专题：几何证明举例教学案例
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§5.6几何证明举例
年级八年级学科数学第五 单元第 8课时总计课时2013年 11月 4日§5.6几何证明举例（2）课程标准：掌握等腰三角形的性质和判定定理，了解等边三角形的概念并探索其性质。 学习目标：1.
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5.6几何的证明举例
5.6几何证明举例 （二）诸冯学校 备课组学习目标：1、进一步学习几何证明的思路和步骤；2、牢固掌握等腰三角形的性质及判定，等边三角形的性质及判定，并能够熟练地应用它们进行相关的
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案例描述举例
案例:馄饨怎么包的? 案例描述: 游戏前，因为班级来了几个客人老师，教师提出了请餐厅做些地方风味小吃给客人老师吃。游戏开始前,餐厅的幼儿很积极地做起了营业，有幼儿忙于写菜
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沪教版_初二数学几何证明举例
1. 已知：如图1，AD是BC上的中线，且BE∥CF.求证：DF=DE.2. 已知：如图2，AD、BC相交于点O，OA=OD，OB=OC，点E、F在AD上，∠ABE=∠DCF.求证：BE∥CF.3. 已知：如图3，在△ABC中，EF∥BC，∠1=∠2，D是EF中点
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几何证明教学反思
几何证明教学反思教学内容反思：初二学生刚开始接触几何证明，对于他们来说，抽象难理解，刚开始时学习内容比较困难，对于几何证明的格式要求比较含糊，特别是推理过程会出现跳步和想当
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浅谈几何证明
西华师范大学文献信息检索课综合实习报告检索课题（中英文）：浅谈几何证明 On the geometric proof
一、课题分析
几何是研究空间结构及性质的一门学学科。它是数学中最基本的研 -
几何证明
几何证明1.如图，AD是∠EAC的平分线，AD∥BC，∠B=30 o，求∠EAD、∠DAC、∠C的度数2.已知∠BED=∠B+∠D，试说明AB与CD的位置关系3.如图，EB∥DC，∠C=∠E，请你说出∠A=∠ADE的理由。4.如
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2013几何证明
2013几何证明1.（2013年普通高等学校招生统一考试重庆数学（理）试题（含答案））如图,在ABC中,C900,A600,AB20,过C作ABC的外接圆的切线CD,BDCD,BD与外接圆交于点E,则DE的长为__________
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几何证明
龙文教育浦东分校学生个性化教案学生：钱寒松教师：周亚新时间：2010-11-27
学生评价◇特别满意◇满意◇一般◇不满意
【教材研学】
一、命题
1．概念：对事情进行判断的句子叫做命题． -
几何证明
1.平行线等分线段定理:如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在
其他直线上截得的线段_________.
推论1: 经过三角形一边的中点与另一边平行的直线必_____________ -
初中语文教学案例反思举例
初中语文教学案例反思举例 为学生搭建探究与对话的平台 ——《我的叔叔于勒》教学案例与反思湖北省松滋市涴市中学 黄华斌 小说，作为一种主要的文学体裁，在初中语文教材中占
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初中语文教学案例反思举例
教 学 案 例 《我的叔叔于勒》 小说，作为一种主要的文学体裁，在初中语文教材中占据着重要的地位。小说教学，更因其内容的丰富、情节的曲折、形象的多异、主题的潜蕴性等特点而
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初中语文教学案例反思举例
初中语文教学案例反思举例 初中语文教学案例反思举例 为我们更好地学写语文教学案例与反思，为学生搭建探究与对话的平台，我在这里转引两例与同行们共勉。 ——《我的叔叔于
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几何画板的应用举例（推荐五篇）
几何画板的应用举例 上传: 刘荣锋 更新时间：2012-12-2 13:16:10 【引用】几何画板的应用举例 对于单位圆在三角函数教学中的应用，各位老师可谓仁者见仁，智者见智，在利用单位圆
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几何证明专题训练
几何证明专题训练1、已知：如图，O是半圆的圆心，C、E是圆上的两点，CD⊥AB，EF⊥AB，EG⊥CO. 求证：CD=GF.(初二)2已知：如图，P是正方形ABCD内点，∠PAD=∠PDA=150.求证：△PBC是正三角形.(初二)
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几何证明知识点（范文模版）
几何证明知识点
命题和证明
1、判断一件事情的句子，叫做命题。判断为正确的命题叫做真命题；判断为错误的命题叫做假命题。
2、数学命题通常由题设、结论两部分组成。题设是已 -
几何证明定理
几何证明定理一.直线与平面平行的(判定)1.判定定理.平面外一条直线如果平行于平面内的一条直线,那么这条直线与这个平面平行.2.应用:反证法(证明直线不平行于平面)二.平面与
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高中几何证明
高中几何证明一、已知平行四边形ABCD，过ABC三点的圆O1，分别交AD.BD于E.F、过CDF三点的圆O2交AD于G。设圆O1.O2半径分别为R,r。1.求证AC^2=AG*AD2.AD:EG=R^2:r^2连接AC、GC。利
