。 3．体会有借有
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借还物品讲诚信教案
借还物品讲诚信 焉耆县第二小学：蔡艳琴一、教学目标： 1、养成不随便借用别人的东西，借了东西及时归还讲诚信。 2、体会有借有还，得到帮助要道谢的美德。二、教学重难点： 1、努力
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学生会借还物品凭证(30)（5篇模版）
学生会借还物品凭证
为加强对学生会固定资产的管理，促进学生会工作的有效开展，更好地为广大学生团体服务，根据《湖北经济学院学生会固定资产管理办法》，特设此凭证。在秘书处签 -
借还信格式
借还信格式范文（一）写作概述向同事、朋友借钱，借物，或者归还钱物时，附上一封信，表达自己的感激之情，这样的信就是借还信。（二）写作方法称呼。因借还的对象一般都是熟人、朋友，平时怎么
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图书馆借还制度
图书馆借还制度一、读者凭借阅证进入本馆，必须按规定的时间借阅。
二、本馆实行开架借书，请勿将本人书刊、书包和物品带入书库。
三、爱护书籍，不损坏书标、条形码。不在书上涂 -
体育器材借还管理制度
体育器材借还管理制度（纲要）
一、使用体育器材，必须遵守借用制度。
二、体育器材专供师生教学与锻炼使用，原则上不借给私人使用。每次课前须由教师本人与器材保管员完成器材借用 -
图书借还制度
图书借还制度 一、借书册数和期限1、教职工每人限借图书5本，借书期限为一月，如需续借要及时到图书馆办理续借手续，如发生图书丢失、逾期未还、图书损坏等按有关规定进行赔偿及
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物品检查教案
教学训练法教案 课 目：教 官：学 时：教 材： 物品检查 90分钟 警务实战基础训练教程 Ⅰ教学提要 ●教学对象：初任民警（20 名）。 ●教学目标： 一、通过学习，使初任民警能够熟练掌握
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《整理物品》教案（5篇）
一、设计意图：将物品随意的乱放，是每个孩子常会有的习惯，怎么讲，效果也不理想，但是通过本次活动，幼儿对图片的对比，能立刻发现自己平时的不良行为习惯。针对大班幼儿的年龄特征，并结
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爱心雨伞借还系统
爱心雨伞借还系统爱心雨伞借还系统是由浙江大学管理学院的刘直等三位同学发明的一项用于公益事业的发明，该系统集身份、条码识别等技术，通过磁卡实名技术达到借还爱心雨伞 方
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礼仪 教案
礼 仪 教 案 教学目标： 1、通过本次活动，引导学生知道礼仪在生活、工作中的重要性。 2、通过游戏导向，体会基本的礼仪动作。 3、通过思考总结，掌握基本的礼仪常识。 教学难点： 1
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礼仪教案
讲礼貌的好宝宝 活动目标 1．感知在不同的情景下应使用合适的礼貌用语。 2．愿意学习并使用礼貌用语，体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。 活动准备 1．排练情景表演“去兔妈妈家
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礼仪教案
让文明礼仪常驻 教学目标： 1、使学生了解不同国度、不同民族的基本礼节，养成在各种场合经常使用文明礼仪的习惯； 2、自觉参加交际实践，提高学生人际交往能力； 3、培养学生热爱生
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礼仪教案
小学生文明礼仪——问候 中心小学李柱英 教学目标： 1．知道日常生活中的常用问候语。 2．愿意学习并使用问候语。 3．以正确使用问候语为荣。 4．知道向别人问候敬意，。对象、时间、唱
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礼仪教案大全
故事开场：面具与人心 从前，有一个制造面具谋生的青年。 有一天．他的一位远方朋友来访，见面就问他：“你近来脸色不大好。到底是什么事使你生气呢?”“没有呀!” “真的吗?”他
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礼仪教案
中学生礼仪常规德育教案 教学目标：1、探讨什么是礼仪 2、探讨中学生礼仪的常规 3、探讨中学生礼仪常规的执行计划 教学重点：目标2目标3 教学难点：目标2目标3 教学方法：探讨争论
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礼仪教案
设计意图 “讲文明，用礼仪”是弘扬民族文明、展示民族精神的重要途径。但现在的孩子特别是独生子女，从小就受到过多的呵护甚至溺爱，我行我素，丢掉了一些传统美德，不会使用礼貌用
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礼仪教案
目的要求： 1、懂得国旗、国徽的意义；懂得升国旗、降国旗的规范行为。 教学重难点： 学习行为规范，形成规范行为。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、谈话导入： 同学们，我们每周一都升
