专题：九年级体育教案变速跑
-
九年级变速跑练习典型课例
典型课例学校名称（盖章）：江门市新会区沙堆镇梅阁学校所在市区：新会区课例类型☑多技术融合环境 □智慧教育环境课例名称变速跑所属学科体育与健康使用教材九年级教材所属
-
变速跑教学设计
《变速跑》教学设计 一、指导思想 本节课以《体育课程标准》为依据，树立“健康第一”的指导思想。以体育学科核心素养为要求，以发展学生心肺功能，提高有氧耐力为主要目的，结合学
-
变速跑教学反思
（人教新课标）二年级语文教案 《阿德的梦》课前透视这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以生动的笔触，记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境。本文以“梦”为载体，以阿
-
【教学】变速跑教学设计
田径—变速跑教学设计 指导思想 本课贯彻“以学生为本，健康第一”的指导思想，力争在教学中充分发挥学生的主体地位。通过引导、自主探究学习、合作学习，结合学生自我评价，构建民
-
2017上半年教师资格证面试初中体育试讲教案《变速跑》（共五篇）
2017上半年教师资格证面试初中体育试讲教案 《变速跑》 教材内容：直道快速跑接弯道跑;变速跑。 教学要求：进一步掌握弯道跑的动作要领; 用不同形式的变速跑发展耐力， 培养坚强
-
50米跑体育教案
体育教案－50米跑 体 育 实 践 课 教 案 班 级 教 学 内 容 教 学 目 标 教学重点 教法难点 学法难点 教学 时间过程 开 始 部分三年课 次 31 周 次 日 期 级 50米跑 穿过火力
-
九年级体育教案
第一章 运动参与 一 教学目标 1. 在体育运动中认识自我 2．学会坚持有规律的体育锻炼 3.懂得科学地进行体育锻炼 二 教学重难点 重点：在体育运动中认识自我难点：学会坚持有规律
-
五年级体育教案--快速跑
五年级体育教案——快速跑 班级 五二班人数 36 执教教师：郑帅 水平三 教学目标： 1. 学会快速跑的正确姿势，听到信号后快速跑出，并在自然跑动中注意正确的身体姿势，乐于开动脑筋，
-
小学体育教案《障碍跑》
小学体育教案《障碍跑》 《小学体育教案：“障碍跑”》通过教学激发学生的求知欲望，增强学生自信心，培养学生创新能力和勇于克服困难精神以及团结协作的集体主义观念。教学重点：
-
七年级体育快速跑教案[定稿]
快 速 跑 教 学 设 计 体育特色课 刘 祥教材分析： 快速跑是一项用很快的速度跑完一定距离的运动，不仅要在最短的时间发挥出最高速度，而且还要维持这种速度一鼓作气跑到终点。
-
小学体育50米跑教案
体 育 实 践 课 教 案 班 级 教 学 内 容 教 学 目 三年级 课 次 31 周 次日 期 50米跑 穿过火力网 1、进一步提高学生站立式起跑的动作要领，做到起动迅速，反应敏捷。 2、通
-
高中体育快速跑教案
高中体育快速跑教案 一、指导思想: 本课以“健康第一”为指导思想，以学生自主练习为主体，通过快速跑动作技术和方法要领的学习，正确认识快速跑对促进身心健康发展的重要性。
-
五年级体育教案--快速跑（推荐）
五年级体育教案——快速跑 班级 人数 执教：吴令令 水平三 教学目标： 1. 学会快速跑的正确姿势，乐于开动脑筋，表现自我，充分展示学生个性。 2. 了解游戏方法、规则，用积极摆臂、加
-
(302)体育快速跑教案
体育快速跑教案 任课教师：琚红建 学习内容： 快速跑 学习目标： 通过学习使学生了解快速跑的技术动作要领，以及练习快速跑对提高身体素质的作用。 通过学炼提高快速反应能力与
-
一二年级体育快乐跑教案
一二年级体育快乐跑教案 教学目标1掌握正确的快速跑动作2乐于参与体育活动，让每一位学生以饱满的热情、积极的姿态投入学练中。3在教学情境中，体现出学生互相帮助，团结合作，克服
-
五年级体育教案-快速跑 全国通用
年级五人数日期执教班级组班形式自然班周次三课次9内容主题1．走和跑：快速跑5—（2）2．攀登与爬越：爬越120厘米高度的障碍2-（1）重点蹬地腿直频率要快后蹬有力摆动腿落地积极难点互帮互
-
五年级体育教案-快速跑 全国通用
年级五人数40日期执教班级组班形式自然班周次四课次11内容主题1．走和跑：快速跑5—（3）2．韵律：韵律广播操4—（1）重点后蹬有力前摆高抬快速蹬摆难点小组锻炼边练边评学习目标1．初步学会
-
四年级体育教案-快速跑 全国通用
年级四人数日期执教班级组班形式自然班周次五课次15内容主题1．走和跑：快速跑5—（4）2．投掷：走和跑几步垒球掷远5—（3）重点后蹬有力大腿高抬动作自然难点合作锻炼互助互评学习目标1．初
