专题：金华十校高一语文
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浙江省金华十校2013届高三模拟考试语文试题
浙江省金华十校2013届高三模拟考试语文试题
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是
A．豌豆（ wān）稍息（shào）宁愿（níng）蜚声中外（f -
浙江省金华十校2012年高考模拟考试
浙江省金华十校2012年高考模拟考试 语 文 试 题 注意： 本卷共四大题，26小题。满分150分，考试时间150分钟。请考生按规定用笔将所有的答案写在答题纸上。 一、语言文字运用（共24
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浙江省金华十校2018届高三9月联考政治
浙江省金华十校2018届高三9月联考政治试题 一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1．保持人民币币值的基本稳定，就是要保持物价总水平的稳定。 2．社会主义条件下人们劳动的
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答案·金华十校2017—2018学年第一学期期末调研考试
2017学年第二学期浙江省名校协作体参考答案 高三年级语文学科 1．（3分）【答案】B 【解析】试题分析：该题将字音和字形合二为一，考查形声字里的易错读音，字形多为同音异形字或同音形
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浙江金华十校2016年9月高三模拟考试地理试题
金华十校2016年9月高三模拟考试 地理试题 注意：本卷满分100分，考试时间90分钟。答案必须做在答题卷上，否则无效。 一、选择题（本题共有25小题，每小题2分，共50分。每小题都只有一个
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高一语文学习十要求[范文模版]
学习十要求：练好语文基本功、优秀诗文勤记诵、报纸杂志常翻阅、看书买书做书虫、语文笔记贵坚持、课外练笔不放松、生活处处皆学问、他山之石把玉攻、基础知识早复习、课本学
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金华十校2017—2018学年第一学期调研考试高二地理试卷
金华十校2017—2018学年第一学期调研考试高二地理试卷 一、选择题:（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的，不选、多选、
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2013年中考金华四校联考语文试题卷(副卷)（★）
四校联考语文试题卷（副卷）2013.05
说明：1.全卷共四大题，26小题。满分120分，其中卷面书写5分。测试时间120分钟。
2.答案必须用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔做在答题卷上，做在试题卷上无 -
2010学年第二学期十校联合体高一期中联考第二层次
2010学年第二学期十校联合体高一期中联考
语文试卷
（本试卷满分为120分，考试时间为120分钟）一、选择题（共24分）
1、下列词语中加点字的注音，全部正确的一组是
A．隽永（jùn ）户牖（yǒu） -
高一语文的十大步学习方法（合集5篇）
其实，语文是容易的：母语习得，自然天成;语文又是艰难的：微言大义，弦外有音。下面给大家分享一些关于高一语文的十大步学习方法，希望对大家有所帮助。高一语文的十大步学习方法一、
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湖南省五市十校2014-2015学年高一下学期期中联考语文试题H
1.积累与运用 用课文原句填空(选填10处即可) ⑴__________，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》） ⑵只恐双溪舴艋舟，。(李清照《武陵春》) ⑶了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》）
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金华女中高一数学教学计划（优秀范文五篇）
2009 学年 第一学期一、基本情况：1）课程名称：数学2）教材使用情况：人教必修1，必修33）任课班：高一班 高一班 4）本学期周课时： 55）计划教学时数： 105 6）已完成教学情况：二、教学目标
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2014年江淮十校四月联考语文答案
高考模拟试卷
语文试题答案
1、D（A项，错在“只要„„就„„”，原文信息是必要条件关系不是充分关系；B项，理解于文无据；C项，错在“根本原因就是汉学一直没有被研究者们作广义的定位 -
宁波十校高三
高三期末复习训练 一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。） （）1．消费贷款有助于提高居民当前消费水平，是因其能增加人们的当前可支配收入。 （）2．在我国，国有经济的主体作用主要体
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高一十三班家长会教案 家校联合,科学教育
家长会教案 ———主题“家校联合，科学教育” 新疆某某中学 王甫某 2012.11.16 一、感谢及歉意 首先十分感谢各位家长在百忙之中抽空来参加高一（13）班家长会，以往和大家疏于交流
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高一语文
11.10.06月考
今天的名字叫渴望
雾蒙蒙的清晨，朝阳从东方破晓而出，小鸟的清唱的第一个音符，一切都是那样的蓬勃，这就是今天。
今天的名字叫渴望！
当人类看到河时，桥诞生了，这是渡河 -
高一语文
高一语文《语言文字应用·辨析病句》复习导学案 编号：1—2—5—3 编制：郑鹏飞杨建审核：李振才审批：张兴平使用时间：2010、1、10 【教学目标】 1.掌握病句的六大类型2.掌握辨析
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高一语文谏太宗十思疏3
第二课时 ［教学要点］ 1.学习本文作者真诚而委婉的劝谏艺术。 2.体味多用对偶、排比的语言特点。 ［教学过程］ 一、导入课文 在“君叫臣死臣不能不死，父叫子亡子不得不亡”的等级森
