专题：聚焦幼儿园课程改革
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聚焦课堂 深化课程改革
聚焦课堂 深化课程改革 精细管理 推进素质教育 ------陕县二高附中高效课堂经验交流 我们陕县二高附中共有22个教学班，885名学生，65名专任教师。从2010年11月份，启动了“优化
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聚焦课堂教学 深化课程改革（小编推荐）
聚焦课堂教学 深化课程改革 长阳教育研究与教师培训中心刘开双 课堂——教育人一个永恒的话题。课堂教学是完成教学任务的主要渠道，是实施素质教育的主要阵地，是提高教师专业
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幼儿园课程改革（精选五篇）
在幼儿园课程改革中应注意以下几个问题： １．如何更新幼儿园课程观念 新的课程需要新的课程观念的引领和支撑，因此，深化课程改革，客观而迫切地需要我们形成新的幼儿园课程观念，包括新
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聚焦主业 改革创新
聚焦主业 改革创新 扎实推进党风廉政建设和反腐败斗争 ——尹晋华同志在中共河南省第九届纪律检查委员会 第四次全体会议上的工作报告 （2014年1月26日） 同志们： 我代表中共河南
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浅谈幼儿园课程改革的发展趋势
浅谈幼儿园课程改革的发展趋势
课程改革与知识观有着密切的联系，具有不可分离性。随着课程的发展和改革，其主流思想也是不同的，建构主义知识观是在20世纪90年代课程改革中占主 -
幼儿园课程改革复习题[最终版]
参考答案
一、名词解释（每小题3分，4题，共12分）
1．幼儿园课程：幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。
2．综 -
课程改革
课改的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，促进每一个学生的充分发展是这次课程改革的一
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课程改革
第一部分、课程改革的目标与背景 1、课程改革的理念与策略：A倡导全面、和谐发展的教育；B重建新的课程结构；C体现课程内容的现代化；D倡导建构的学习；E形成正确的评价观念；F促进课程
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课程改革
课程改革
摘要：小学数学课程改革能否取得成功，关键在于教师思维方式的转变。依据《全日制小学数学课程标准(2011年版)》进行的课程改革, 无论是教学目标的阐明、教学内容的制 -
基层改革要向战斗力聚焦
尊敬的党组织：基层是战斗力的基础，基层部队深化改革，要把重点向战斗力聚焦。把转作风、正风气的成果向基层延伸，建设风清气正的基层战斗力生长环境。军心士气是构成战斗力的第一
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聚焦聚神聚力抓改革
聚焦聚神聚力抓改革
慎海雄 《 光明日报 》（ 2014年06月17日02 版）
习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第三次会议上强调，改革要坚持从具体问题抓起，着力提高改革的针对性 -
课程改革工作总结
凼底乡中心小学课程改革工作总结
本期来，我校认真落实上级教育行政部门关于课程改革工作精神，认真学习与实施《基础教育课程改革纲要（试行）》，培养学生的创新精神和实践能力。在 -
课程改革总结
某某小学实施素质教育、全面 推进基
础教育课程改革总结
回顾和总结这一年来的工作，我校的基础教育课程改革之所以能够比较顺利地实施并取得初步成效，这主要是各级领导重视，广 -
第一节课程改革
第一节． 课程改革及其基本问题
一．课程改革的涵义
课程改革是以一定的理论基础
以某种观点
在一段时间内有目的，有计划的改造----有目的的改造，
核心是价值观念的重大变化或方向 -
音乐欣赏课程改革初探
音乐欣赏教学课程改革初探 张 晓 梅摘要：本论文旨在讨论和探讨小学音乐欣赏教学的革新和改进方法，文章从音乐作品的分类欣赏，教学过程中的指导措施和如何有效地促进学生对音乐
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课程改革工作计划
课程改革工作计划 （2010――2011学年第二学期） 一、 指导思想 坚持以邓小平同志教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”、江泽民同志“三个代表”、胡锦涛同志的“科学发
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课程改革工作总结
课程改革工作总结 本次课程改革以邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，贯彻《国务院关于深化基础教育改革与
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新一轮课程改革
新一轮课程改革是基于当今世界政治、经济、文化、军事等发展与变革浪潮，为适应我国进一步改革开放和走向世界的目标而提出来的，时至今日已在全国范围内先后启动。高中化学课程
