专题：几何直观教学例子
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运用几何直观教学的心得体会
运用几何直观教学的心得体会 【案例1】 如在角的认识一课中，一位老师设计了以下教学步骤： （1）、说说生活中看到的角：学生说的兴高采烈：扇子，红领巾、书本、五角星、桌面、墙角等等
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学习《几何直观教学》汇报五篇
参加《全市小学数学几何直观教学研讨会》报告 苏 光 茂2015年11月30 日受学校安排，我与苏心忠老师于2015年11月26日28日参加了该研讨会的培训学习。下面我就该研讨会的学习情
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几何直观教学实例（优秀范文五篇）
几何直观的教学实例 几何直观是《新课标》新增加的核心概念之一。它就是凭借图形的直观性特点将抽象的数学语言与直观的图形语言有机地结合起来，使抽象思维同形象思维结合起
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浅谈小学数学教学中的几何直观教学
浅谈小学数学教学中的几何直观教学 摘 要：小学生理性认知能力较弱，但是感性认知能力却很强。数学知识具有抽象性强、逻辑思维能力强的特点。如果只依据讲授教学，题海战术，学生只
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举例子能证明几何定理吗
举例子能证明几何定理吗 【编者的话】书读得多而不去思考，你会觉得你知道的很多，书读得多又思考，你会觉得你不知道的很多. ――伏尔泰 各位亲爱的同学，假期里你总可以挤出一
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浅谈盲校数学直观教学
浅谈盲校数学直观教学 蕲春县特殊教育学校 徐维海张冬秀 盲校数学课中的直观教学，就是指在数学教学过程中充分运用实物、模型、电化等教具和学具，通过实际操作，帮助盲生理解和
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小学数学如何进行直观教学
小学数学如何进行直观教学
在小学数学教学中，运用实物、模型、挂图以及参观、操作等手段进行教学，称为直观教学。直观教学有助于学生获得感性认识，就是通过实物或实践，外界事物 -
交通运输设备直观教学观后感[定稿]
交通运输设备直观教学观后感 这个学期我们终于开始有意识地学习交通运输的专业课——交通运输设备。这是一门简单的对交通设备的结构和功用介绍的一门学，随着《交通运输设备
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举例说明几何直观教学在小学数学课堂教学中的意义有哪些？（小编推荐）
举例说明几何直观教学在小学数学课堂教学中的意义有哪些？ 几何直观这种教学方法可以使复杂的问题变得简单，抽象的问题变得更加具体，是一种比较常见的数学教学方法，有利于学生
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交通运输设备馆直观教学观后感
交通运输设备馆直观教学观后感 《交通运输设备》共两篇十一章，介绍了交通运输设备的基本知识，内容包括：铁路线路、铁路车辆、铁路机车、铁路车站、铁路信号和通信设备、高速铁
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交通运输设备直观教学观后感[精选五篇]
交通运输设备直观教学观后感 交通运输设备这门课是对铁路公路航空水运管道物种交通运输的固定设备和移动设备技术原理的全面阐述。在学习这门课之前我还只是简单地认为交通
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交通运输设备馆直观教学观后感
交通运输设备馆直观教学观后感 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，要学习交通运输设备这门课，光靠书本上的知识是不够的，还需要有直观的感性的体验，因此老师带领我们用了四节课的时
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生物教学中的直观教学
直观教学是生物教学中最重要的教学原则之一。开展多种形式直观教学，能取得良好教学效果。 直观教学是生物教学中最重要的教学原则之一，几乎所有生物课都不能脱离这个原则。在
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心理健康例子
巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子
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环境污染及例子
环境污染及相关例子 环境污染是指由于对生态系统有害的物质进入环境后对生态系统造成的干扰和损害的现象，简称污染。具体来说就是，有害物质或有害因子进入环境并在环境中发生
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政论文例子
关注民生是根本 为了应对全球性金融危机带来的经济波动，保增长、保民生、保稳定成为了今年必须完成的三项重大任务，我们对其中的任何一项任务都不能掉以轻心。但有越来越多的
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行政法例子
第一章 行政法的基本理念 [案例1] 王某与其父在某县某镇居住，有私房一间。1969年文革时王某被当作反革命分子押送劳改农场。1976年其父病故，该私房一直无人居住，后被镇政府作
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提纲例子
浅谈刑满释放人员再犯罪的监狱方面原因写作提纲。刑释再犯罪问题，越来越成为我们监狱系统，司法行政系统，乃至整个社会关注的问题。它的原因有多方面，如：社会贫富差距过大；对刑释人
